![，猶得備晨炊。]( "，猶得備晨炊。")
- 問題詳情： ，猶得備晨炊。【回答】*陽割昏曉知識點：詩題型：填空題...
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![10．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )...]( "10．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )...")
- 問題詳情：10．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )A．統一度量衡 B．嬴政自稱始皇帝C．在*建立三公九卿制度 D．開創的*主義*集權制度影響深遠【回答】 B 知識點：...
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![為人生準備“壓艙石”①在猶太民族，母親要在《聖經》上抹蜂蜜讓孩...]( "為人生準備“壓艙石”①在猶太民族，母親要在《聖經》上抹蜂蜜讓孩...")
- 問題詳情： 為人生準備“壓艙石”①在猶太民族，母親要在《聖經》上抹蜂蜜讓孩子去*書本上的蜜，目的是要培養孩子的讀書興趣，讓孩子從小樹立觀念：書本是甜的，而且書中有智慧。根據聯合國教科文組織一項調查，猶太民族人均每年閲讀6...
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![真空獲得設備造句怎麼寫]( "真空獲得設備造句怎麼寫")
- ls型直排大氣濕式羅茨真空泵屬粗真空獲得設備.LS型直排大氣濕式羅茨真空泵屬粗真空獲得設備。中*束注入系統要求有潔淨的動態高真空環境，大抽速液氦冷凝泵是滿足此要求的理想真空獲得設備。...
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![易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A．統...]( "易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A．統...")
- 問題詳情：易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A．統一度量衡、貨* B．開創皇帝制度C．*建立三公九卿制 D．建立統一國家和*集權制【回答】D知識點：古代*的*制度...
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![杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”...]( "杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”...")
- 問題詳情：杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”直接反映了（ ）A．唐朝的賦税十分沉重 B．唐朝兵役和徭役沉重C．唐朝發生了農民起義 ...
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![猶記得造句怎麼寫]( "猶記得造句怎麼寫")
- 兩兩相視，默默無言，猶記得最後一次的發稿到了現在，時光輾轉之間已經是過去了兩個月的時間。嚐遍天山飛雪，何懼雨打風吹!猶記得那柄軒轅劍!記得，軒轅戰拔鞘而出，白虹貫日，亂雪紛飛，天地黯然失*。嚐遍天山飛雪,何懼雨打風吹!猶記得那柄軒轅劍!記得,軒轅戰拔鞘而出,白虹貫日,亂雪紛...
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![6、易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它死得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指A、建立*...]( "6、易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它死得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指A、建立*...")
- 問題詳情：易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它死得悲壯。”從*上看，“秦，雖死猶存”主要是指A、建立*集權制 B、實行三公九卿 C、開創皇帝制度D、統一度量衡、貨*【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![猶魚得水造句怎麼寫]( "猶魚得水造句怎麼寫")
- 我得孔明,猶魚得水也,二位賢弟不可言語不敬。週上彪來到杭州猶魚得水,二叔親自教週上彪武功,空閒時間教他讀書習字。此時的他,玉簡的內容早已熟記於胸,對風、雷、電的感知、認識,運用,猶魚得水,已是輕鬆自如。何況,定水河圖本身就是一件水系法寶,現在湖水當前,可謂是猶魚...
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![易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”最主要是指( )A．統一...]( "易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”最主要是指( )A．統一...")
- 問題詳情： 易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”最主要是指( )A．統一度量衡、貨* B．統一文字C．設立丞相、太尉、御史大夫 D．建立統一國家和*集權制【回答】D知識點：秦統一*題型：選擇...
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![猶得為造句怎麼寫]( "猶得為造句怎麼寫")
- 1、與其坐而飢死,何若為盜而死,猶得為飽鬼也。2、文公死，諸侯不敢叛晉，晉習文公之餘威，猶得為諸侯之盟主百餘年。...
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![17．“雖訓練猶未充足，裝備猶未齊備，外人以為不能支持一週的陣地，竟能抵抗十週。不只*隊甘於犧牲，視死如歸，一...]( "17．“雖訓練猶未充足，裝備猶未齊備，外人以為不能支持一週的陣地，竟能抵抗十週。不只*隊甘於犧牲，視死如歸，一...")
- 問題詳情：17．“雖訓練猶未充足，裝備猶未齊備，外人以為不能支持一週的陣地，竟能抵抗十週。不只*隊甘於犧牲，視死如歸，一般老*女，無不爭為*隊服務。但是苦戰之後，實力喪失十之六七，無法遏止日*前進，預設的長*至蘇州、嘉興及**至無錫國防線不守。”材料較為客觀地反映出A．*消極抗戰導致...
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![杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊”的詩...]( "杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊”的詩...")
- 問題詳情：杜甫《石壕吏》中“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊”的詩句直接反映了（ ） A．唐朝的賦税十分沉重 B．唐朝兵役和徭役沉重 C．唐朝發生了農民起義 D．唐朝地主對農民的剝削嚴...
