![臨近期末，高一同學即將面臨着文理分科的選擇。假定你是李華，你同學Lucy給你來信説到了她對文理科選擇的困擾和焦...]( "臨近期末，高一同學即將面臨着文理分科的選擇。假定你是李華，你同學Lucy給你來信説到了她對文理科選擇的困擾和焦...")
- 問題詳情：臨近期末，高一同學即將面臨着文理分科的選擇。假定你是李華，你同學Lucy給你來信説到了她對文理科選擇的困擾和焦慮。請你給她回信，安撫她的情緒並提出你的看法和建議。注意：1.詞數100左右;書信開頭和結尾已給出，不計入總詞數。2.內容要點：①安撫她的情緒，勸她不必過於糾...
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![為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3+2”模式，到“3+綜合”模式到不分文理的“3+3”模式。到2...]( "為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3+2”模式，到“3+綜合”模式到不分文理的“3+3”模式。到2...")
- 問題詳情： 為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3+2”模式，到“3+綜合”模式到不分文理的“3+3”模式。到2020年基本建立*特*現代教育考試招生制度。這體現了 ①堅持主觀與客觀的具體的歷史的統一 ②認識具有循環反覆*和無限上升* ③價值判斷與價值選...
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![近日高考改革新方案公佈，取消文理分科，語文、數學、外語三科分值150分不變，外語實行社會化考試，一年兩次考試，...]( "近日高考改革新方案公佈，取消文理分科，語文、數學、外語三科分值150分不變，外語實行社會化考試，一年兩次考試，...")
- 問題詳情：近日高考改革新方案公佈，取消文理分科，語文、數學、外語三科分值150分不變，外語實行社會化考試，一年兩次考試，*、歷史、地理、物理、化學、生物六科實行學完即會考，學生自選3科成績加入高考總分。對此，有人高興有人愁。這説明①意識內容是主觀的，意識形式是客觀的②人們...
- 28900
![*市公佈了高考改革方案，從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150分，增為180分，文、理科綜合分值...]( "*市公佈了高考改革方案，從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150分，增為180分，文、理科綜合分值...")
- 問題詳情：*市公佈了高考改革方案，從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150分，增為180分，文、理科綜合分值由300分增至320分。英語考試將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，滿分100分，降低50分，向社會公開徵求意見。（）①這是公民通過重大事項社會公示制度參與*決策②這是公...
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![圍棋發源於中華大地，已有5000年曆史。縱橫十九路，方寸之內是尖跳飛斷，棋盤之外有文理哲思。用最簡單的黑白、橫...]( "圍棋發源於中華大地，已有5000年曆史。縱橫十九路，方寸之內是尖跳飛斷，棋盤之外有文理哲思。用最簡單的黑白、橫...")
- 問題詳情：圍棋發源於中華大地，已有5000年曆史。縱橫十九路，方寸之內是尖跳飛斷，棋盤之外有文理哲思。用最簡單的黑白、橫豎推演出最複雜的世間萬物，沉澱了無數先人的智慧，藴含着中華民族對智慧的追求。由此可知：① 圍棋文化是中華文化發展的頂峯 ②...
- 27467
![為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3十2"模式，到“3十綜合”模式，到不分文理的“3十3"模式。改革...]( "為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3十2\"模式，到“3十綜合”模式，到不分文理的“3十3\"模式。改革...")
- 問題詳情：為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3十2"模式，到“3十綜合”模式，到不分文理的“3十3"模式。改革仍將不斷穩步推進。到2020年基本建立*特*現代教育考試招生制度。這體現了（ ）①事物的量變必然能夠引起質變 ②認識具有循環反覆*和無限上升...
- 21655
![閲讀下面文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初學言之...]( "閲讀下面文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初學言之...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初學言之也；詩貴修飾能工者，為未成家言之也。其實詩到高妙處，何止於通？到神化處，何嘗求工？”清人的這個觀點還是有科學*的，新詩的情況其實也相去不遠。縱向來看，《貞...
- 19257
![“高中取消文理分科的必要*和可行*”是當前網上熱議的話題。有網民贊成取消文理分科，也有網民表示此舉有待商榷。閲...]( "“高中取消文理分科的必要*和可行*”是當前網上熱議的話題。有網民贊成取消文理分科，也有網民表示此舉有待商榷。閲...")
