![“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...]( "“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...")
- 問題詳情：“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的目的C．實踐是認識的來源 D．實踐是檢驗認識的真理*的標準【回答】B知識點：探索世界與...
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![“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調( )A．實踐是認識發展的動力...]( "“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調( )A．實踐是認識發展的動力...")
- 問題詳情：“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調()A．實踐是認識發展的動力B．實踐是認識的目的和歸宿C．實踐是認識的來源D．實踐是檢驗認識的真理*的唯一標準【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![明確要求造句怎麼寫]( "明確要求造句怎麼寫")
- 會議明確要求,省內煤炭企業首先“管飽”省內電煤需求,方可出省。單*直入:咱們是該明確要求呢，還是給個商量空間的?如果b.jar的許可明確要求您在重新發布它的時候不能修改它，那您怎麼辦？該條例明確要求建立並執行出租汽車運營交接班制度,在上下班高峯時段不得進行運營交接班...
- 21821
![已知：函數，（且）（1）求定義域；（2）判斷的奇偶*，並説明理由；（3）求使＞0的x的解集．]( "已知：函數，（且）（1）求定義域；（2）判斷的奇偶*，並説明理由；（3）求使＞0的x的解集．")
- 問題詳情：已知：函數，（且）（1）求定義域；（2）判斷的奇偶*，並説明理由；（3）求使＞0的x的解集．【回答】解：（1）由題意得，即﹣2＜x＜2．∴f（x）的定義域為（﹣2，2）； （2分）（2）由（1）知f（x）定義域關於原點對稱f（﹣x）=loga（2﹣x）﹣loga（2+x）=﹣f（x），∴f（x）=loga（2+x）﹣loga（2﹣x）是奇函數； ...
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![閲讀材料，完成下列要求。 文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑑的動力。一切文明成果都值得尊重，一切文明...]( "閲讀材料，完成下列要求。 文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑑的動力。一切文明成果都值得尊重，一切文明...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。 文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑑的動力。一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都值得珍惜。 世界上有200多個國家和地區，2500多個民族以及多種宗教。如果只有一種生活方式，只有一種語言，只有一種音樂，只有一種服飾，那是不可...
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![小明和小剛在同時計算這樣一道求值題：“當＝－5時，求整式”的值，小明求出正確的結果，而小剛錯把＝－5看成＝5，...]( "小明和小剛在同時計算這樣一道求值題：“當＝－5時，求整式”的值，小明求出正確的結果，而小剛錯把＝－5看成＝5，...")
- 問題詳情：小明和小剛在同時計算這樣一道求值題：“當＝－5時，求整式”的值，小明求出正確的結果，而小剛錯把＝－5看成＝5，也求出了正確的結果，請你説明這是為什麼？並求出這個整式的結果.【回答】原式． ...
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![下列觀點對圖一、圖二認識正確的是( )A．圖一表明供不應求，會出現“物以稀為貴”的現象B．圖二表明供過於求，...]( "下列觀點對圖一、圖二認識正確的是( )A．圖一表明供不應求，會出現“物以稀為貴”的現象B．圖二表明供過於求，...")
- 問題詳情：下列觀點對圖一、圖二認識正確的是()A．圖一表明供不應求，會出現“物以稀為貴”的現象B．圖二表明供過於求，會出現“貨多不值錢”的現象C．圖一表明供過於求，會導致通貨膨脹D．圖二表明供不應求，會導致價格上漲【回答】【*】D【解析】本題考查價格的決定與變動。圖一表明供過...
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![已知向量，.向量，.（1）求；（2）求向量，的座標；（3）判斷向量與是否平行，並説明理由.]( "已知向量，.向量，.（1）求；（2）求向量，的座標；（3）判斷向量與是否平行，並説明理由.")
- 問題詳情：已知向量，.向量，.（1）求；（2）求向量，的座標；（3）判斷向量與是否平行，並説明理由.【回答】（1）；（2），；（3）向量與平行；詳見解析【分析】（1）利用向量的模的計算公式求解即可；（2）利用向量座標的數乘和座標的加減法運算求解即可；（3）由向量共線的座標運算判斷.【詳解】（1）由，得；（2），；（3），所以向量與平行.【點睛】本題...
