![下圖是研究鐵釘腐蝕的裝置圖。下列説法不正確的是( )A．a、b兩處的腐蝕速率：a＜bB．a、b兩處鐵釘中的碳...]( "下圖是研究鐵釘腐蝕的裝置圖。下列説法不正確的是( )A．a、b兩處的腐蝕速率：a＜bB．a、b兩處鐵釘中的碳...")
- 問題詳情：下圖是研究鐵釘腐蝕的裝置圖。下列説法不正確的是()A．a、b兩處的腐蝕速率：a＜bB．a、b兩處鐵釘中的碳均為正極C．a、b兩處鐵釘中的鐵均失電子被氧化D．a、b兩處的正極反應式均為O2＋4e－＋4H＋===2H2O【回答】*D解析A項，鐵釘和H2SO4形成原電池，大大加快腐蝕速率；D項，前者發生吸氧腐蝕，後...
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![右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎...]( "右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎...")
- 問題詳情：右圖的日曆定格在*近代史上一個重要的日子，它記載着 （請將：總統辦公室、中華*卅八年四月小 兩處字在原基礎上處理的更清晰些，此要求看完刪除） A．*局部抗戰開始 B．西安事變和平解決C．*大陸全部解放 D．**的垮台【回答】D知識點：*解放戰爭的勝...
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![下面語段中有三個病句，請找出兩處並加以改正。①現代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學習中應重視培養自...]( "下面語段中有三個病句，請找出兩處並加以改正。①現代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學習中應重視培養自...")
- 問題詳情：下面語段中有三個病句，請找出兩處並加以改正。①現代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學習中應重視培養自己的解決問題，發現問題和分析問題的能力。②我們不僅要學習科學文化知識，還要培養與人交往適應社會的能力，以免將來走入社會不被淘汰。③我們的老師為...
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![23．下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。（4分）20年前，世界上第一條手機短信在英國發送成...]( "23．下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。（4分）20年前，世界上第一條手機短信在英國發送成...")
- 問題詳情：23．下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。（4分）20年前，世界上第一條手機短信在英國發送成功，拉開了短信文化的先河。我國於1998年開通手機短信，使用短信的手機用户層出不窮。隨着手機短信由多媒體形式到純文本形式的進化，我國手機短信用户現在達到了一...
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![下面兩段話都有兩處語病，請改正。（4分） （1）美國的“次貸危機”不僅減緩其他國家的經濟增長速度，而且美國經...]( "下面兩段話都有兩處語病，請改正。（4分） （1）美國的“次貸危機”不僅減緩其他國家的經濟增長速度，而且美國經...")
- 問題詳情：下面兩段話都有兩處語病，請改正。（4分） （1）美國的“次貸危機”不僅減緩其他國家的經濟增長速度，而且美國經濟受影響嚴重。改正： ...
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![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*10處錯誤，每句中最多有兩處...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*10處錯誤，每句中最多有兩處...")
- 問題詳情： 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號(Λ)，並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線(＼)劃掉。 修...
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![圖2為“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣温 ...]( "圖2為“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣温 ...")
- 問題詳情：圖2為“北美大陸西岸兩處地形和某氣象要素的關係圖”，回答6～7題。圖2 6．氣象要素曲線表示 A．氣温 B．年降水量 C．年日照時數 D．氣壓7．P地比Q地 A．受暖流影響大 B．河流流量變化小 C．冬雨率高 D．年降水量...
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![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一下作文。文*有10出錯誤，每句中最多有兩處。每...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一下作文。文*有10出錯誤，每句中最多有兩處。每...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一下作文。文*有10出錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧）刪除：把多餘的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下面畫一橫線，並在該詞下面寫出修改...
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![長沙某中學在家鄉開展地理綜合實踐活動。讀下圖，回答問題。（1）圖一中A、B兩處，適合開展攀巖運動的是處 ...]( "長沙某中學在家鄉開展地理綜合實踐活動。讀下圖，回答問題。（1）圖一中A、B兩處，適合開展攀巖運動的是處 ...")
- 問題詳情：長沙某中學在家鄉開展地理綜合實踐活動。讀下圖，回答問題。（1）圖一中A、B兩處，適合開展攀巖運動的是處 ；①河段小河的流向大致為 。（2）圖上測得*、乙兩地的直線距離約為1釐米，若要在兩地間修建纜車，已知比例尺為1∶100000，則纜車線路長度至少...
- 14262
![圖15是“我國東南沿海某城市佈局圖”，讀圖分析回答問題。圖15（1）圖中③⑥⑨工業基地，有兩處佈局不合理，請寫...]( "圖15是“我國東南沿海某城市佈局圖”，讀圖分析回答問題。圖15（1）圖中③⑥⑨工業基地，有兩處佈局不合理，請寫...")
- 問題詳情：圖15是“我國東南沿海某城市佈局圖”，讀圖分析回答問題。圖15（1）圖中③⑥⑨工業基地，有兩處佈局不合理，請寫出數碼並分析原因。數碼_____________，原因是__________。數碼_____________，原因是___________。（2）上述兩處佈局不合理的工廠準備搬遷到A、B、C、D中的兩處，你認...
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![分別置於a、b兩處的長直導線垂直紙面放置，通有大小相等的恆定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且...]( "分別置於a、b兩處的長直導線垂直紙面放置，通有大小相等的恆定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且...")
- 問題詳情：分別置於a、b兩處的長直導線垂直紙面放置，通有大小相等的恆定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且ac=cb=bd。已知c點的磁感應強度大小為B1，d點的磁感應強度大小為B2。若將b處導線的電流切斷，則（ ）（A）c點的磁感應強度大小變為B1，d點的磁感應強度大小變為B1-B...
