![品讀《天淨沙·秋思》,填空答題。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。這首小令是元...]( "品讀《天淨沙·秋思》,填空答題。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。這首小令是元...")
- 問題詳情：品讀《天淨沙·秋思》,填空答題。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。這首小令是元散曲中詠景的佳作,被《中原音韻》譽為“ ”，為歷代所傳誦。小令僅28字,寫了十種景物,表現了一個長期漂泊異鄉的遊子的...
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![家書是家庭的情感紐帶，飽含着值日的家國情懷。讓我們一起品讀紅*家書的片斷，感受*先驅的人格魅力和堅定信仰。（...]( "家書是家庭的情感紐帶，飽含着值日的家國情懷。讓我們一起品讀紅*家書的片斷，感受*先驅的人格魅力和堅定信仰。（...")
- 問題詳情：家書是家庭的情感紐帶，飽含着值日的家國情懷。讓我們一起品讀紅*家書的片斷，感受*先驅的人格魅力和堅定信仰。（1）從張熾的家書中，我感悟到：__________________________________________________（2）張太雷的家書給我的啟示是：____________________________________________...
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![讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）品讀好書，我們的心便如*上一對翅膀，穿越千山萬水，去領(lǜè) ⑴...]( "讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）品讀好書，我們的心便如*上一對翅膀，穿越千山萬水，去領(lǜè) ⑴...")
- 問題詳情：讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）品讀好書，我們的心便如*上一對翅膀，穿越千山萬水，去領(lǜè)⑴自然的美麗，造物的神奇，這是心靈的洗(lǐ) ⑵ ，靈魂的jìng⑶化，更是生命的昇華。書(jí)⑷，讓我們收穫人生的美麗。【回答】略 禮 淨 籍知識點：字形題型：填空題...
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![綜合實踐活動。（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春...]( "綜合實踐活動。（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春...")
- 問題詳情：綜合實踐活動。（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春”經典誦讀比賽在學校報告廳舉行。根據事賽作品的內容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦等。共22個參賽節目和2個表演節目...
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![綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學...]( "綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學...")
- 問題詳情：綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短髮言稿。 ...
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![．(10分)【品讀《茶館》】 （第一幕：1898年初秋）常四爺：咱們一個人身上有多少洋玩藝兒啊！老劉，就看...]( "．(10分)【品讀《茶館》】 （第一幕：1898年初秋）常四爺：咱們一個人身上有多少洋玩藝兒啊！老劉，就看...")
- 問題詳情：．(10分)【品讀《茶館》】 （第一幕：1898年初秋）常四爺：咱們一個人身上有多少洋玩藝兒啊！老劉，就看你身上吧：洋鼻煙，洋表，洋鞋大衫，洋布褲褂……泰仲義：把本錢攏一塊，開工廠！王利發：開工廠？泰仲義：嗯，頂大項大的工廠！那才救得了窮人，那才能*外貨，那才能救國！（1）“常四爺”反映的社會現...
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![綜合*學習。品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好...]( "綜合*學習。品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好...")
- 問題詳情：綜合*學習。品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短髮言稿。 ...
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![品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走進孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭...]( "品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走進孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭...")
- 問題詳情：品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走進孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短髮言稿。（3分）【回答】*示例：我眼中的孔子是好學的。他“十五而有志於學”，十五歲就立志要學有所成，他為讀《易》而翻斷了穿簡的牛...
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![品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)]( "品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)")
- 問題詳情：品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)________________________________________________________________________【回答】批評了花錢買*的作假現象。也可以説，批評某些機構以盈利為目的，辦虛假培訓的不正之風。知識點：其他題型：語言表達...
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![愛好寫作的青年楊某在其微信朋友圈分享了一篇最新創作的文章《雲》，未署名，但在顯眼處明確強調“歡迎品讀，謝絕轉載...]( "愛好寫作的青年楊某在其微信朋友圈分享了一篇最新創作的文章《雲》，未署名，但在顯眼處明確強調“歡迎品讀，謝絕轉載...")
- 問題詳情：愛好寫作的青年楊某在其微信朋友圈分享了一篇最新創作的文章《雲》，未署名，但在顯眼處明確強調“歡迎品讀，謝絕轉載”。某微信公眾號未經允許將其錄用，但未支付稿酬，而且擅自將通過網絡蒐集的幾張楊某的個人照作為配圖並推送。楊某獲悉後很惱火，將該微信公眾號的賬號主...
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![説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字...]( "説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字...")
- 問題詳情：説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字介紹漫畫的內容。答:(2)説説你對“壓歲錢?壓歲錢!”的理解。答:(3)請你結合漫畫《壓歲錢?壓歲錢!》,對今年給你壓歲錢的長輩(爸爸、媽媽、爺爺奶奶、...
