![下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是...]( "下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是...")
- 問題詳情：下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是將葉片內的___________運走耗盡。（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設置一組_____________實驗，這組實驗的變量是_____________。（3）在步驟④中，葉片...
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![圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用速...]( "圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用速...")
- 問題詳情：圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用速率總是大於吸收速率B在暗處，吸收速率總是大於蒸騰作用速率C在光下，吸收速率總是大於蒸騰作用速率D在光下，蒸騰作用速率總是大於吸收速率【回答】B知識點：植物的蒸騰...
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![科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的...]( "科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的...")
- 問題詳情：科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的水滴。緩緩調節水滴下落的時間間隔到適當的時候，可以看到一種奇特的現象：水滴似乎不在往下落，而是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動一樣。若取g=10m/s2，...
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![科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後...]( "科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後...")
- 問題詳情：科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後，用*蒸汽處理葉片，結果未遮光部分的葉片變為深藍*，而遮光部分的葉片不變藍．對這一實驗現象的解釋，錯誤的是( )A．該實驗可以*綠*葉片在光合作用中產生...
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![下列各組物質混合，在冷暗處就可發生劇烈反應的是( )A．H2和O2 ...]( "下列各組物質混合，在冷暗處就可發生劇烈反應的是( )A．H2和O2 ...")
- 問題詳情：下列各組物質混合，在冷暗處就可發生劇烈反應的是()A．H2和O2 B．H2和Cl2C．H2和F2 D．H2和I2【回答】解析：H2和O2需在加熱或點燃條件下才反應，常温下能共存。H2和Cl2需在光照或點燃條件...
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![做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉 ...]( "做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉 ...")
- 問題詳情：做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉 B．儲備養料，準備光合作用C．使葉片內的澱粉貯存在葉綠體中 D．停止光合作用，使...
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![生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脱*、漂洗、滴加*液，對實驗現象...]( "生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脱*、漂洗、滴加*液，對實驗現象...")
- 問題詳情：生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脱*、漂洗、滴加*液，對實驗現象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，説明光合作用的場所是葉綠體B．葉片B變藍，説明光合作用的產物是澱粉C．葉片B變藍，説明CO2是光合作用的原料D．葉片A變...
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![下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用...]( "下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用...")
- 問題詳情：下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用速率總是大於吸收速率B在暗處，吸收速率總是大於蒸騰作用速率C在光下，吸收速率總是大於蒸騰作用速率D在光下，蒸騰作用速率總是大於吸收速率【回答】B知識點：植物的蒸...
- 6309
![如圖是人眼球的結構示意圖，下列敍述錯誤的是( )A．當人從明處到暗處時，圖中的3會擴大B．結構8能感受光...]( "如圖是人眼球的結構示意圖，下列敍述錯誤的是( )A．當人從明處到暗處時，圖中的3會擴大B．結構8能感受光...")
- 問題詳情：如圖是人眼球的結構示意圖，下列敍述錯誤的是( )A．當人從明處到暗處時，圖中的3會擴大B．結構8能感受光線刺激併產生神經衝動C．近視眼的形成是像落在結構8的後方D．能看清遠近不同的物體，是圖中4的曲度可以調節的緣故【回答】C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![暗處造句怎麼寫]( "暗處造句怎麼寫")
- 只聽隨那一陣嘯聲過處,明處暗處具有黑影晃動。二、暗中較量法:和躲在暗處的第三者一較高下。水匪們進入偏廳,見陳思盼在暗處東瞧西望,忙着舉*也在暗處收索。“人人都想以紗遮面，祕密地處於暗處，”他説。細觀其與日相映，則知其明處乃一面，暗處又一面。只留得*，在暗處張牙舞爪。...
- 24411
![學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植...]( "學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植...")
- 問題詳情：學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植株枝條上大小、長勢相同的三片葉分別置於A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為*裝置，其他處理見圖；②將*裝置移到光下6小時；③分別將A、B、C瓶的導管伸入...
- 12523
![在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量...]( "在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量...")
- 問題詳情：在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量．表是全班八個小組實驗結果：（1）該班同學探究的問題是：__________．（2）統計並計算全班平均值，得出的結論．為什麼要計算全班平均值：__________．（3）在研究一種條件對研究對象的...
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![學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜...]( "學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜...")
- 問題詳情：學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答下列問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置於A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為*裝置，其他處理如圖所示。②將*裝置移到光下6小時。③分別...
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![元素R、X、T、Q在元素週期表中的相對位置如下表所示，其中R單質在暗處與H2劇烈化合併發生*。則下列判斷不正...]( "元素R、X、T、Q在元素週期表中的相對位置如下表所示，其中R單質在暗處與H2劇烈化合併發生*。則下列判斷不正...")
- 問題詳情：元素R、X、T、Q在元素週期表中的相對位置如下表所示，其中R單質在暗處與H2劇烈化合併發生*。則下列判斷不正確的是( ) A．非金屬*:X<R B．簡單離子半徑:X2-<Q-C．R與Q的原子序數相差16 D．氣態*化物的穩定*:HT<HR【回答】【*】C知識點：物質...
