![斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話最有...]( "斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話最有...")
- 問題詳情： 斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話最有可能出現於20世紀A.20年代初期 B.30年代初期 C.40年代初期 D.40年代中期【回答】 D知識點：俄國十月*與蘇聯社會主義建設“斯大...
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![有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能的！”從這番話你...]( "有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能的！”從這番話你...")
- 問題詳情：有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能的！”從這番話你判斷這位官員應是哪一個派的代表（ ）A．頑固派 B．維新派 C．*派 D．激進*派【回答】A知識點：戊戌變法題型：選擇...
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![有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能變的！”從這番話...]( "有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能變的！”從這番話...")
- 問題詳情：有一位清朝官員曾用這樣一番話教訓康有為：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能變的！”從這番話你判斷這位官員應是哪一個派的代表（ ）A．頑固派 B．維新派 C．*派 D．激進*派【回答】A知識點：戊戌變法題...
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![10．斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話...]( "10．斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話...")
- 問題詳情：10．斯大林在答《真理報》記者問時説：“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上，……即號召同蘇聯開戰”，這番話最有可能出現於20世紀（ ）A．20年代初期 B．30年代初期 C．40年代初期 D．40年代中期【回答】【*】D【解析】試...
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![“(在戰爭中)我們所應當悲傷的,不是房屋和土地的喪失,而是*生命的喪失。”雅典*家伯里克利的這番話,體現...]( "“(在戰爭中)我們所應當悲傷的,不是房屋和土地的喪失,而是*生命的喪失。”雅典*家伯里克利的這番話,體現...")
- 問題詳情： “(在戰爭中)我們所應當悲傷的,不是房屋和土地的喪失,而是*生命的喪失。”雅典*家伯里克利的這番話,體現了對*的重視。但他所説的“*”是指()A.外邦人 B.奴隸 C.雅典成年男*公民 D.雅典婦女【回答】C知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇...
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![這番話造句怎麼寫]( "這番話造句怎麼寫")
- 老師的這番話十分誠懇。聽完這番話，他激動地拍案而起。他為什麼講這番話,真叫人莫名其妙。他的這番話是經驗之談，很有參考價值。他説這番話時，可以看見他表情沉痛。聽了他這番話，我的思想壓力減輕了不少。他不是木人石心,聽了這番話怎能不感動呢?站在一旁的劉懷國聽着這番話，...
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![“解放者的稱號已經高於一切，因此我決不會降低身份去登上王位。”判斷一下，説這番話的應是（ ）A．玻利瓦爾 ...]( "“解放者的稱號已經高於一切，因此我決不會降低身份去登上王位。”判斷一下，説這番話的應是（ ）A．玻利瓦爾 ...")
- 問題詳情： “解放者的稱號已經高於一切，因此我決不會降低身份去登上王位。”判斷一下，説這番話的應是（ ）A．玻利瓦爾 B．克倫威爾 C．林肯 D．聖馬丁【回答】A知識點：殖民地*的抗爭題型：選擇題...
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![斯大林在答《真理報》記者問時説:“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上……即號召同蘇聯開戰。”這番話最有可能...]( "斯大林在答《真理報》記者問時説:“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上……即號召同蘇聯開戰。”這番話最有可能...")
- 問題詳情：斯大林在答《真理報》記者問時説:“丘吉爾先生現在是站在戰爭挑撥者的立場上……即號召同蘇聯開戰。”這番話最有可能出現於20世紀()A.20年代初期 B.30年代初期C.40年代初期 ...
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![這些話造句怎麼寫]( "這些話造句怎麼寫")
- 你這時説這些話，無疑是火上澆油。重劍教他的這些話聾啞學生。説這些話時，一禾面*鐵灰，眼簾低垂。後面這些話是他對自己的喃喃自語。在事件之前就要練習你要説的這些話。你説這些話的口氣帶有譏刺意味。然而，這場辯論主要不是針對他説話的內容，而是他説這些話的權利。小王*,小*...
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![説這樣的話造句怎麼寫]( "説這樣的話造句怎麼寫")
- 瞧你，説這樣的話！在這種場合你説這樣的話是不相宜的。我求你不要對他説這樣的話。伊阿古我很抱歉聽見您説這樣的話。邁克,許多小孩子説這樣的話會挨扳子的.邁克，許多小孩子説這樣的話會挨扳子的。每天當我和母親吻別時，我都會説這樣的話。而湖人（27勝5負）當然是不會這樣輕敵地...
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![番番造句怎麼寫]( "番番造句怎麼寫")
- 一次次掙扎，一番番拼殺，為的是讓更多的人脱離苦海，還天下一個清平世界。...
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![番話造句怎麼寫]( "番話造句怎麼寫")
- 老師的這番話十分誠懇。説話的是白無常，他這一番話娓娓而談。呂清明和顏悦*，入情入理地一番話。他為什麼講這番話,真叫人莫名其妙。我知道，你這番話，是防微杜漸，我懂了。他的一番話説得大家心悦誠服。他説這番話時，可以看見他表情沉痛。聽了老師的一番話後，(整理)他解除了心裏的...
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![話這造句怎麼寫]( "話這造句怎麼寫")
- 1、 充話費的時候才知道我的話這麼值錢。2、*椒鹽普通話這鷯哥看人説話。3、話這麼多，我記不住。4、交話費的時候，才發現自己的話這麼值錢。5、交話費的時候，我才知道原來我的話這麼值錢。6、説話算話這個詞真讓人安心又覺得温柔。7、電話那頭你冷淡的語氣，電話這頭我強裝的...
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![《重生之沉雲奪日 番外 平行線上的童話》經典語錄]( "《重生之沉雲奪日 番外 平行線上的童話》經典語錄")
- 經典語錄『王箏，你在另一個世界，會不會遇到另一個我？』『……如果遇到了，你要記得，對他多撒嬌，多纏着他，讓他拿你沒辦法。』...
