![下列關於自尊心認識正確的有①是一種尊重自己、愛護自己的心理②是一種期望受到他人、集體和社會尊重與愛護的心理③是...]( "下列關於自尊心認識正確的有①是一種尊重自己、愛護自己的心理②是一種期望受到他人、集體和社會尊重與愛護的心理③是...")
- 問題詳情：下列關於自尊心認識正確的有①是一種尊重自己、愛護自己的心理②是一種期望受到他人、集體和社會尊重與愛護的心理③是人們前進的動力，是一種積極的心理品質④是一種對平等的要求⑤維護自己自尊心應從實際需要出發，要保持一定的**A．①②④⑤ B．①...
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![如果我們與某個同學建立了真摯的友誼，即使他無意中傷害了我們的自尊心，我們也不會因此暴跳如雷或耿耿於懷；如果我們...]( "如果我們與某個同學建立了真摯的友誼，即使他無意中傷害了我們的自尊心，我們也不會因此暴跳如雷或耿耿於懷；如果我們...")
- 問題詳情：如果我們與某個同學建立了真摯的友誼，即使他無意中傷害了我們的自尊心，我們也不會因此暴跳如雷或耿耿於懷；如果我們尊敬和理解父母，就不會因為父母的“嘮叨”而過分煩惱，或產生嚴重對立情緒。這説明A．情感的培養和情緒的產生是兩回事，兩者沒有關係B．少年時期是情感發展的...
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![下邊漫畫中小海的言行①傷害了同學的自尊心 ②是自我尊重、自我愛護 ③不能做到平等待人 ④從內心看不起...]( "下邊漫畫中小海的言行①傷害了同學的自尊心 ②是自我尊重、自我愛護 ③不能做到平等待人 ④從內心看不起...")
- 問題詳情：下邊漫畫中小海的言行①傷害了同學的自尊心 ②是自我尊重、自我愛護 ③不能做到平等待人 ④從內心看不起同學A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【回答】C 知識點：自尊和尊重別人題型：多項選擇...
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![1929—1933年的經濟大蕭條中，羅斯福在亞特蘭大市的演説中表示單純的施捨對具有正當自尊心的美國人而言，將會...]( "1929—1933年的經濟大蕭條中，羅斯福在亞特蘭大市的演説中表示單純的施捨對具有正當自尊心的美國人而言，將會...")
- 問題詳情：1929—1933年的經濟大蕭條中，羅斯福在亞特蘭大市的演説中表示單純的施捨對具有正當自尊心的美國人而言，將會傷害要求保持個人*的一切本能，而這種工作正是防止他們精神上頹廢的屏障。基於這種理念，羅斯福採取的措施是A．提高救濟金，增加*救濟的力量 B．增設心理諮詢機構...
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![蘇霍姆林斯基説：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人*的頂峯，這就是個人的自尊心”。以下對自尊和尊重他人錯誤...]( "蘇霍姆林斯基説：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人*的頂峯，這就是個人的自尊心”。以下對自尊和尊重他人錯誤...")
- 問題詳情：蘇霍姆林斯基説：“人類有許多高尚品格，但有一種品格是人*的頂峯，這就是個人的自尊心”。以下對自尊和尊重他人錯誤的認識是A．知恥是自尊的重要表現B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C．自尊的人總是在乎他人對自己的評價D．善於欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，...
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![一個民族要想自立於世界民族之林，必須具有民族自信心和自尊心。而民族自信心和自尊心有其思想基礎，即要對民族文化的...]( "一個民族要想自立於世界民族之林，必須具有民族自信心和自尊心。而民族自信心和自尊心有其思想基礎，即要對民族文化的...")
- 問題詳情：一個民族要想自立於世界民族之林，必須具有民族自信心和自尊心。而民族自信心和自尊心有其思想基礎，即要對民族文化的優秀傳統有比較全面的瞭解。這説明( )A．傳統文化具有相對穩定*B．傳統文化在世代相傳中要與時俱進C．傳統文化具有民族*，同時是維繫民族生存和發展的精...
- 18865
![自尊心強造句怎麼寫]( "自尊心強造句怎麼寫")
- 因為你自卑，所以你自尊心強。説是自尊心強我到不如説是臉皮薄。越是自尊心強的女人，越容易陷入一個個無自尊的陷阱。自尊心強的人，沒面子的事會在心裏磨很久。自尊心強的人不僅待人真誠謙遜，而且對自己也很寬容。高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊...