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![綜合實踐活動。 （1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字） 5月4日 下午，淮揚中學“品讀經典，...]( "綜合實踐活動。 （1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字） 5月4日 下午，淮揚中學“品讀經典，...")
- 問題詳情：綜合實踐活動。（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春”經典誦讀比賽在學校報告廳舉行。根據事賽作品的內容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦等。共22個參賽節目和2個表演節目...
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![【雲南省昆明市】（一）詩歌賞析。品讀下面的宋代詞，按要求回答問題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之*棄疾醉裏挑燈看劍...]( "【雲南省昆明市】（一）詩歌賞析。品讀下面的宋代詞，按要求回答問題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之*棄疾醉裏挑燈看劍...")
- 問題詳情：【雲南省昆明市】（一）詩歌賞析。品讀下面的宋代詞，按要求回答問題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之*棄疾醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！8．本詞是一首“壯詞”...
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![詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。...]( "詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。...")
- 問題詳情：詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。 ...
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![認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽...]( "認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽...")
- 問題詳情：認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽見史湘雲説經濟之事，寶玉又説：“林妹妹不説這樣的混賬話，若説這話，我也和他生分了。”黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又歎。 黛玉所喜的是：⑴ ...
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![下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）A．楊校長的書法大作曾獲書法界最高獎——蘭亭獎。品讀其字中乾坤，...]( "下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）A．楊校長的書法大作曾獲書法界最高獎——蘭亭獎。品讀其字中乾坤，...")
- 問題詳情：下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）A．楊校長的書法大作曾獲書法界最高獎——蘭亭獎。品讀其字中乾坤，但覺筆走龍蛇，滿紙雲煙，看似隨意，實則謹嚴。B．河南省針對“瘦肉精”的問題，明確規定了畜牧、商務、工商、食品*品、公安等相關部門的職責，要求各行其是，形成合力。...
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![19．下面是2016年“品讀最柔美的鄉愁”獲獎作品，請你根據示例，運用反覆、比喻的修辭手法（句式不作要求），選...]( "19．下面是2016年“品讀最柔美的鄉愁”獲獎作品，請你根據示例，運用反覆、比喻的修辭手法（句式不作要求），選...")
- 問題詳情：19．下面是2016年“品讀最柔美的鄉愁”獲獎作品，請你根據示例，運用反覆、比喻的修辭手法（句式不作要求），選擇另外三幅畫中的一幅，再寫一段關於鄉愁的感悟。 （四幅畫上的文字分別是：舌尖上的鄉愁、足跡上的鄉愁、指尖上的鄉愁、回家；圖片分別是：湯圓、風箏、虎頭鞋、*）示例：...
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![【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，...]( "【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，...")
- 問題詳情：【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，生動表達連着大情懷。品讀金句回答問題處優而不養尊，受挫而不短志（1）立志成為球運動員的小明在校隊選拔中落選，請你為小明戰勝挫折提兩點建議。促進各...
- 25819
![根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追...]( "根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追...")
- 問題詳情：根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進濟南，感受濟南冬天的 ⑴ ；同 ⑵ （填人名）一道領略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術；受教於 ⑶ （填人名）門下...
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![品讀下面的散曲，按要求回答問題。山坡羊·潼關懷古張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊...]( "品讀下面的散曲，按要求回答問題。山坡羊·潼關懷古張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊...")
- 問題詳情： 品讀下面的散曲，按要求回答問題。山坡羊·潼關懷古張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。曲中“躊躇”一詞用的好，請説説好在哪裏。 ...
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![比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方...]( "比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方...")
- 問題詳情：比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方式寫出它的妙處。（4分）①耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。我的批註： ...
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![學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰...]( "學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰...")
- 問題詳情：學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據活動內容，自擬一副對聯。(每聯不少於5字。)【回答】知識點：選用、仿用、變換句式題型：填空題...
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![閲讀下面的詩歌，完成4—5題。行*九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。4.品讀本...]( "閲讀下面的詩歌，完成4—5題。行*九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。4.品讀本...")
- 問題詳情：閲讀下面的詩歌，完成4—5題。行*九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。4.品讀本詩，下列選項中不正確的一項是（ ）。A.古人有重陽登高、飲酒、賞菊的風俗，然而身在*旅之中的惆悵、淒涼，難以言表。B.詩人很快從自我的感傷中走出來，聯想...
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![品讀宋代詩人陸游的《遊山西村》，按要求回答問題。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村...]( "品讀宋代詩人陸游的《遊山西村》，按要求回答問題。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村...")
- 問題詳情：品讀宋代詩人陸游的《遊山西村》，按要求回答問題。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。 7．宋代詩歌注重“理趣”，詩中往往寄寓着深刻的人生哲理，請結合本詩的頷聯進行分析...
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![【吉林】學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活...]( "【吉林】學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活...")
- 問題詳情：【吉林】學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據活動內容，自擬一副對聯。（每聯不少於5字。） ...
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