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![讀“某區域等壓線(單位：百帕)圖”，完成1～2題。1. 關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是①A處的數...]( "讀“某區域等壓線(單位：百帕)圖”，完成1～2題。1. 關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是①A處的數...")
- 問題詳情：讀“某區域等壓線(單位：百帕)圖”，完成1～2題。1. 關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是①A處的數值為1004 ②A處的數值為1012 ③B處的數值小於1020 ④B處的數值大於1020 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2....
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![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。沒...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。沒...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。沒處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除貨修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號（^），並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（﹨）劃掉。 修改：在錯的下...
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![在磁場中某區域的磁感線如圖所示，則( )A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等，且Ba＞BbB.a、b兩處的磁...]( "在磁場中某區域的磁感線如圖所示，則( )A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等，且Ba＞BbB.a、b兩處的磁...")
- 問題詳情：在磁場中某區域的磁感線如圖所示，則()A.a、b兩處的磁感應強度的大小不等，且Ba＞BbB.a、b兩處的磁感應強度的大小相等C.同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大D.同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力小【回答】A解析磁感線的疏密程度表示磁感應強度的大小，...
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![兩個分別帶有電荷量和的相同金屬小球，均可視為點電荷，固定在相距為的兩處，它們之間庫侖力的大小為，兩小球相互接觸...]( "兩個分別帶有電荷量和的相同金屬小球，均可視為點電荷，固定在相距為的兩處，它們之間庫侖力的大小為，兩小球相互接觸...")
- 問題詳情：兩個分別帶有電荷量和的相同金屬小球，均可視為點電荷，固定在相距為的兩處，它們之間庫侖力的大小為，兩小球相互接觸後將其固定距離變為，則兩球間庫侖力的大小為A. B. C. D.【回答】C知識點：庫倫定律題型：選擇題...
- 22156
![讀某區域等壓線（單位：百帕）圖，回答19—20題。19.關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是 （ ）...]( "讀某區域等壓線（單位：百帕）圖，回答19—20題。19.關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是 （ ）...")
- 問題詳情：讀某區域等壓線（單位：百帕）圖，回答19—20題。19.關於圖中A、B兩處等壓線數值的説法，正確的是 （ ）①A處的數值為1004②A處的數值為1012③B處的數值小於1020④B處的數值大於1020A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20.關於C、D兩地風向的説法正確的是 （ ）A．C地常年...
- 10719
![讀“世界局部地區圖”，回答1~2題。 1、*與乙兩處*影部分自然景觀有很大差異，其最主要的影響因素是：①大氣環...]( "讀“世界局部地區圖”，回答1~2題。 1、*與乙兩處*影部分自然景觀有很大差異，其最主要的影響因素是：①大氣環...")
- 問題詳情：讀“世界局部地區圖”，回答1~2題。 *與乙兩處*影部分自然景觀有很大差異，其最主要的影響因素是：①大氣環流 ②洋流因素 ③太陽輻* ④地形因素A．①④ B．②③ C．③④ D．②④*處的主要農業地域類型是：A．商品穀物農業 B．大牧...
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![某氣體可能是CO2、CO、CH4、N2中的﹣種或幾種，將其燃燒產物通過如圖所示的A、B裝置後，兩處質量均增加，...]( "某氣體可能是CO2、CO、CH4、N2中的﹣種或幾種，將其燃燒產物通過如圖所示的A、B裝置後，兩處質量均增加，...")
- 問題詳情：某氣體可能是CO2、CO、CH4、N2中的﹣種或幾種，將其燃燒產物通過如圖所示的A、B裝置後，兩處質量均增加，則該氣體肯定含有（）A．CO B．CO2 C．N2 D．CH4【回答】【分析】濃硫*和*氧化*的質量都增加，説明該氣體的燃燒產物中一定有水和二氧化碳，則可燃物中一定有*元素和碳元素．【...
- 8107
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。每...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。每...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文*有10處錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，...
- 16769
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文中有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文中有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。短文中有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(Λ)，並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯的...
- 32094
![讀某地地質剖面示意圖，回答問題。(1)圖中*、*兩處巖層發生彎曲變形的原因是 。(2)寫出圖...]( "讀某地地質剖面示意圖，回答問題。(1)圖中*、*兩處巖層發生彎曲變形的原因是 。(2)寫出圖...")
- 問題詳情：讀某地地質剖面示意圖，回答問題。(1)圖中*、*兩處巖層發生彎曲變形的原因是 。(2)寫出圖中*、乙、*處的地質構造類型。* ；乙 ；* 。(3)假設在該地區修建一條南北向的地下隧道，如果只從...
- 30305
![如圖，兩處被池塘隔開，為了測量兩處的距離，在外選一適當的點，連接，並分別取線段的中點，測得=20m，則=]( "如圖，兩處被池塘隔開，為了測量兩處的距離，在外選一適當的點，連接，並分別取線段的中點，測得=20m，則=")
- 問題詳情：如圖，兩處被池塘隔開，為了測量兩處的距離，在外選一適當的點，連接，並分別取線段的中點，測得=20m，則=__________m．【回答】40 知識點：相似三角形題型：填空題...
- 10551
![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文，短文*有10處，每句錯每句最多有兩處。...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文，短文*有10處，每句錯每句最多有兩處。...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文，短文*有10處，每句錯每句最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧),並在此符號下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線...
- 30190
![①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾...]( "①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾...")
- 問題詳情：①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心裏卻至今不舒服。②墨爾本市至菲利普島的途中有個小動物園，園子蕭條而且破敗。漢字先是出現在一扇小門前，歪歪扭扭地寫着：廁所。與之並列的還有英文與日文。但踏進小門，前行幾步，進...
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![假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...]( "假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處...")
- 問題詳情：假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的一篇作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯詞下面畫一橫線，並...
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