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![需求説明造句怎麼寫]( "需求説明造句怎麼寫")
- 甚至可也可以創建功能需求説明文檔。説明：軟件需求説明書，根據國家標準格式完成簡單的網上購書系統。軟件工程的一項重要前提就是要有很好的需求説明書。然而，這也是在你的需求説明中最模糊的部分之一。在1985年，需求説明書是作為設計基礎的分析的一部分。否則，一個需求説明者...
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![未明求衣造句怎麼寫]( "未明求衣造句怎麼寫")
- 日昃忘食,未明求衣,曉夜孜孜,唯以安養為慮。天子未明求衣,日旰忘食,猶恐萬機不理,天下擁滯。人君者,恭事上帝,子愛下人,省嗜慾,遠邪佞,未明求衣,日旰忘食,是以澤被區宇,慶流子孫。夫人君者,恭事上帝,子愛黔黎,省嗜慾,遠諂佞,未明求衣,日旰忘食,是以澤被區宇,慶流子孫。夫...
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![一個星期天，小明和小文同解一個二元一次方程組小明把方程①抄錯，求得的解為，小文把方程②抄錯，求得的解為，求原方...]( "一個星期天，小明和小文同解一個二元一次方程組小明把方程①抄錯，求得的解為，小文把方程②抄錯，求得的解為，求原方...")
- 問題詳情：一個星期天，小明和小文同解一個二元一次方程組小明把方程①抄錯，求得的解為，小文把方程②抄錯，求得的解為，求原方程組的解。【回答】 x=- y=（求出a=2,b=5得5分，求出x,y5分）知識點：消元解二元一次方程組題型：解答題...
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![小明要求媽媽給自己買一雙幾百元的運動鞋，下崗的媽媽認為是一個無理的要求，拒絕了小明，你認為小明應該這樣做 ...]( "小明要求媽媽給自己買一雙幾百元的運動鞋，下崗的媽媽認為是一個無理的要求，拒絕了小明，你認為小明應該這樣做 ...")
- 問題詳情：小明要求媽媽給自己買一雙幾百元的運動鞋，下崗的媽媽認為是一個無理的要求，拒絕了小明，你認為小明應該這樣做 （ ）A、以粗暴的舉止和媽媽大喊大叫 B、找長輩來壓制媽媽C、離家出走 D、理解媽媽，等以後有機會再買【回答...
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![明明用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能*控制兩盞燈．如圖9所示的電路圖中，符合要求的...]( "明明用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能*控制兩盞燈．如圖9所示的電路圖中，符合要求的...")
- 問題詳情：明明用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能*控制兩盞燈．如圖9所示的電路圖中，符合要求的是（）A．B C．D．【回答】B知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![作文根據要求完成作文。 文明是什麼？每個人都有自己的詮釋。説文明話，辦文明事，做文明人，建文...]( "作文根據要求完成作文。 文明是什麼？每個人都有自己的詮釋。説文明話，辦文明事，做文明人，建文...")
- 問題詳情： 作文根據要求完成作文。 文明是什麼？每個人都有自己的詮釋。説文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。倡導文明新風，共建美好家園。請以“最美的風景叫文明”為題寫一篇文章，寫出你對“文明”的理解，寫出你心中最美的風景。 注意：①文體自選（詩歌除...
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![小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？]( "小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？")
- 問題詳情：小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？【回答】5m/s【詳解】解：小明同學通過的路程s=100m，時間t=20s，小明的平均速度為答：小明的平均速度為5m/s。知識點：功率題型：計算題...
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![已知數列的前項和.（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求*：；（Ⅲ）判斷數列是否為等差數列，並説明理由.]( "已知數列的前項和.（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求*：；（Ⅲ）判斷數列是否為等差數列，並説明理由.")