- 問題詳情：“高中取消文理分科的必要*和可行*”是當前網上熱議的話題。有網民贊成取消文理分科，也有網民表示此舉有待商榷。閲讀下面的材料，分別用一句話概括雙方持不同觀點的依據。“現在的學生，知識面都比較窄，有些基本知識都不清楚。其實，學理科的同樣需要文史地知識，而學文科...
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![1．下列加橫線的成語使用恰當的一項是A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現可謂五十...]( "1．下列加橫線的成語使用恰當的一項是A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現可謂五十...")
- 問題詳情：1．下列加橫線的成語使用恰當的一項是A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現可謂五十步笑百步，勢均力敵，所以格外精*。B．那個老中醫用的是祖傳祕方，只用了兩種中成*，一個多月就治好了我的老胃病，可真是青出於藍而勝於藍啊！C．社會上有少數人愛傳播...
- 29532
![文理交融造句怎麼寫]( "文理交融造句怎麼寫")
- 針對一些理工科學生輕視人文社會科學知識學習的現象,本文從多種角度論述了文理結合學習的必要*並探討了文理交融的切入點和方法。...
- 21745
![為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3＋2”模式，到“3＋綜合”模式到不分文理的“3＋3”模式。改革仍...]( "為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3＋2”模式，到“3＋綜合”模式到不分文理的“3＋3”模式。改革仍...")
- 問題詳情：為了適應社會發展的需要，高考在不斷改革，從“3＋2”模式，到“3＋綜合”模式到不分文理的“3＋3”模式。改革仍將不斷穩步推進。到2020年基本建立*特*現代教育考試招生制度。這體現了（ ）①事物的量變必然能夠引起質變②認識具有循環反覆*和無限上升*③價值判斷與價值選擇具...
- 17972
![2013年10月21日，*市高考改革方案向社會公佈：*市從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150...]( "2013年10月21日，*市高考改革方案向社會公佈：*市從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150...")
- 問題詳情：2013年10月21日，*市高考改革方案向社會公佈：*市從2016年開始，高考語文（文理同卷）分值由150分增為180分，文、理科綜合分值由300分增至320分。英語考試將實行社會化考試，—年兩次考試，學生可多次參加，滿分為100分，降低50分。從10月21日起至10月28日向社會公開徵求意見。這一...
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![最近教育部就高中取消文理分科的可能*和可*作*，廣泛徵集意見。消息一傳出，立即成為人們熱議的話題。社會各界對此...]( "最近教育部就高中取消文理分科的可能*和可*作*，廣泛徵集意見。消息一傳出，立即成為人們熱議的話題。社會各界對此...")
- 問題詳情：最近教育部就高中取消文理分科的可能*和可*作*，廣泛徵集意見。消息一傳出，立即成為人們熱議的話題。社會各界對此存在嚴重分歧。支持者認為，取消文理分科有利於學生全面發展。分科會導致部分文科學生缺乏科學精神，部分理科學生不關心社會問題。反對者認為，取消文理分...
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![下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )。A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表...]( "下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )。A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表...")
- 問題詳情：下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )。A．在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現可謂半斤八兩，勢均力敵，所以格外精*。B．那個老中醫用的是祖傳祕方，只用了兩種中成*，一個多月就治好了我的老胃病，可真是妙手回春啊！C．在*田徑史上，劉翔的地位自...
- 15208
![下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲...]( "下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲...")
- 問題詳情：下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）A．自是指物作詩立就，其文理（文采和道理）皆有可觀者。（王安石《傷仲永》）B．閲（經過，過了）十餘歲。（紀昀《河中石獸》）C．故水潦（積水）塵埃歸焉。（《淮南子·共工怒觸不周山》）D．雖有佳餚，弗食，不知其旨（主旨）也。（《雖有佳餚》）【回答】D知識點：字義...
- 20828
![4．閲讀下面的文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初...]( "4．閲讀下面的文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初...")
- 問題詳情：4．閲讀下面的文字，完成後面小題。現代詩的“有”與“無”《貞一齋詩説》概括詩歌技巧時説：“詩求文理能通者，為初學言之也；詩貴修飾能工者，為未成家言之也。其實詩到高妙處，何止於通？到神化處，何嘗求工？”清人的這個觀點還是有科學*的，新詩的情況其實也相去不遠。縱向來看，《...
