![卿言造句怎麼寫]( "卿言造句怎麼寫")
- 武王伐紂,前歌後舞,非仁者邪?卿言不當,宜速起出!寇愛卿言之有理,朕歷來廣施仁政,樂善不倦,雖王蘭英罪當重罰,朕念其對大宋素有忠貞之心,故不賜罪。寇愛卿言之有理，朕歷來廣施仁政，樂善不倦，雖王蘭英罪當重罰，朕念其對大宋素有忠貞之心，故不賜罪。...
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![《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標緻，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿*命”，這個人是]( "《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標緻，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿*命”，這個人是")
- 問題詳情：《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標緻，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿*命”，這個人是________；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能悽婉地唱出“一年三百六十日，風*霜劍嚴相逼”，這個人就是________。【回答】王熙鳳林...
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![閲讀下面的文言文，完成下題。顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，為濠州刺使。杲卿以蔭調遂州司法參...]( "閲讀下面的文言文，完成下題。顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，為濠州刺使。杲卿以蔭調遂州司法參...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下題。顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，為濠州刺使。杲卿以蔭調遂州司法參*。*剛正，蒞事明濟。嘗為刺史詰讓，正*別白，不為屈。開元中，與兄春卿、弟曜卿並以書判超等，吏部侍郎席豫諮嗟推伏。再以最遷范陽户曹參*。安祿山聞其名，表為營田...
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![卿卿我我造句怎麼寫]( "卿卿我我造句怎麼寫")
- 卿卿我我的意思：形容夫妻或相愛的男女十分親暱。你們不要太卿卿我我了。他倆新婚不久,卿卿我我是應該的。熱戀中的他倆,花前月下,卿卿我我十分恩愛。所謂“淫靡”,非貶詞,是説其詩歌以卿卿我我、花前月下為多。當時，她正與文卿訂下百年之好，卿卿我我，難捨難分，卻毅然拋卻私情，...
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![文言文閲讀 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...]( "文言文閲讀 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...")
- 問題詳情：文言文閲讀【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![閲讀下面的文言文，完成後面題目。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徒於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好...]( "閲讀下面的文言文，完成後面題目。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徒於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題目。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徒於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書擊劍，以術説衞元君，衞元君不用。其後秦伐魏，置東郡，徙衞元君之支屬於野王。荊軻嘗遊過榆次，與蓋聶論劍，蓋聶怒而目之。荊軻出，人或言復召荊卿。蓋聶曰：“曩者...
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![7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，...]( "7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，...")
- 問題詳情：7.翻譯下面劃線句子（6分）辨荀卿言青出於藍荀卿雲：“青出於藍而青於藍，*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者，輒以此為口實，此無異夢中語！青即藍也，*即水也。釀米為酒，殺羊豕以為膳羞，曰‘酒甘於米，膳羞美於羊'（1），雖兒童必笑之，而荀卿以是為辨，信其醉夢顛倒之言！（2）以至論人之*，皆此...
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![《卿卿欲嫁曲》經典語錄]( "《卿卿欲嫁曲》經典語錄")
- 經典語錄萬事萬物，均循天道而行，以緣為絲線。所有的巧合不能用「偶然」來解釋。互為因果，才是天道。人皆有情，「情」到極深，即可超凡入聖。然世俗之人皆濫用情字，皆以「情」之名，行無情之實。既然無法以情超凡入聖，不如絕情以清心寡慾，不妄動無情，庶幾可入聖賢神聖之門。如果能勘破...
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![《咬定卿卿不放鬆》經典語錄]( "《咬定卿卿不放鬆》經典語錄")
- 經典語錄元賜嫻望着鄭濯緊緊闔上的眼，似乎聽見一個遙遠的聲音慢慢及近，一直近到她耳畔，然後復再傳遠開去，最終響遏行雲。那個聲音説——阿爹喜掌權術，可權術治得了阿爹的心疾，卻治不了阿爹的天下。我想令四海腐木煥然，枯草重生，能人志士有才可施，蒼生黎民有福能享，八方諸國皆賀我大...
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![26．史載：西周的諸侯國“大國三卿，皆命於天子……次國三卿，二卿命於天子，一卿命於其君……小國二卿，皆命於其君...]( "26．史載：西周的諸侯國“大國三卿，皆命於天子……次國三卿，二卿命於天子，一卿命於其君……小國二卿，皆命於其君...")
- 問題詳情：26．史載：西周的諸侯國“大國三卿，皆命於天子……次國三卿，二卿命於天子，一卿命於其君……小國二卿，皆命於其君”。這反映出A.*權力按血緣關係分配 B．西周分封制逐漸走向崩潰C.周天子開始加強*集權 D．諸侯國的權力有等級差別【回答...
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![卿卿造句怎麼寫]( "卿卿造句怎麼寫")
- 你們不要太卿卿我我了。才貌仙郎卿卿吾,霽月光風水中鏡。.他倆新婚不久,卿卿我我是應該的。爭奈相思無拘檢,意馬心猿到卿卿。楊明給了錢,直接就將這對肉鴿給了衞卿卿。她説起話來卿卿呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。當時，她正與文卿訂下百年之好，卿卿我我，難捨難分，卻毅然拋卻...