- 問題詳情：已知數列的前項和.（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求*：；（Ⅲ）判斷數列是否為等差數列，並説明理由.【回答】（Ⅰ）;（Ⅱ）詳見解析;（Ⅲ）數列是等差數列.【解析】 所以數列是以1為首項，為公差的等差數列. ………………13分知識點：數列題型：解答題...
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![《中小學生守則（2015年修訂）》要求中小學生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統...]( "《中小學生守則（2015年修訂）》要求中小學生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統...")
- 問題詳情：《中小學生守則（2015年修訂）》要求中小學生明禮守法講美德。之所以要求明禮，是因為明禮①是中華民族的優良傳統 ②是做人的基本品質③不僅是個人私事，也關係到國家的形象④體現着一個人的思想道德水平和科學文化素養A．①②③ ...
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![“物以稀為貴”説明供求關係決定商品的價格。（ ）]( "“物以稀為貴”説明供求關係決定商品的價格。（ ）")
- 問題詳情： “物以稀為貴”説明供求關係決定商品的價格。（ ）【回答】B【解析】當商品的需求增加、供給減少，導致商品短缺、供不應求時，購買者爭相購買，銷售者趁機提價，買方不得不接受較高的機構以滿足自身的需要，於是出現“物以稀為貴”的現象，該現象強調的是供求關係對商品價...
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![曹明求造句怎麼寫]( "曹明求造句怎麼寫")
- “詩以言志，畫為心聲！”曹明求在接受記者採訪時説:“我一直認為，藝術的最終目的是自我內心的發掘，是靈魂的淨化、昇華。“詩以言志,畫為心聲!”曹明求在接受記者採訪時説:“我一直認為,藝術的最終目的是自我內心的發掘,是靈魂的淨化、昇華。...
- 23470
![19．給下面的漫畫命名，並説明寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過35個字。]( "19．給下面的漫畫命名，並説明寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過35個字。")
- 問題詳情：19．給下面的漫畫命名，並説明寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過35個字。 【回答】命名：“6”“9””之爭或者“6”？“9”？或誰是誰非？ 寓意：只站在自己的角度下結論也許會片面失當。或：固執己見，失當片面。或：換個角度（位置、方向）看問題，也許會有不同的結論。【解析】試題分...
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![未明求衣的意思及解釋]( "未明求衣的意思及解釋")
- 【未明求衣的拼音】:wèimíngqiúyī【未明求衣的近義詞】:宵衣旰食、起早貪黑【未明求衣的反義詞】:【未明求衣的意思】:天沒有亮就穿衣起牀。形容勤於政事。【未明求衣出處】:《梁書·顧協傳》：“伏惟陛下未明求衣，思賢如渴，爰發明詔，各舉所知。”【成語接龍】:【未明求衣...
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![以“變”為題目寫一篇議論文。要求：觀點明確，文體特徵鮮明，不少於800字。]( "以“變”為題目寫一篇議論文。要求：觀點明確，文體特徵鮮明，不少於800字。")
- 問題詳情：以“變”為題目寫一篇議論文。要求：觀點明確，文體特徵鮮明，不少於800字。【回答】略知識點：作文及寫作單元測試題型：作文...
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![按要求填空。（6分）（1）晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居...]( "按要求填空。（6分）（1）晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居...")
- 問題詳情：按要求填空。（6分）（1）晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居》）（2） ，*入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（3）夜闌卧聽風吹雨， ...
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![表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求...]( "表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求...")
- 問題詳情：表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求所對應的求職人數表二 我國人口結構變化情況注：我國上世紀後期實施計劃生育政策越來越嚴格，直至2013年才逐步實施“單獨二胎”政策。材料一：勞動是...
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![軟件需求説明書造句怎麼寫]( "軟件需求説明書造句怎麼寫")
- 1、説明：軟件需求説明書，根據國家標準格式完成簡單的網上購書系統。2、在1985年，我們一直在尋找許多不同的方法來定義問題，如書面寫好需求，軟件需求説明書(SRS)是用來記錄它們的主要載體。...
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