- 16774
![《文理雙修》經典語錄]( "《文理雙修》經典語錄")
- 《文理雙修》是作者“兩隻小豬呼嚕嚕”（另用筆名“奧爾良烤鱘魚堡”）所著都市異能小説，連載於逐浪小説網。本書講述了一個本來吊車尾的高一學生李三思發掘自己身體潛能，與殘酷的現實和命運拼搏的勵志故事。他是一無是處、好吃懶做的平凡少年，李三思，從小便是在成績差、老師責、...
- 10295
![文理造句怎麼寫]( "文理造句怎麼寫")
- 這篇文章純屬雜湊而成,文理不通.這篇文章文理通順，邏輯清晰，非常優秀。學習煩擾還有顯著的文理科差異，理科學生顯著高於文科學生。學識優長,詞理精純為一等;才思該通,文理周率第二;文理俱通為第三;文理中平為第四;文理疏淺為第五。沒門,你給凱文理髮的時候,差點給他理成了*...
- 32857
![今天，人們習慣上把本地高考的文理第一名稱為“狀元”，你知道“狀元”一詞與我國哪一制度有關麼 ...]( "今天，人們習慣上把本地高考的文理第一名稱為“狀元”，你知道“狀元”一詞與我國哪一制度有關麼 ...")
- 問題詳情：今天，人們習慣上把本地高考的文理第一名稱為“狀元”，你知道“狀元”一詞與我國哪一制度有關麼 （ ）A．九品中正制 B．科舉制C．君主* ...
- 26853
![按要求完成下面的題（共10分）7.把下面句子翻譯成現代漢語。（共4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者...]( "按要求完成下面的題（共10分）7.把下面句子翻譯成現代漢語。（共4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者...")
- 問題詳情：按要求完成下面的題（共10分）7.把下面句子翻譯成現代漢語。（共4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（2分） 。（2）令作詩，不...
- 28233
![文理分科造句怎麼寫]( "文理分科造句怎麼寫")
- 教改方案學生最關注文理分科。一般在高中階段文理分科後，文科生或理科生就只能申請有限的大學*。他們高中調整了教學方法，取消了“文理分科”。教改方案學生最關注文理分科，綜合素質評價。文理分科是學科深入發展，社會發展和個體社會化的內在要求。文理分科實際上是導致人才...
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![2015年多個省份公佈了2017年高考改革方案。李明在新華網上對改革方案發表評論，特別是 對文理不再分科持高...]( "2015年多個省份公佈了2017年高考改革方案。李明在新華網上對改革方案發表評論，特別是 對文理不再分科持高...")
- 問題詳情： 2015年多個省份公佈了2017年高考改革方案。李明在新華網上對改革方案發表評論，特別是 對文理不再分科持高度贊同態度，就如何推動學生全面發展發表了白己的見解，並向當地教育主 管部門提出了建議。李明參與*生活的內容是 ( ) ①行使*權利，履行*義務 ...
- 22820
![（三）實用類文本閲讀（本題共3小題，12分）閲讀下面的文字，完成7~9題。高中文理分科是否應該取消有權威人士日...]( "（三）實用類文本閲讀（本題共3小題，12分）閲讀下面的文字，完成7~9題。高中文理分科是否應該取消有權威人士日...")
- 問題詳情：（三）實用類文本閲讀（本題共3小題，12分）閲讀下面的文字，完成7~9題。高中文理分科是否應該取消有權威人士日前表示，文理分科降低民族整體素質，導致國人科學精神和人文情懷的分離，應立即組織專家進行取消高中與高考文理分科的論*。高中階段文理分科是否真的到了必須取消的地...
- 14507
![侯文理造句怎麼寫]( "侯文理造句怎麼寫")
- 1、當時的敵工部部長袁血卒安排侯文理進入大西南潛伏，做瓦解敵*機械化部隊工作。2、李坤龍決定提供幫助，最終確認侯文理的遺骸安放在六張犁納骨塔內。...
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![2014年9月4日發佈的《*關於深化考試招生制度改革的實施意見》，力破“一考定終身”陳規；實行不分文理政策...]( "2014年9月4日發佈的《*關於深化考試招生制度改革的實施意見》，力破“一考定終身”陳規；實行不分文理政策...")
- 問題詳情：2014年9月4日發佈的《*關於深化考試招生制度改革的實施意見》，力破“一考定終身”陳規；實行不分文理政策；力改“唯分數論”，將學生綜合素質評價作為升學參考，注重社會責任感、創新精神和實踐能力。進一步提高中西部地區和人口大省高考錄取率，在東部地區高校安排專門招...
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