- 8537
![小林學習不努力，經常不完成作業，有時還偷偷到網吧玩電子遊戲，老師批評他，他卻埋怨老師不顧及他的自尊心。 小...]( "小林學習不努力，經常不完成作業，有時還偷偷到網吧玩電子遊戲，老師批評他，他卻埋怨老師不顧及他的自尊心。 小...")
- 問題詳情：小林學習不努力，經常不完成作業，有時還偷偷到網吧玩電子遊戲，老師批評他，他卻埋怨老師不顧及他的自尊心。 小亮因為爸媽工作平凡，收入低微，總覺得在同學面前抬不起頭，當別的同學談論自己的父母時，他總是悄悄地走開……請你對上述兩位同學的言行予以簡要評析。【回答...
- 22035
![競爭同樣具有不利的一面，下列屬於不利影響的是①使獲勝者有自尊心、自信心②使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒③使某些...]( "競爭同樣具有不利的一面，下列屬於不利影響的是①使獲勝者有自尊心、自信心②使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒③使某些...")
- 問題詳情：競爭同樣具有不利的一面，下列屬於不利影響的是①使獲勝者有自尊心、自信心②使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒③使某些失敗者喪失信心，產生自卑感④競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮，個別人產生嫉妒心理A．①②③ B．①②④ ...
- 12486
![下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而...]( "下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而...")
- 問題詳情：下列説法能讓友誼之樹常青的有：①我們與同學、朋友相處時，應平等相待②尊重朋友就要尊重朋友的自尊心③對朋友要言而有信，做到“一諾千金”④要寬容朋友，不能指出朋友的缺點⑤自己需要得到幫助的時候，就會想到別人，平時不去主動幫助、關心他人A．①②③④ ...
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![發展真摯的友情，就要以真誠換取真心，以下不符合這一要求的是A．要尊重朋友，不傷害他人的自尊心 ...]( "發展真摯的友情，就要以真誠換取真心，以下不符合這一要求的是A．要尊重朋友，不傷害他人的自尊心 ...")
- 問題詳情：發展真摯的友情，就要以真誠換取真心，以下不符合這一要求的是A．要尊重朋友，不傷害他人的自尊心 B．要敢於為朋友兩肋**C．要坦誠想見，不説假話 D．要言而有信【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
- 24107
![假如有一位自尊心極強的同學做錯了事情，你建議他去道歉，你認為下列他最容易接受的一種説法是（ ）A．這件事確...]( "假如有一位自尊心極強的同學做錯了事情，你建議他去道歉，你認為下列他最容易接受的一種説法是（ ）A．這件事確...")
- 問題詳情：假如有一位自尊心極強的同學做錯了事情，你建議他去道歉，你認為下列他最容易接受的一種説法是（ ）A．這件事確實是你做錯了，你怎麼能不向別人道歉呢。B．這件事你也有責任，如果不道歉，你考慮後果了嗎？C．做錯了事就要敢於承認，你還不趕快賠禮道歉。D．這件事咱們也有不對，最好還...
- 32220
![抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是( )A.大大增強了全國*的民族自尊心和自信心 ...]( "抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是( )A.大大增強了全國*的民族自尊心和自信心 ...")
- 問題詳情：抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是( )A.大大增強了全國*的民族自尊心和自信心 B.是**第一次反*本侵略的鬥爭C.是世界反法西斯戰爭的重要組成部分 D.改變了反帝鬥爭屢敗的局面，取得了完全勝利【回答】D知識點：近代*反侵略求*的鬥爭*...
- 28367
![成功的基石①蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”②千百年來，在人們眼...]( "成功的基石①蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”②千百年來，在人們眼...")
- 問題詳情：成功的基石①蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”②千百年來，在人們眼裏，命運是神祕莫測，不可把握、無法控制的一種神祕力量，是主宰人們一生的至高無上的主人，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸。半個世紀以前，一位比利時智者莫...
- 20301
![半個世紀的外國人的侮辱深深地傷害了他們的自豪感和自尊心。傲慢的外國公使、領事和咄咄逼人的傳教士及商人，經常使他...]( "半個世紀的外國人的侮辱深深地傷害了他們的自豪感和自尊心。傲慢的外國公使、領事和咄咄逼人的傳教士及商人，經常使他...")
- 問題詳情：半個世紀的外國人的侮辱深深地傷害了他們的自豪感和自尊心。傲慢的外國公使、領事和咄咄逼人的傳教士及商人，經常使他們想起*的不幸。日益增長的不平之感，再加上一些更大的社會的、經濟的、*的和宗教的因素，釀成了一場廣泛的排外運動。最能反映這一現象的事件是A．虎...
