![詞語“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”、“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度 C．音*D．速度]( "詞語“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”、“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度 C．音*D．速度")
- 問題詳情：詞語“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”、“低”描述的是聲音的（）A．音調B．響度 C．音*D．速度【回答】解：“引吭高歌”中的“高”説明聲音的響度大，“低聲細語”中的“低”是指聲音的響度小．故選B．知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的（ ）A...]( "在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的（ ）A...")
- 問題詳情：在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的（ ）A．音調 B．音* C．響度 D．頻率【回答】C 知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率]( "日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率")
- 問題詳情：日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 A、音調 ...]( "在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 A、音調 ...")
- 問題詳情：在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 A、音調 B、響度 C、音* D、音調和晌度【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、 ④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描...]( "我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、 ④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描...")
- 問題詳情：我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、 ④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特徵的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】D知識點：聲現象單元測試...
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![生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”...]( "生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”...")
- 問題詳情：生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”指的是聲音特*中的_____，後一句的“高”“低”指的是聲音特*中的____。（選填：音調、響度、音*）【回答】音調 響度 【詳解】(1)女高音和男低音中的...
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![我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述...]( "我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述...")
- 問題詳情：我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特徵的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】D知識點：聲音的特*題型：選擇...
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![生活中常用“引吭高歌”“低聲細語“來形容聲音，這裏的“高”、“低”描述的是（ ）A.音* B.音調 ...]( "生活中常用“引吭高歌”“低聲細語“來形容聲音，這裏的“高”、“低”描述的是（ ）A.音* B.音調 ...")
- 問題詳情：生活中常用“引吭高歌”“低聲細語“來形容聲音，這裏的“高”、“低”描述的是（）A.音* B.音調 C.響度 D.頻率【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要是表示聲音的： ...]( "人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要是表示聲音的： ...")
- 問題詳情：人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要是表示聲音的： A．音調 B．響度 C．頻率...
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![生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* ...]( "生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* ...")
- 問題詳情：生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C【詳解】“引...
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![用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（...]( "用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（...")
- 問題詳情：用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（ ）A．音調高低 B．音*好壞 C．響度大小 D．樂音三要素【回答】c【分析】聲音的三個特徵：音調、響度、音*。音調指聲音的高低；響度指...
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![低聲細語的意思及解釋]( "低聲細語的意思及解釋")
- 【低聲細語的拼音】:dīshēngxìyǔ【低聲細語的近義詞】:竊竊私語【低聲細語的反義詞】:粗聲粗氣【低聲細語的意思】:形容小聲説話【低聲細語出處】:周而復《上海的早晨》第一部：“湯阿英在枕邊低聲細語説了最近的往來，時斷時續，還是有些羞答答的，怕難為情。”【成語接龍】...
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![“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是（ ）A.音調高低 B.響度大小...]( "“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是（ ）A.音調高低 B.響度大小...")
- 問題詳情：“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是（ ）A.音調高低 B.響度大小C.音*好壞 D.以上均有可能【回答】B思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高漲，興奮時大聲地歌唱；“低聲細語”是指在特定環境、情...
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![關於聲現象，下列説法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低C．...]( "關於聲現象，下列説法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低C．...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D．超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要指聲音的（ ） ...]( "人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要指聲音的（ ） ...")
- 問題詳情：人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”、“低”主要指聲音的（ ） A.音調 B.響度 C.頻率 ...
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![(2019·海淀期末)閲讀下文,完成問題。 ①生活中,有人習慣高談闊論,有人喜歡低聲細語,有人善於綿裏藏針…...]( "(2019·海淀期末)閲讀下文,完成問題。 ①生活中,有人習慣高談闊論,有人喜歡低聲細語,有人善於綿裏藏針…...")
- 問題詳情：(2019·海淀期末)閲讀下文,完成問題。①生活中,有人習慣高談闊論,有人喜歡低聲細語,有人善於綿裏藏針……無論是日常交談,還是正式發言,語言都是交流的工具、思維的載體。善用語言,才能使語言充滿力量,從而達到事半功倍的效果。那麼,如何使語言充滿力量呢?②語言...
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![在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 ( )...]( "在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 ( )...")
- 問題詳情：在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人説話的聲音，這裏的“高”、“低”是指聲音的 ( )A、音調 B、響度 C、音* D、音調和響度【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾．這些成語中描述...]( "我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾．這些成語中描述...")
- 問題詳情：我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①隔牆有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾．這些成語中描述同一聲音特徵的是A．①② B．②⑤ C．③④ ...
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![低聲細語造句怎麼寫]( "低聲細語造句怎麼寫")
- 方怡低着頭,掐弄着手指,低聲細語。“當滿月來臨，當滿月來臨，”她低聲細語。他神*緊張,在鄭大士的耳邊低聲細語。兩人正自低聲細語,一個温潤的聲音響起。這個鋸子不是低聲細語而是怒號發狂的。房間內,堇晰二人低聲細語,之後便讓紗兒睡了去。身後的野人低聲細語的嘀咕了一陣,...
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![下列關於聲現象的説法正確的是（ ）A．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低B．只要物體在振動，我們就能聽到...]( "下列關於聲現象的説法正確的是（ ）A．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低B．只要物體在振動，我們就能聽到...")
- 問題詳情：下列關於聲現象的説法正確的是（ ）A．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音C．大象交流時，利用次聲波來傳遞信息D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生【回答】C知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①掩耳盜鈴、②低聲細語、③隔牆有耳、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述...]( "我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①掩耳盜鈴、②低聲細語、③隔牆有耳、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述...")
- 問題詳情：我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①掩耳盜鈴、②低聲細語、③隔牆有耳、④悦耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特徵的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細語”來形容人説話的情況，這裏的“高”“低”實際是指（ ）A.音調 B...]( "在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細語”來形容人説話的情況，這裏的“高”“低”實際是指（ ）A.音調 B...")
- 問題詳情：在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細語”來形容人説話的情況，這裏的“高”“低”實際是指（ ）A.音調 B.響度 C.音* D.都有可能【回答】B 知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D...]( "生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D...")
- 問題詳情：生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音調B．響度C．音*D．速度 【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![低聲密語造句怎麼寫]( "低聲密語造句怎麼寫")
- 一間密室內,只有兩個人在低聲密語。於是,這些平日裏的坊丁紛紛低聲密語一番,便消失在了小巷之內。眾人先後離開了議事大廳,低聲密語着,不敢再多眼楊凡一眼。在湖水旁是一片茂密的森林，高大的樹木阻擋了陽光，投**影，交織成一片暗的世界，在這片*影中有五個黑影此時正在低聲密語...
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![低語聲造句怎麼寫]( "低語聲造句怎麼寫")
- 一陣悄悄的低語聲傳遍了整個教室。我聽到了不連貫的低語聲。全場響起一陣持續頗久的低語聲.他能聽見門那邊的低語聲和窸窸窣窣的走動聲。司機和售票員在低聲説着什麼，微微的低語聲像睏倦一樣緩緩襲來。卧室裏醫生喋喋不休的低語聲已經停下了。“筏夫”並未受到歡迎。起初...
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