![下列各組式子中，是同類項的是（ ）A、與- B、與- C、與 D、與]( "下列各組式子中，是同類項的是（ ）A、與- B、與- C、與 D、與")
- 問題詳情：下列各組式子中，是同類項的是（ ）A、與- B、與- C、與 D、與【回答】 B知識點：整式的加減題型：選擇題...
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![若式子 有意義，則實數x的取值範圍是 .]( "若式子 有意義，則實數x的取值範圍是 .")
- 問題詳情：若式子 有意義，則實數x的取值範圍是 .【回答】x≤2且x≠0 知識點：不等式題型：填空題...
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![已知在數軸上分別表示數，給出如圖所示的數軸. 對照數軸填寫下表: 兩點間的距離 試用含的式子表示兩...]( "已知在數軸上分別表示數，給出如圖所示的數軸. 對照數軸填寫下表: 兩點間的距離 試用含的式子表示兩...")
- 問題詳情：已知在數軸上分別表示數，給出如圖所示的數軸. 對照數軸填寫下表: 兩點間的距離 試用含的式子表示兩點間的距離.【回答】1)表中從左到右依次填:1,5,3,1.對照數軸，表示2,3的點均在原點的右側，距原點的距離分別為，因為，所以當時，A,B兩點間的距離為1.同理可...
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![若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. ...]( "若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. ...")
- 問題詳情：若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. D.【回答】D知識點：平方根題型：選擇題...
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![已知式子是關於x的二次多項式，且二次項係數為b，數軸上A、B兩點所對應的數分別是a和b． (1)則a=]( "已知式子是關於x的二次多項式，且二次項係數為b，數軸上A、B兩點所對應的數分別是a和b． (1)則a=")
- 問題詳情：已知式子是關於x的二次多項式，且二次項係數為b，數軸上A、B兩點所對應的數分別是a和b． (1)則a=____，b=____．A、B兩點之間的距離：____； (2)有一動點P從點A出發第一次向左運動1個單位長度，然後在新的位置第二次運動，向右運動2個單位長度，在此位置第三次運動，向左運動3個單位...
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![若x＞y，則下列式子錯誤的是 A．＞ B．＞ C．＞D．＞]( "若x＞y，則下列式子錯誤的是 A．＞ B．＞ C．＞D．＞")
- 問題詳情：若x＞y，則下列式子錯誤的是 A．＞ B．＞ C．＞D．＞【回答】B 知識點：各地中考題型：選擇題...
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![老師設計了一個接力遊戲，用小組合作的方式完成分式的運算，規則是：每人只能看見前一個人給的式子，並進行一步計算，...]( "老師設計了一個接力遊戲，用小組合作的方式完成分式的運算，規則是：每人只能看見前一個人給的式子，並進行一步計算，...")
- 問題詳情：老師設計了一個接力遊戲，用小組合作的方式完成分式的運算，規則是：每人只能看見前一個人給的式子，並進行一步計算，再將結果傳遞給下一個人，最後完成計算．其中一個組的過程是：老師給*，*一步計算後寫出結果給乙，乙一步計算後寫出結果給*，*一步計算後寫出結果給丁，丁最後算出結果...
- 29864
![已知函數在處取得最大值，給出下列5個式子：①， ②， ③， ④，⑤．則其中正確式子的序號為( ...]( "已知函數在處取得最大值，給出下列5個式子：①， ②， ③， ④，⑤．則其中正確式子的序號為( ...")
- 問題詳情：已知函數在處取得最大值，給出下列5個式子：①， ②， ③， ④，⑤．則其中正確式子的序號為( )A．①和④ B．②和④ C．②和⑤ D．③和⑤ 【回答】 B 知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化。請你用一個正確的式子表示出來： ...]( "在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化。請你用一個正確的式子表示出來： ...")
- 問題詳情：在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化。請你用一個正確的式子表示出來： 。【回答】有機物+氧→二氧化碳+...
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![已知*A＝{x|x2﹣1＝0}，則下列式子中：①1∈A；②{﹣1}∈A；③⊆A；④{1，﹣1}⊆A．正確的個...]( "已知*A＝{x|x2﹣1＝0}，則下列式子中：①1∈A；②{﹣1}∈A；③⊆A；④{1，﹣1}⊆A．正確的個...")
- 問題詳情：已知*A＝{x|x2﹣1＝0}，則下列式子中：①1∈A；②{﹣1}∈A；③⊆A；④{1，﹣1}⊆A．正確的個數是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】C知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![已知*，則下列式子表示正確的有（ ） ① ② ③ ④ A．...]( "已知*，則下列式子表示正確的有（ ） ① ② ③ ④ A．...")
