- 如果説忠臣孝子都是假的,請您千萬別相信。珠樹家珍,流傳聖主賢臣之頌;槐堂世相,記載忠臣孝子之名。故比干忠而不能存殷,申生孝而不能安晉,是皆有忠臣孝子而國家滅亂者,何也?無明君賢父以聽之。故孝子不生慈父之家,忠臣不生聖君之下。好!難得兄弟你如此孝敬老母,灑家最重忠臣孝...
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- 問題詳情:*古民居中常見到“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子,兩件事耕田讀書”等匾額或門聯。古代這些家庭所讀所傳的應該是( ) A.老莊之學 B.孔孟之道 C.墨家學説 D.耕作技術【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 【忠臣孝子的拼音】:zhōngchénxiàozǐ【忠臣孝子的近義詞】:忠言嘉謨【忠臣孝子的反義詞】:亂臣逆子【忠臣孝子的意思】:對君主盡忠對父母盡孝的人【忠臣孝子出處】:戰國·趙·荀況《荀子·禮論》:“使生死終始若一,一足以為人願,是先王之道,忠臣孝子之極也。”【成語接龍...
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- 問題詳情:20.清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯:“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田。”造成這種認識的根本原因是( )A.儒家思想的影響 B.宗法觀念的根深蒂固C.*人耕讀傳統習慣的影響 D.小農經濟長期佔據統治地位【回答】D知識點...
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- 問題詳情:23.*人普遍相信“忠孝相通,求忠臣於孝子之門”。《周易·家天下》説:“家人有嚴君焉,父母之謂也”;《新唐書·禮三本》説:“夫君者,民眾父母也”。這揭示了( )A.古代杜會家國一體的社會特徵 B.君父在國家*生活中的特殊地位C.家長制作風體現封建特權思想 ...
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- ,下聯本為八德,孝悌忠信禮義廉恥,卻少了恥,該是“無恥”。以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅*利兵矣。韓雪兒走在這樣的大街上,很是頭疼,覺得渾身都不自在,出身豪門的她,自幼接受的都是中規中矩,禮義廉恥孝悌忠信的教育。王如施仁政於...
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- 民知有忠孝節義,不知妄作邪為。本章參議了元朝文人忠孝節義觀新的時代特點。那些佈滿了忠孝節義、離合悲歡的故事曾困惑了他。外面的胡琴持續拉下去,可是胡琴訴説的是一些遼遠的忠孝節義的故事,不與她相干了。*人的"忠孝節義"是不講事理的,就象法令那樣不講人情,是一個僵硬...
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- “忠孝三星*”癱瘓忠孝東路首謀:只是盲從。瞧,台北最中心的忠孝東路也不過如此。忠孝東路西向交通車行速度緩慢,敦化北路都要等上兩次紅綠燈.華燈初上的忠孝東路吸引了不少遊客在這裏漫步。經過忠孝東路兩排高樓大廈的深谷,交通擠成麥芽糖似的扭成一團。隨後,杜贊修為了要走...
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- 敢問將*名諱,多謝將*為何岸思謀,保全何岸忠孝兩全。嚴將*,趙大人,如此忠孝兩全之人,吾等怎忍心責罰。了不起破碗破摔,以生殉職,做一個忠孝兩全的小國皇帝也罷.嚴將*,趙大人,如此忠孝兩全之人,吾等怎忍心責罰。在歷史上被譽為“忠孝兩全,天下無雙”,名列“中華二十四孝”,其...
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- 以移孝作忠,能為忠臣即是孝子。古人盡孝,身體力行,移孝作忠,愛敬一切。“勖以移孝作忠”,給假守制,在南京設奠。但盡忠不能盡孝,忠雖以移孝作忠為辭,而兒不孝之罪,總難逃於天壤矣!……伏望勿以兒為念。"事急矣!此移孝作忠之時,吾不能將侍老母矣。“大敵當前,此移孝作忠之...
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- 但周處最後變成忠臣烈士,特別是他明知必死,也慷慨就義。但周處最後變成忠臣烈士,特別是他明知必死,也慷慨就義。...
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- 【為臣死忠,為子死孝的拼音】:wéichénsǐzhōng,wéizǐsǐxiào【為臣死忠,為子死孝的近義詞】:瓦罐不離井上破【為臣死忠,為子死孝的反義詞】:【為臣死忠,為子死孝的意思】:為:作為。為臣的應不惜生命忠於帝王,為子的應不惜生命孝順父母【為臣死忠,為子死孝出處】:明·吾丘瑞...
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- 咸亨元年二月二十一日。西台舍人徐齊聃上奏曰。齊獻公。陛下外氏。雖子孫有犯。不合上延於祖。今周忠孝公廟甚修。而齊獻公廟毀壞。不審陛下將何以垂示海內。以彰孝治之風。上納之。王溥咸亨元年二月二十一日西台舍人徐齊聃上奏曰齊獻公陛下外氏雖子孫有犯不合上延於祖今...