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![下圖為眼球的結構示意圖,判斷下列敍述中有無錯誤,若有,請你把它找出來 ( )A.當人從明處到暗處時,圖中的3...]( "下圖為眼球的結構示意圖,判斷下列敍述中有無錯誤,若有,請你把它找出來 ( )A.當人從明處到暗處時,圖中的3...")
- 問題詳情：下圖為眼球的結構示意圖,判斷下列敍述中有無錯誤,若有,請你把它找出來()A.當人從明處到暗處時,圖中的3會擴大B.圖中4的曲度是由10中的平滑肌調節的C.圖中結構5、6、7、8共同組成眼球的中膜D.圖中結構8能感受光線刺激併產生神經衝動【回答】C知識點：人體對外界環境...
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![做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉B...]( "做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉B...")
- 問題詳情：做“綠葉在光下製造澱粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。A．將葉片內的澱粉消耗掉B．儲備養料，準備光合作用C．使葉片內的澱粉貯存在葉綠體中D．停止光合作用，使澱粉貯存在葉肉細胞中【回答】A知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
- 11641
![閲讀下面的文字，完成小題。詩歌批評庸俗化普冬批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引着作品從暗處走向前...]( "閲讀下面的文字，完成小題。詩歌批評庸俗化普冬批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引着作品從暗處走向前...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。詩歌批評庸俗化普冬批評對作品的意義不言而喻。好的批評如同燈光，指引着作品從暗處走向前台。近些年的詩歌批評中，不乏這樣的經典或中肯之作。但與此同時，詩歌批評庸俗化的趨勢越來越明顯，不少詩歌批評為了應酬需要，違心而作，學術含量可疑，甚至...
- 30154
![不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用 （判斷對錯）]( "不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用 （判斷對錯）")
- 問題詳情：不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用（判斷對錯）【回答】√知識點：植物的蒸騰作用題型：判斷題...
- 22676
![實驗題：選取綠*葉片和白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖（1）在實驗中，將牽牛花放在暗處一晝夜是為了使葉...]( "實驗題：選取綠*葉片和白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖（1）在實驗中，將牽牛花放在暗處一晝夜是為了使葉...")
- 問題詳情：實驗題：選取綠*葉片和白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖（1）在實驗中，將牽牛花放在暗處一晝夜是為了使葉片內的__________。（2）將此裝置放在光下數小時後，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，是使________溶解，而隔水加熱的目的是為了________________________________...
- 16194
![在暗處造句怎麼寫]( "在暗處造句怎麼寫")
- 活着在暗處，死了在明處。他在暗處輕車熟路。二、暗中較量法:和躲在暗處的第三者一較高下。水匪們進入偏廳,見陳思盼在暗處東瞧西望,忙着舉*也在暗處收索。這一幕落在了藏在暗處湧動的黑霧上。星魂指的,自是潛伏在暗處的墨鴉。只留得*，在暗處張牙舞爪。你們全是廢物只會躲在...
- 15009
![在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下...]( "在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下...")
- 問題詳情：在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下落的水滴。緩緩調節水滴下落的時間間隔到適當情況，可看到一種奇特的現象，水滴似乎不再往下落，而是固定在圖中A、B、C、D四個位置不動，要出現這種現象，照明...
- 16698
![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間後，將該葉片經脱*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是 ①本實驗未設對照組 ...
- 14665
![請你在亮處和暗處分別對着鏡子觀察自己眼睛的瞳孔，你看到的結果是（ ）。A．瞳孔在亮處小，暗處大 B．瞳孔在...]( "請你在亮處和暗處分別對着鏡子觀察自己眼睛的瞳孔，你看到的結果是（ ）。A．瞳孔在亮處小，暗處大 B．瞳孔在...")
- 問題詳情：請你在亮處和暗處分別對着鏡子觀察自己眼睛的瞳孔，你看到的結果是（ ）。A．瞳孔在亮處小，暗處大 B．瞳孔在亮處大、暗處小C．瞳孔在亮處和暗處一樣大D．瞳孔的大小是固定不變的【回答】A知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
- 32296
![(2013·*朝陽區模擬)科技館裏有一個展品，該展品放在暗處，頂部有一個不斷均勻向下噴*水滴的裝置，在頻閃...]( "(2013·*朝陽區模擬)科技館裏有一個展品，該展品放在暗處，頂部有一個不斷均勻向下噴*水滴的裝置，在頻閃...")
- 問題詳情： (2013·*朝陽區模擬)科技館裏有一個展品，該展品放在暗處，頂部有一個不斷均勻向下噴*水滴的裝置，在頻閃光源的照*下，可以看到水滴好像靜止在空中固定的位置不動，如圖所示．某同學為計算該裝置噴*水滴的時間間隔，用最小刻度為毫米的刻度尺測量了空中幾滴水間的距離，由此可...
- 4501
![王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽説“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃...]( "王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽説“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃...")
- 問題詳情：王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽説“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃。”王剛聽説後，就想利用學過的探究實驗的方法進行探究，其做法如下（1）提出問題：___________能影響葉綠素的形成嗎?（2）做出假設：___________對葉綠素的形成有影響...
- 6051
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