![《論認識和實踐的關係——知和行的關係》經典語錄]( "《論認識和實踐的關係——知和行的關係》經典語錄")
- 經典語錄感覺只解決現象問題，理論才解決本質問題...
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![知識行造句怎麼寫]( "知識行造句怎麼寫")
- 1、愚人沒有知識全憑想象辦事，書呆子缺乏想象力僅憑知識行事。2、耶和華説，我的百*愚頑，不認識我。他們是愚昧無知的兒女，有智慧行惡，沒有知識行善。3、耶和華説、我的百姓愚頑、不認識我．他們是愚昧無知的兒女．有智慧行惡、沒有知識行善。4、凡通達人都憑知識行事；愚昧人張揚自...
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![已知向量與向量平行,則的值分別是（ ） A．–6和10 B．6和10 C．–6和-1...]( "已知向量與向量平行,則的值分別是（ ） A．–6和10 B．6和10 C．–6和-1...")
- 問題詳情： 已知向量與向量平行,則的值分別是（ ） A．–6和10 B．6和10 C．–6和-10 D．6和-10【回答】D知識點：平面向量題型：選擇題...
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![已知過點和的直線與直線平行，則的值為（ ）A． B． ...]( "已知過點和的直線與直線平行，則的值為（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：已知過點和的直線與直線平行，則的值為（ ）A． B． C． D．【回答】B知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![已知直線 和 互相平行，則它們之間的距離是（ ...]( "已知直線 和 互相平行，則它們之間的距離是（ ...")
- 問題詳情：已知直線 和 互相平行，則它們之間的距離是（） A. B. C. D.【回答】D知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...]( "6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此...")
- 問題詳情：6．古代某學者主張“真知即所以為行，不行不足為知”，“知是行的主義，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。此種主張()A．奠定了理學形成的思想基礎 B．提倡“存天理”和“格物致知”C．推動了佛教思想理論的*化 D．提...
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![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知以進行”告訴我們A．實踐是認識的目的和歸宿B．人的認識是不斷髮展的C．科學理論對實踐有決定作用D．沒有認識的發展,就沒有人們的實踐活動【回答】A知識...
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![．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説...]( "．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説...")
- 問題詳情：．古代某思想家曾説：知是行的主意；行是知的功夫；知是行之始；行是知之成。若會得時，只説一個知，已自有行在。只説一個行，已自有知在。這段話滲透的主要理念是()A．因材施教 B．格物致知C．知行合一 ...
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![已知直線和直線平行，則 （ ）A．2 B． ...]( "已知直線和直線平行，則 （ ）A．2 B． ...")
- 問題詳情：已知直線和直線平行，則 （）A．2 B． C． D．0【回答】 B 知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![知識銀行造句怎麼寫]( "知識銀行造句怎麼寫")
- 認為知識銀行是企業實現知識化發展的鵲橋。1995年，我談到我們要成為一個“知識銀行”，現在我們已經取得了長足進步；...
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![已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或]( "已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或")
- 問題詳情：已知直線：和：互相平行，則實數（ ）A.或3 B. C. D.或【回答】A知識點：直線與方程題型：選擇題...
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![知行造句怎麼寫]( "知行造句怎麼寫")
- 身教最為美，知行不可分。身教最可貴，知行不可分。如通知行決定不通知，就必須不延誤地告知開*行。躬行實踐為主,與王學知行合一,即知即行的宗旨相同。不當家不知柴米貴，不當政不知行事難。熊召政都悶死了,不是有句話説要‘知行合一’嗎?呼吸好空氣需民眾“知行合一”,大氣污染...
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![陶行知造句怎麼寫]( "陶行知造句怎麼寫")
- 行是知之始，知是行之成。陶行知行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。陶行知捧着一顆心來，不帶半根草去。陶行知教育為公以達到天下為公。陶行知 陶行知的知識觀將文化知識傳遞與生活實踐完整地統一起來了。生活即教育，社會即學校，教學做合一。陶行知 國家是大家的，愛國是每個人...
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![生知安行造句怎麼寫]( "生知安行造句怎麼寫")
- 1、“盡心知*知天，是生知安行事。”2、盡心知*知天，是生知安行事。3、盡心知*知天，是生知安行事。存心養*事天，是學知利行事。『夭壽不貳，修身以俟』，是困知勉行事。4、“生知安行者，古今之所共貴，而人生之所大願也。”5、論工夫，聖人亦須困勉，方是小心緝熙，論本體，眾人亦是生知安行，...