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- 他的忠孝節烈,在後世看來有時竟至不解。宗族重視忠孝節烈,宗祠在家族中地位相當崇高,是個神聖的所在。什麼宋哲元、張自忠,什麼蔣總裁、馮副司令官,在他眼裏以前都是一張張京劇臉譜,就像舞台上的關公、岳飛、秦瓊,個個都是忠孝節烈,個個都是俠肝義膽。不過就是像當年的聖...
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- 他忠孝雙全,在家中一向注重孝道。“忠孝雙全,壽聖儒賢”高柴系列之四。“忠孝雙全,壽聖儒賢”高柴系列之一。道光帝題贈“忠孝雙全”匾額,懸於故居巷口牌坊,故居改建為忠孝祠堂。你忠孝雙全,日後當與天賜和貞兒多加親近才是。嶽祖廟定位是,精忠報國的愛國主義教育基地,忠...
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- 倒是"忠孝不能兩全"真正一語破的了。俗話説:百事孝為先;可俗話又説:忠孝不能兩全!當忠義與孝敬發生衝突時,是一心為主,還是百事孝先,請君多思量,妥善處理,力求共贏!俗話説:百事孝為先;可俗話又説:忠孝不能兩全!孝順父母是我們的義務,為國盡忠是我們的責任,在此祝願天下的父母身體健康,偉...
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- 1、王在忠與孝矛盾時選擇了忠,實際上是真正的孝。2、更有三仁忠與孝,高名千古出人頭。3、小飯防饐,跬行虞跌,巾有角墊,衣存衽缺,惟忠與孝,則罔摧折。4、忠與孝之間,最為統治者所看重的,還是一個忠字,因為天子為君,君上為父,因此一個人的忠節,會是後世評判他最重要的標準。5、但是另一...
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- 1、大佳展區、忠孝橋與台北橋之間的河濱公園,都是賞*火的最佳地點。2、據*彎媒體報道,清晨天還沒亮,位於台北縣三重忠孝橋和台北橋中間路段的堤外便道,兩輛停在路邊的小客車起火燃燒,火焰燒得噼裏*啦作響。...
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- “忠孝三星*”癱瘓忠孝東路首謀:只是盲從。他忠孝雙全,在家中一向注重孝道。為抗外敵,舍孝而求忠,破敵之後,捨身而求孝,忠為至忠,孝為至孝,但如此忠孝豪傑,卻鮮為後人所知,令人悲歎。基隆市忠孝獅子盃五分山馬拉松里程標高圖基隆市忠孝…道光帝題贈“忠孝雙全”匾額,懸於故居巷口...
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- 其所著《道海津樑》中,對淨明忠孝教義多所闡發。又精於三五飛步及咒水之術,創淨明忠孝之教,後來據説拔宅飛昇。...
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- 弘光時監生,因蒙隆武帝賜明朝國姓“朱”,賜名成功,並封忠孝伯,世稱“鄭賜姓”。鄭成功受南明隆武帝攏絡,賜姓為明朝的國姓朱,並封忠孝伯,這也就是他俗稱國姓爺的由來。...
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- 問題詳情:(二)課外文言文閲讀(共19分)勸學先王之教,莫榮於孝,莫顯於忠。忠孝,人君人親之所甚欲也;顯榮,人子人臣之所甚願也。然而人君人親不得其所欲,人子人臣不得其所願,此生於不知理義。不知理義,生於不學。學者師達而有材,吾未知其不為聖人。聖人之所在,則天下理焉。在右則右重,在左則...
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- “每臨朝視事,必言忠孝之道,退朝後便與羣小褻狎”,漸漸地,不走正路了。“每臨朝視事,必言忠孝之道,退朝後便與羣小褻狎”,漸漸地,不走正路了。清國人的價值觀最重要的是要對家族行忠孝之道,充分地尊重和服從;其次是要效忠家族所在的縣、省,最後才是國家。這樣的結果是,清國民眾從...
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- 縣令大人,你説如此不忠不孝不仁不義之徒,有何面目存活於天下。哭哭啼啼,悽悽慘慘,只因不忠不孝傷天理,佛口蛇心墮此門。哭哭啼啼,悽悽慘慘,只因不忠不孝傷天理,佛口蛇心墮此門。這不忠不孝不仁不義八個字,只因你今日一死,便如同銅打鐵鑄,永遠伴隨着你曾滌生的大名……酆都獄...
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- 留着奸臣,是為了牽制忠臣,留着忠臣,是為了威懾奸臣。明主愛其國,忠臣愛其名。家貧思良妻,國亂思忠臣。家貧知孝子,國亂識忠臣。家貧出孝子,國亂識忠臣。以移孝作忠,能為忠臣即是孝子。天地先帝之靈,賊臣王敦傾覆社稷,枉殺忠臣啊。孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也。又況慘折...
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