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![天猶寒水猶寒造句怎麼寫]( "天猶寒水猶寒造句怎麼寫")
- 1、燈影漿聲裏天猶寒水猶寒，夢中絲竹輕唱樓外樓山外山。2、燈影漿聲裏天猶寒水猶寒夢中絲竹輕唱樓外樓山外山樓山之外人未還人未還。3、燈影漿聲裏天猶寒水猶寒夢中絲竹輕唱樓外樓山外山樓山之外人未還人未還煥然一新造句。4、燈影漿聲裏天猶寒水猶寒夢中絲竹輕唱樓外樓山...
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![易中天在《帝國的終結》中説：“秦雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 ...]( "易中天在《帝國的終結》中説：“秦雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 ...")
- 問題詳情：易中天在《帝國的終結》中説：“秦雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 A．統一度量衡、貨* B．建立統一國家和*...
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![杜甫《石壕吏》：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”...]( "杜甫《石壕吏》：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”...")
- 問題詳情：杜甫《石壕吏》：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。……老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”這則材料直接反映了（ ）A.唐朝均田制遭到破壞B.唐朝小農的兵役和徭役沉重C.唐朝的租佃關係發展D.唐朝地主對農民的剝削嚴重 【回答】【解析】仔細閲讀材...
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![易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 （ ）A.統一...]( "易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 （ ）A.統一...")
- 問題詳情：易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指 （ ）A.統一度量衡、貨* B.開創皇帝制度和推行郡縣制C.*建立三公九卿制 D.建立統一國家和*集權制...
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![16．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )...]( "16．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )...")
- 問題詳情：16．易中天在《帝國的終結》中説：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指( )A．統一度量衡B．嬴政自稱始皇帝C．在*建立三公九卿制度D．開創的*主義*集權制度影響深遠【回答】16．D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一祕籍。而通過仔細閲...
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![猶猶豫豫造句怎麼寫]( "猶猶豫豫造句怎麼寫")
- 遇事猶猶豫豫的，往往會錯過機會。這還需要猶豫的嗎?是什麼就是什麼的了,猶猶豫豫能成什麼大事啊!最後她讓了步，猶猶豫豫小聲説道：“讓我看看吧。”“我，呃，我想爬那些石頭牆，”我猶猶豫豫地説。自信地詢問的人會比那些猶猶豫豫、沒有把握的人得到更多。謝晉燕年紀畢竟還小，撒謊...
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![易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A.統一度...]( "易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A.統一度...")
- 問題詳情：易中天在《帝國的終結》中説“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從*上看“秦，雖死猶存”主要是指（ ）A.統一度量衡、貨* B.開創皇帝制度C.*建立三公九卿制 D.建立統一國家和*集權制【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制...
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![猶猶造句怎麼寫]( "猶猶造句怎麼寫")
- 他最終猶猶豫豫地接受了。我們面對選擇，遇到困難，何必猶猶豫豫。芙蓉露水清幽幽，隔海相望恨猶猶。我猶猶豫豫地：“我喊他過來一起幹？”。這還需要猶豫的嗎?是什麼就是什麼的了,猶猶豫豫能成什麼大事啊!過了片刻，終於有3個學生猶猶豫豫地站了起來。星星打扮好了都在下山月亮猶猶...
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![猶魚得水的意思及解釋]( "猶魚得水的意思及解釋")
- 【猶魚得水的拼音】:yóuyúdéshuǐ【猶魚得水的近義詞】:如魚得水【猶魚得水的反義詞】:【猶魚得水的意思】:猶：如同。如同魚得到水。比喻得到投合自己心意的人或環境【猶魚得水出處】:晉·常璩《華陽國志·劉先主志》：“與亮情好日密，自以為猶魚得水也。”【成語接龍】:...
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![殘宵猶得夢依稀造句怎麼寫]( "殘宵猶得夢依稀造句怎麼寫")
- 遠路應悲春［日宛］晚，殘宵猶得夢依稀。遠路應悲春??晚，殘宵猶得夢依稀。遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉璫緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。...
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![2、宋人《夜行》：“孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書。”從該詩中我們可以得到的信息是：①宋代科舉制度完備，許多人...]( "2、宋人《夜行》：“孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書。”從該詩中我們可以得到的信息是：①宋代科舉制度完備，許多人...")
- 問題詳情：宋人《夜行》：“孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書。”從該詩中我們可以得到的信息是：①宋代科舉制度完備，許多人走科舉取仕的道路 ②宋人耿於詩書，忘記了中原的淪陷③宋代教育事業有了較大的發展 ④宋代科舉制嚴重束縛了知識分子的思想 A．①② B....
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![猶造句怎麼寫]( "猶造句怎麼寫")
- 過猶不及，有餘猶不足也。士兵猶豫了一下。塞雲猶送氣蕭森。沒有猶豫的微笑。得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒。郭敬明這還需要猶豫的嗎?是什麼就是什麼的了,猶猶豫豫能成什麼大事啊!然而，猶豫是可以理解的。窗户不關猶如開門揖盜。那老頭一定是個...
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中文谷