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![這段話造句怎麼寫]( "這段話造句怎麼寫")
- 你刪改了這段話後，文章流暢多了。把下面這段話補寫完整，要求語意連貫，句式一致。阿尼爾先生説這段話,並沒帶一點譏刺或幽默.為什麼要聽媽媽的話，長大後你就會開始懂了這段話。這篇作文本該結束了,你怎麼又加上最後這段話,豈不成了畫蛇添足。他在那次舞會以後準備了這段結婚宣...
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![這樣的話造句怎麼寫]( "這樣的話造句怎麼寫")
- 你經常從別人的口中聽到這樣的話語。他竟然説出這樣的話,簡直是無恥之尤。你記錯了，我不曾説過這樣的話。但如果是這樣的話，還需要補貼嗎？更何況,既然那傢伙也同樣完成了晉職,這樣的話……我沒有説過這樣的話，老師錯怪了我。該死,這樣的話劉君更是有口難辯。祭出大手筆的韓端...
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![補全對話或句子；根據對話內容，從方框內選擇恰當的句子，將其番號填入對話相應的空白處，使對話完整，合乎情景（有兩...]( "補全對話或句子；根據對話內容，從方框內選擇恰當的句子，將其番號填入對話相應的空白處，使對話完整，合乎情景（有兩...")
- 問題詳情：補全對話或句子；根據對話內容，從方框內選擇恰當的句子，將其番號填入對話相應的空白處，使對話完整，合乎情景（有兩個多餘選項）。A:MyfriendKateinvitedmetoherbirthdayparty.（1）______________________B:Howaboutanalbum?A:（2）___________________________Howmuchisanalbum?B:...
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![一番話造句怎麼寫]( "一番話造句怎麼寫")
- 説話的是白無常，他這一番話娓娓而談。呂清明和顏悦*，入情入理地一番話。大成摯的一番話,使文命頓開茅塞。老人的一番話讓少年恍然大悟。他的一番話説得大家心悦誠服。聽了老師的一番話後，(整理)他解除了心裏的顧慮。聽了老師的一番話，同學們情不自禁地鼓起掌來。老師的一番話...
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![這個話題造句怎麼寫]( "這個話題造句怎麼寫")
- 我們不要在談這個話題了。如果我有時間,我就可以詳談這個話題。最後一個灰頭髮的男人認為這個話題扯遠了。在我的這本書中有一章專門討論這個話題。只要談起這個話題他的話就像一瀉千里一樣説個沒完。談到這個話題他的話就像流水潺潺一樣説個沒完。還有，這個話題做文章的...
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![這不是童話造句怎麼寫]( "這不是童話造句怎麼寫")
- 我愛你，這不是童話故事。他帶着遲來的愛他來啦這不是童話每個人的身體裏都住着一個天使和一個惡魔。這不是童話，這是人*。這不是童話，只是一個哪怕得到幸福結局也會悲傷的故事。嘿，弗蘭，你要是不開口，我不會幫你。這不是童話故事。你不可能連着三年佔某個人的便宜，還到他家，期望...
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![這句話造句怎麼寫]( "這句話造句怎麼寫")
- 所以解釋這句話中的歧義，這些句子。可以做的就是你這句話是病句…聽到這句話，他不禁火冒三丈，恨恨地罵了一句。聽到這句話,他不禁火冒三丈,恨恨地罵了一句。這是一句民間罵人的話,實際上,這句話的原來面目是“忘八端”。的意思,如果您把意思往壞裏靠,這句話確實是句痞話,但...
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![《這句話》經典語錄]( "《這句話》經典語錄")
- 經典語錄風和帆糾糾纏纏大約正是為了印*這句話在撕裂心肝雲和月遮遮掩掩也許正為悄悄説過這句話而惶惶不安浪和巖摔摔打打是否正尋求一切機緣用這句話盟誓蒼天葉和花依依戀戀這句話總被秋風吹散各自尋夢相期來年我和你恩恩怨怨多麼想把這句話重複傾吐一千遍可是我一次也...
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![這話造句怎麼寫]( "這話造句怎麼寫")
- 不過這話也是廢話。熟話説哀兵必勝,這話一點不假。誰可以和這話爭論呢？聽了這話，他氣得發抖。跟你説兩句話，一句真話，一句假話。真話是這話是假的，假話是這話是真的，真的假不了，假的真不了，真真假假，假假真真，你還真當真啊？真的受不了！這些事使我想到了福柯先生的話：話語即權利。這話...
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![這番造句怎麼寫]( "這番造句怎麼寫")
- 老師的這番話十分誠懇。哦,誰開的頭引起這番喪氣話的?他為什麼講這番話,真叫人莫名其妙。他的這番話是經驗之談，很有參考價值。他説這番話時，可以看見他表情沉痛。聽了他這番話，我的思想壓力減輕了不少。你的這番議論,真是至纖至悉,我是完全贊成的。他不是木人石心,聽了這番...
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![(2016·南通海門質檢)“經一番挫折，長一番智慧”這句話表明（ ） A．挫折的存在具有普遍* ...]( "(2016·南通海門質檢)“經一番挫折，長一番智慧”這句話表明（ ） A．挫折的存在具有普遍* ...")
- 問題詳情：(2016·南通海門質檢)“經一番挫折，長一番智慧”這句話表明（ ） A．挫折的存在具有普遍* B．挫折也能成為人生中的寶貴財富 C．挫折是生活中的災難、成長中的障礙D．導致挫折的因素是多種多樣的【回答】B本題考查的知識點是挫折的兩面*。正確看待挫...
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