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![閲讀下面的文言文，回答問題。（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿...]( "閲讀下面的文言文，回答問題。（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，回答問題。（*）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即...
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![閲讀下面的文言文，完成小題。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徙於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書...]( "閲讀下面的文言文，完成小題。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徙於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成小題。荊軻者，衞人也。其先乃齊人，徙於衞，衞人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書擊劍，以術説衞元君，衞元君不用。其為人沈深，所遊諸侯，盡與其賢豪長者相結。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。燕太子丹者，故嘗質於趙。及政立為秦...
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![卿卿我我的意思及解釋]( "卿卿我我的意思及解釋")
- 【卿卿我我的拼音】:qīngqīngwǒwǒ【卿卿我我的近義詞】:恩恩愛愛【卿卿我我的反義詞】:【卿卿我我的意思】:形容男女相愛，十分親暱，情意綿綿。【卿卿我我出處】:孫犁《秀露集讀》：“即如卿卿我我的文風，有時也在他的文章中，約略可見。”【成語接龍】:【卿卿我我】→【我見...
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![卿造句怎麼寫]( "卿造句怎麼寫")
- 你們不要太卿卿我我了。才貌仙郎卿卿吾,霽月光風水中鏡。.他倆新婚不久,卿卿我我是應該的。爭奈相思無拘檢,意馬心猿到卿卿。顏真卿墓一片蒼涼。唉,卿本佳人啊,奈何腰粗。侍讀侍講學士諭德洗馬尚寶少卿鴻臚少卿。為卿採蓮兮涉水，為卿奪旗兮長戰，為卿遙望兮辭宮闕，為卿白髮兮...
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![閲讀*乙兩段文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...]( "閲讀*乙兩段文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...")
- 問題詳情：閲讀*乙兩段文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮...
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![閲讀*乙兩則文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...]( "閲讀*乙兩則文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...")
- 問題詳情：閲讀*乙兩則文言文【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即...
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![意映卿卿造句怎麼寫]( "意映卿卿造句怎麼寫")
- 1、意映卿卿如晤:吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚為世中一人;汝看此書時，吾已成為*間一鬼……2、意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚是世中一人；汝看此書時，吾已成為*間一鬼。3、意映卿卿如晤:吾今以此書與汝永別矣！……吾至愛汝！即此愛汝一念，使吾勇於就死也！可惜...
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![（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成下面問題。 吳育，字春卿，建安人也。累官光祿卿，以禮部侍郎...]( "（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成下面問題。 吳育，字春卿，建安人也。累官光祿卿，以禮部侍郎...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成下面問題。 吳育，字春卿，建安人也。累官光祿卿，以禮部侍郎致仕。育少奇穎博學，舉進士，試禮部第一，中*科。除大理評事，遷寺丞。歷知臨安、諸暨、襄城三縣。 慶曆五年，拜右諫議大夫、樞密副使。居數月，改參知政事。山東盜起，...
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![文言文閲讀（一）太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣願...]( "文言文閲讀（一）太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣願...")
- 問題詳情：文言文閲讀（一）太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣願得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將*，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將*首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必説見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將*以窮困來歸...
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![心悦卿兮卿不知造句怎麼寫]( "心悦卿兮卿不知造句怎麼寫")
- 1、山有木兮木有枝，心悦卿兮卿不知。選擇2、山有木兮木有枝，心悦卿兮卿不知此生莫作有情痴，人間無處寫相思...
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![（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4—7題。 顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，...]( "（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4—7題。 顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成4—7題。 顏杲卿，字昕，與真卿同五世祖，以文儒世家。父元孫，為濠州刺使。杲卿以蔭調遂州司法參*。*剛正，蒞事明濟。嘗為刺史詰讓，正*別白，不為屈。開元中，與兄春卿、弟曜卿並以書判超等，吏部侍郎席豫諮嗟推伏。再以最遷范陽户曹參*。...
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![《卿卿如晤》經典語錄]( "《卿卿如晤》經典語錄")
- 《卿卿如晤》是一篇悼亡手記。這是路易斯在痛失愛妻之際，在那些“撕心裂肺、肝腸寸斷的午夜”裏寫下的文字。該書以其靈*而細膩的語言、真摯而強烈的情感吸引了世界各地成千上萬的讀者，成為治療人們心靈傷痛的一劑“恩典良*”。《卿卿如晤》是路易斯對生與死、信仰的失喪與...
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![閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為...]( "閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文選段 【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即...
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![意映卿卿如晤造句怎麼寫]( "意映卿卿如晤造句怎麼寫")
- 1、意映卿卿如晤:吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚為世中一人;汝看此書時，吾已成為*間一鬼……2、意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚是世中一人；汝看此書時，吾已成為*間一鬼。3、意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚是世中一人；汝看此書時，吾已成為*間...
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