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![寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義...]( "寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義...")
- 問題詳情：寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。當我們抱怨環境髒亂時，為什麼不俯下身去?當我們接受善意的微笑時，為什麼不報以同樣的微笑?當我們自怨自艾時，為什麼不走向更廣闊...
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![行知社造句怎麼寫]( "行知社造句怎麼寫")
- 1、這種文化觀念奠定了陶行知社會改造思想的基礎。2、在第一章裏，概括了胡適國民*改造思想形成的歷史邏輯背景及淵源.這種文化觀念奠定了陶行知社會改造思想的基礎。...
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![已知過點和的直線與直線平行，則的值為 ．]( "已知過點和的直線與直線平行，則的值為 ．")
- 問題詳情：已知過點和的直線與直線平行，則的值為 ．【回答】 知識點：直線與方程題型：填空題...
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![通知行造句怎麼寫]( "通知行造句怎麼寫")
- 如通知行決定不通知，就必須不延誤地告知開*行。非保兑行的通知行通知信用及修改時不承擔承付或議付的責任。收信人是通知行,信用*被寄遞到該行,通過該行轉遞.收信人是通知行，信用*被寄遞到該行，通過該行轉遞。在收到通知費，包括郵資，電傳/傳真/電話和快件費用的情況下，茲授權通...
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![行知造句怎麼寫]( "行知造句怎麼寫")
- 行是知之始，知是行之成。陶行知行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。陶行知父親是一個銀行，發行知識，支付愛。知識表示是知識工程的一個重要研究內容，是進行知識演繹的基礎。陶行知的知識觀將文化知識傳遞與生活實踐完整地統一起來了。吊炸天毫無愧*,衝着行知笑笑。祝賀行知學校...
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![另行通知造句怎麼寫]( "另行通知造句怎麼寫")
- 信用*墊款項下的購匯事宜另行通知。本時刻表隨時可能改變,不另行通知.講座已額滿。如再有同類的講座，將作另行通知。以上價目及條款如有任何更改，恕不另行通知.在另行通知以前,那個圖書館只在上午開放.以上電路及規格僅供參考,如本公司進行修正,恕不另行通知.中文學校自即...
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![知行合一造句怎麼寫]( "知行合一造句怎麼寫")
- 呼吸好空氣需民眾“知行合一”,大氣污染。都悶死了,不是有句話説要‘知行合一’嗎?躬行實踐為主,與王學知行合一,即知即行的宗旨相同。志於道,據於德,依於仁,遊於藝,博文約禮,知行合一。美好的氛圍取決於每個人的嘉言懿行,重在知行合一。用這樣的標準要求自己,慎思篤行,...
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![知行觀造句怎麼寫]( "知行觀造句怎麼寫")
- 主要包括其人*論、道德價值觀、知行觀三個方面。知行觀是*傳統哲學中的一個基本問題。最後是對他們知行觀進行分析對比，有相近的立言宗旨、力行觀和相異的哲學本體、知的內容、行的內容等。他的“理”論、心*論、知行觀、文學觀等，雖然來源於朱熹，但是，何基的整個思想顯得比...
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![困知勉行造句怎麼寫]( "困知勉行造句怎麼寫")
- 困知勉行的意思：困知：遇困而求知；勉行：盡力實行。在不斷克服困難中求得知識，有了知識就勉力實行。“困知勉行”出自《禮記·中庸》,“或困而知之……或勉強而行之。手眼俱到,力求交瘁,困知勉行,夜以繼日。手眼俱到，力求交瘁，困知勉行，夜以繼日。所謂勤,就是手眼俱到,心力交瘁,困...
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![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A．實踐是認識的來源B．實踐是認識的目的C．實踐的主體、手段、對象都是客觀的D．實踐是檢驗認識的真理...
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![經過直線外一點，有幾條直線和已知直線平行 ...]( "經過直線外一點，有幾條直線和已知直線平行 ...")
- 問題詳情：經過直線外一點，有幾條直線和已知直線平行 （ ） A．0條 B．1條 C．2條 D．3條【回答】B知識點：平行...
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