- 問題詳情：已知*，則下列式子表示正確的有（ ） ① ② ③ ④ A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】C知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![如圖，已知，與相交於點，，那麼下列式子正確的是（ ） A. B. C. D.]( "如圖，已知，與相交於點，，那麼下列式子正確的是（ ） A. B. C. D.")
- 問題詳情：如圖，已知，與相交於點，，那麼下列式子正確的是（） A. B. C. D.【回答】B【解析】解：，，，．知識點：圖形的相似題型：選擇題...
- 31077
![使式子有意義的x的取值範圍是 ．]( "使式子有意義的x的取值範圍是 ．")
- 問題詳情：使式子有意義的x的取值範圍是 ．【回答】x≥－1； 知識點：平方根題型：填空題...
- 22748
![下列式子中，可用平方差公式運算的是（ ）A．和 ...]( "下列式子中，可用平方差公式運算的是（ ）A．和 ...")
- 問題詳情：下列式子中，可用平方差公式運算的是（ ）A．和 B．C． D．【回答】C知識點：整式單元測試題型：選擇題...
- 22168
![下列式子中，是一元一次方程的是( )A．x－7 ...]( "下列式子中，是一元一次方程的是( )A．x－7 ...")
- 問題詳情：下列式子中，是一元一次方程的是( )A．x－7 B.＝7C．4x－7y＝6 D．2x－6＝0【回答】D知識點：從算式到方程題型：選擇題...
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![如圖所示，下列式子中錯誤的是（ ） （第9題圖）A．∠AO...]( "如圖所示，下列式子中錯誤的是（ ） （第9題圖）A．∠AO...")
- 問題詳情：如圖所示，下列式子中錯誤的是（） （第9題圖）A．∠AOC=∠AOB+∠BOC B．∠AOC=∠AOD﹣∠CODC．∠AOC=∠AOB+∠BOD﹣∠BOC D．∠AOC=∠AOD﹣∠BOD+∠BOC【回答】C【解析】A...
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![要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤...]( "要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤...")
- 問題詳情：要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤2 【回答】D 知識點：二次根式題型：選擇題...
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![要使式子有意義，字母的取值範圍必須滿足( ) A． B． C． D．]( "要使式子有意義，字母的取值範圍必須滿足( ) A． B． C． D．")
- 問題詳情：要使式子有意義，字母的取值範圍必須滿足( ) A． B． C． D．【回答】B知識點：二次根式題型：選擇題...
- 13690
![下面的式子中正確的是( ) A、 B、 C、 ...]( "下面的式子中正確的是( ) A、 B、 C、 ...")
- 問題詳情：下面的式子中正確的是( ) A、 B、 C、 D、【回答】D知識點：有理數的加減法題型：選擇題...
- 12900
![已知*，則下列式子表示不正確的是（ ）A． B． C． D．]( "已知*，則下列式子表示不正確的是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：已知*，則下列式子表示不正確的是（ ）A． B． C． D．【回答】B知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
- 14188
![已知一系列直線分別與直線相交於一系列點，設的橫座標為，則對於式子，下列一定正確的是( )A、大於1 B...]( "已知一系列直線分別與直線相交於一系列點，設的橫座標為，則對於式子，下列一定正確的是( )A、大於1 B...")
- 問題詳情：已知一系列直線分別與直線相交於一系列點，設的橫座標為，則對於式子，下列一定正確的是( )A、大於1B、大於0C、小於－1D、小於0【回答】B知識點：各地中考題型：選擇題...
- 29300
![下列式子中，可用平方差公式計算的式子是( )A．(a―b)(b―a) ...]( "下列式子中，可用平方差公式計算的式子是( )A．(a―b)(b―a) ...")
- 問題詳情：下列式子中，可用平方差公式計算的式子是( )A．(a―b)(b―a) B．(一+1)(―1)C．(一a―b)(-a+b) ...
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![下列式子中，屬於最簡二次根式的是A. B. C. ...]( "下列式子中，屬於最簡二次根式的是A. B. C. ...")
- 問題詳情：下列式子中，屬於最簡二次根式的是A. B. C. D.【回答】B知識點：二次根式題型：選擇題...
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![下列運算結果是a6的式子是 A.a2．a3 B．（-a）6 C．(a...]( "下列運算結果是a6的式子是 A.a2．a3 B．（-a）6 C．(a...")
- 問題詳情：下列運算結果是a6的式子是 A.a2．a3 B．（-a）6 C．(a3)3 D．a12-a6【回答】B知識點：整式的乘法題型：選擇題...
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![定義某種運算，運算原理如上圖所示，則式子的值為（ ）A．4 B．8 ...]( "定義某種運算，運算原理如上圖所示，則式子的值為（ ）A．4 B．8 ...")
- 問題詳情：定義某種運算，運算原理如上圖所示，則式子的值為（ ）A．4 B．8 C．11 D．13【回答】D知識點：算法初步題型：選擇題...
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