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- 問題詳情：探索規律觀察下列各式及驗*過程：n=2時有式①：n=3時有式②：式①驗*：式②驗*：（1）針對上述式①、式②的規律，請寫出n=4時的式子；（2）請寫出滿足上述規律的用n（n為任意自然數，且n≥2）表示的等式，並加以驗*．試題*練習冊*在線課程【*】分析：通過對一些特殊式子進行整理、變形、觀察、比較...
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![關於分式，有下列説法，錯誤的有（ ）個：（1）當x取1時，這個分式有意義，則a≠3；（2）當x=5時，分...]( "關於分式，有下列説法，錯誤的有（ ）個：（1）當x取1時，這個分式有意義，則a≠3；（2）當x=5時，分...")
- 問題詳情：關於分式，有下列説法，錯誤的有（ ）個：（1）當x取1時，這個分式有意義，則a≠3；（2）當x=5時，分式的值一定為零；（3）若這個分式的值為零，則a≠-5；（4）當x取任何值時，這個分式一定有意義，則二次函數y=x2-4x+a與x軸沒有交點。A.0 B.1 C.2 ...
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![當x＝－時，下列分式有意義的是 ( ) A． B． C． D．]( "當x＝－時，下列分式有意義的是 ( ) A． B． C． D．")
- 問題詳情：當x＝－時，下列分式有意義的是 ( ) A． B． C． D．【回答】D 知識點：分式題型：選擇題...
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![在分式中，當x= 時分式沒有意義．]( "在分式中，當x= 時分式沒有意義．")
- 問題詳情：在分式中，當x=時分式沒有意義．【回答】﹣2【考點】分式有意義的條件．【分析】根據分式無意義，分母等於0列方程求解即可．【解答】解：由題意得，2+x=0，解得x=﹣2．故*為：﹣2．【點評】本題考查了分式有意義的條件，從以下三個方面透徹理解分式的概念：（1）分式無意義⇔分母為零；（2）分式有意義⇔分...
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![當x≠ 時，分式有意義．]( "當x≠ 時，分式有意義．")
- 問題詳情：當x≠ 時，分式有意義．【回答】﹣1解：根據題意得，x+1≠0，解得x≠﹣1．故*為：﹣1．知識點：分式題型：填空題...
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![當x 時，二次根式有意義．]( "當x 時，二次根式有意義．")
- 問題詳情：當x 時，二次根式有意義．【回答】≥－3知識點：二次根式題型：填空題...
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![下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個式...]( "下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個式...")
- 問題詳情：下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個式子：都不成立；(4)兩個式子：都不一定成立．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】B知識點：整式的乘法題型：選擇題...
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![當 時，二次根式有意義．]( "當 時，二次根式有意義．")
- 問題詳情：當 時，二次根式有意義．【回答】≤2知識點：二次根式題型：填空題...
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![當 時，二次根式在實數範圍內有意義]( "當 時，二次根式在實數範圍內有意義")
- 問題詳情：當 時，二次根式在實數範圍內有意義【回答】≥3 知識點：平方根題型：填空題...
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![當x 時，代數式有意義.]( "當x 時，代數式有意義.")
- 問題詳情：當x 時，代數式有意義.【回答】 知識點：二次根式題型：填空題...
- 27705
![分式有意義時，x的取值範圍是 ．]( "分式有意義時，x的取值範圍是 ．")
- 問題詳情：分式有意義時，x的取值範圍是 ．【回答】x＞2 知識點：分式題型：填空題...
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![當x 時，分式有意義；當x 時，分式的值為零。]( "當x 時，分式有意義；當x 時，分式的值為零。")
- 問題詳情：當x 時，分式有意義；當x 時，分式的值為零。【回答】≠5; =1 知識點：分式題型：未分類...
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![代數式有意義時，x應滿足的條件是]( "代數式有意義時，x應滿足的條件是")
- 問題詳情：代數式有意義時，x應滿足的條件是_________.【回答】 知識點：各地中考題型：填空題...
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![在分式中，當x= 時分式沒有意義．]( "在分式中，當x= 時分式沒有意義．")
- 問題詳情：在分式中，當x=時分式沒有意義．【回答】－2； 知識點：分式題型：填空題...
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![當 時，分式有意義．]( "當 時，分式有意義．")
- 問題詳情：當 時，分式有意義．【回答】x≠3 知識點：分式題型：填空題...
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![x為何值時，下式有意義： +;]( "x為何值時，下式有意義： +;")
- 問題詳情：x為何值時，下式有意義： +; 【回答】0≤x≤1知識點：二次根式題型：解答題...
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![．下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個...]( "．下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個...")
- 問題詳情：．下列説法中正確的有( )(1)當為正奇數時，一定有等式成立；(2)式子，無論為何值時都成立；(3)三個式子：都不成立；(4)兩個式子：都不一定成立．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】B知識點：整式的乘法題型：選擇題...
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![若不等式與同時成立，則必有（ ）A. B. C. D.]( "若不等式與同時成立，則必有（ ）A. B. C. D.")
- 問題詳情：若不等式與同時成立，則必有（ ）A. B. C. D.【回答】C知識點：不等式題型：選擇題...
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![當a 時，分式有意義.]( "當a 時，分式有意義.")
- 問題詳情：當a 時，分式有意義.【回答】a≠-2；知識點：分式題型：填空題...
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![下列各式：，其中單項式有＿＿＿＿，多項式有＿＿＿＿＿.]( "下列各式：，其中單項式有＿＿＿＿，多項式有＿＿＿＿＿.")
- 問題詳情：下列各式：，其中單項式有＿＿＿＿，多項式有＿＿＿＿＿.【回答】單項式有：1，.多項式有：知識點：整式題型：填空題...
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![時式造句怎麼寫]( "時式造句怎麼寫")
- 這種動詞的現在式、未完成式、未來式為主動形，但是完成時式則為被動形。刮臉是佛羅倫薩人體面的流行時式。我們最好不要將未完成式視為一具體時式,而是視之為一參考*質的時間座標.暫時式應用程序只使用一個窗口和視圖.所以，“進行式”同埋“完成式”都唔系時式。佢地只系唔...
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![當a＝ ，b＝ 時，多項式a2+b2－4a+6b+18有最小值.]( "當a＝ ，b＝ 時，多項式a2+b2－4a+6b+18有最小值.")
- 問題詳情：當a＝ ，b＝ 時，多項式a2+b2－4a+6b+18有最小值.【回答】－3.解析：a2+b2－4a+6b+18＝a2－4a+4+b2+6b+9+5＝(a－2)2+(b+3)2+5.知識點：乘法公式題型：填空題...
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![當x 時，分式有意義]( "當x 時，分式有意義")
- 問題詳情：當x時，分式有意義【回答】≠3知識點：分式題型：填空題...
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![當時，下列分式沒有意義的是（ ）A． B． ...]( "當時，下列分式沒有意義的是（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：當時，下列分式沒有意義的是（ ）A． B． C． D．【回答】B【解析】由分式有意義的條件分母不能為零判斷即可.【詳解】,當x=1時,分母為零,分式無意義.故選B....
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![當 時，分式有意義；]( "當 時，分式有意義；")
- 問題詳情：當 時，分式有意義；【回答】知識點：分式題型：填空題...
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