- 12421
![尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。]( "尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。")
- 問題詳情：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
- 12082
![當我們的努力受到老師和同學稱讚時，就會感到分外高興。這是因為A．我們的自尊心得到了肯定和滿足B．我們的虛榮心得...]( "當我們的努力受到老師和同學稱讚時，就會感到分外高興。這是因為A．我們的自尊心得到了肯定和滿足B．我們的虛榮心得...")
- 問題詳情：當我們的努力受到老師和同學稱讚時，就會感到分外高興。這是因為A．我們的自尊心得到了肯定和滿足B．我們的虛榮心得到較大滿足C．我們的情緒受他人看法和評價的影響D．我們有了可以驕傲自滿的資本【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
- 15137
![全國十佳教師董大方老師為了走進學生的心靈，讓學生幫她把講桌撤走；為了不傷害學生的自尊心，她把希望學生改正的地方...]( "全國十佳教師董大方老師為了走進學生的心靈，讓學生幫她把講桌撤走；為了不傷害學生的自尊心，她把希望學生改正的地方...")
- 問題詳情：全國十佳教師董大方老師為了走進學生的心靈，讓學生幫她把講桌撤走；為了不傷害學生的自尊心，她把希望學生改正的地方寫在本子上；為了拓寬與學生交往的渠道，她學會了打球、下棋、游泳、滑*……對此理解正確的是①董老師與學生是一種平等的師生關係 ②董老師關心愛護學...
- 20753
![11．抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是（ ） A.大大增強了全國*的民族自尊心...]( "11．抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是（ ） A.大大增強了全國*的民族自尊心...")
- 問題詳情：11．抗戰的勝利是“中華民族近百年來未有的大事”，主要理由是（ ） A.大大增強了全國*的民族自尊心和自信心 B.是**第一次反*本侵略的鬥爭 C.是世界反法西斯戰爭的重要組成部分 D.改變了反帝鬥爭屢敗的局面，取得了完全勝利【回答】 D知識點：近代*反...
- 21397
![自尊心造句怎麼寫]( "自尊心造句怎麼寫")
- 你傷害了他的自尊心。產生自尊心的是理*，而加強自尊心的則是思考。沒有自尊心的人，即近於自卑。做老師的固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。我們千萬不能傷害別人的自尊心。老師嚴厲的話語傷害了李平的自尊心。每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機...
- 24020
![朋友之間需要互相尊重，尊重朋友就要：①尊重朋友的自尊心②要區分是非善惡，但也要講“哥們義氣”③不做傷害朋友自尊...]( "朋友之間需要互相尊重，尊重朋友就要：①尊重朋友的自尊心②要區分是非善惡，但也要講“哥們義氣”③不做傷害朋友自尊...")
- 問題詳情：朋友之間需要互相尊重，尊重朋友就要：①尊重朋友的自尊心②要區分是非善惡，但也要講“哥們義氣”③不做傷害朋友自尊心的事④不説傷害朋友自尊心的話A．①③④ B．②③④ C．③④ ...
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![自尊自信的心理品質是先天就有的。]( "自尊自信的心理品質是先天就有的。")
- 問題詳情：自尊自信的心理品質是先天就有的。【回答】×知識點：其他題型：判斷題...
- 28830
![自尊是一種良好的心理狀態，它首先表現為自我尊重和自我愛護。]( "自尊是一種良好的心理狀態，它首先表現為自我尊重和自我愛護。")
- 問題詳情：自尊是一種良好的心理狀態，它首先表現為自我尊重和自我愛護。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
- 14319
![自尊心理造句怎麼寫]( "自尊心理造句怎麼寫")
- 勇氣是一種基於自尊心理而產生的。拿破崙勇氣是一種基於自尊心理而產生的。拿破崙 ...
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![“自尊不是輕視別人，自信不是自滿”指的是A．自尊心強的人要和別人友好相處B．自信心強的人要學會幫助別人C．自尊...]( "“自尊不是輕視別人，自信不是自滿”指的是A．自尊心強的人要和別人友好相處B．自信心強的人要學會幫助別人C．自尊...")
- 問題詳情：“自尊不是輕視別人，自信不是自滿”指的是A．自尊心強的人要和別人友好相處B．自信心強的人要學會幫助別人C．自尊自信不是唯我獨尊，也不是自以為是D．自尊自信就是既不虛心，也不驕傲【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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