![龍馬負圖、神龜載書圖像如圖*所示，數千年來被認為是中華傳統文化的源頭；其中洛書有云，神龜出於洛水，*殼上的圖像...]( "龍馬負圖、神龜載書圖像如圖*所示，數千年來被認為是中華傳統文化的源頭；其中洛書有云，神龜出於洛水，*殼上的圖像...")
- 問題詳情：龍馬負圖、神龜載書圖像如圖*所示，數千年來被認為是中華傳統文化的源頭；其中洛書有云，神龜出於洛水，*殼上的圖像如圖乙所示，其結構是戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足u，以五居中，五方白圈皆陽數，四角黑點為*數；若從陽數和*數中分別隨機抽出2個和1個，則被抽到的3個數的數字...
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![(2013·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書·藝文志》...]( "(2013·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書·藝文志》...")
- 問題詳情： (2013·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書·藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，起於官獄多事，苟趨省易，施之於徒隸也。”以上材料反映了 ()。A．隸...
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![《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，以...]( "《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，以...")
- 問題詳情：《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，以上中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填‘奉行’而已。”對上述材料理解，錯誤的是( )A．中書省是最高行政機構 ...
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![《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁兵，獨霸一方，...]( "《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁兵，獨霸一方，...")
- 問題詳情：《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁兵，獨霸一方，“喜則連橫而叛上，怒則以力而相併”。上述材料説明（ ）①藩鎮掌握了用*，控制了轄區內的賦税收入 ②藩鎮擁兵自重，*難以控制A、①正確，②錯誤 B、①...
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![27．《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸...]( "27．《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸...")
- 問題詳情： 27．《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸一方，“喜則連橫而叛上，怒則以力而相併”。上述材料説明①藩鎮掌握了用*，控制了轄區內的賦税收入 ②藩鎮擁兵自重，*難以控制A.①正確，②錯誤 B.①錯誤...
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![作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—19...]( "作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—19...")
- 問題詳情：作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—1956年 B．1956—1966年C．1966—1976年 D．1978—1988年【回答】C知識點：*特*社會主義...
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![西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4―5倍，據十三世紀英國的《亨利農書》記載為三倍；...]( "西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4―5倍，據十三世紀英國的《亨利農書》記載為三倍；...")
- 問題詳情：西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4―5倍，據十三世紀英國的《亨利農書》記載為三倍；而叢《齊民要術》看，我國六世紀粟的收穫量為播種量的24―200倍，麥類則為44―200倍.這主要是因為*古代：（ ）A．科學技術領先世界 ...
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![27、“從春秋到清同治十一年，史書記載了985次日食。從漢代到公元1638年，史書記載了112次黑子。從漢代到...]( "27、“從春秋到清同治十一年，史書記載了985次日食。從漢代到公元1638年，史書記載了112次黑子。從漢代到...")
- 問題詳情：“從春秋到清同治十一年，史書記載了985次日食。從漢代到公元1638年，史書記載了112次黑子。從漢代到明代，史書記載的新星是90個。從公元前240年到1910年，哈雷彗星共出現29次，我國每次都有記載。”材料主要反映了()A．古代科學家勇於思考的精神 B．古代*...
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![千載誰堪伯仲問。(陸游《書憤》)]( "千載誰堪伯仲問。(陸游《書憤》)")
- 問題詳情： 千載誰堪伯仲問。(陸游《書憤》)【回答】出師一表真名世知識點：其他題型：填空題...
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![章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯...]( "章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯...")
- 問題詳情：章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯宂長枝蔓。由此可知，章學誠認為（）A．使用簡牘成本較高 B．*統治禁錮思想 C．紙的應用影響文辭 ...
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![據羅馬時代《克洛米拉農書》記載:糧食收穫量與播種量之比為4~5倍,據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍,而從...]( "據羅馬時代《克洛米拉農書》記載:糧食收穫量與播種量之比為4~5倍,據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍,而從...")
- 問題詳情：據羅馬時代《克洛米拉農書》記載:糧食收穫量與播種量之比為4~5倍,據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍,而從《齊民要術》看,我國6世紀粟的收穫量為播種量的24~200倍,麥類則為44~200倍。這主要是因為*古代()A.農業的精耕細作技術發達B.科學技術領先世界C.水利灌...
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![西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍...]( "西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍...")
- 問題詳情： 西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍。從《齊民要術》看，我國6世紀粟的收穫量為播種量的24—200倍，麥類則為44－200倍，這主要是因為*古代A．科學技術領先世界 B．農...
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![(2012·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體,一曰大篆,二曰小篆……八曰隸書。”《漢書·藝文志》亦...]( "(2012·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體,一曰大篆,二曰小篆……八曰隸書。”《漢書·藝文志》亦...")
- 問題詳情： (2012·福州模擬)《説文解字·序》載：“秦書有八體,一曰大篆,二曰小篆……八曰隸書。”《漢書·藝文志》亦載：“是時始建隸書矣,起於官獄多事,苟趨省易,施之於徒隸也。”以上材料反映了()A.隸書是秦代八大篆書字體之一B.隸書是在楷書基礎上發展而來C.隸書是漢代...
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![據《漢書·百官公卿表》記載：“]( "據《漢書·百官公卿表》記載：“")
- 問題詳情：據《漢書·百官公卿表》記載：“____ _，秦官，金印紫綬，掌武事。”空格處應是A．丞相 B．太尉 C．司隸校尉 D．樞密院【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍。...]( "西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍。...")
- 問題詳情：西歐糧食的收穫與播種量之比，據羅馬時代《克羅米拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國的《亨利農書》記載為3倍。從《齊民要術》看，我國6世紀粟的收穫量為播種量的24—200倍，麥類則為44－200倍，這主要是因為*古代A．科學技術領先世界 B．農業的精耕細...
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![《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸一方，“...]( "《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸一方，“...")
- 問題詳情：《舊唐書》載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入於朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”《新唐書》載：藩鎮擁，獨霸一方，“喜則連橫而叛上，怒則以力而相併”。上述材料説明( )①藩鎮掌握了用*，控制了轄區內的賦税收入 ②藩鎮擁兵自重，*難以控制A．①正確，②錯誤 B．①...
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![、作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—1...]( "、作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—1...")
- 問題詳情：、作為教育的載體，教科書不但承載了知識，也透視了國家的興衰與變遷。下列教科書圖片最有可能出現於A．1949—1956年 B．1956—1966年C．1966—1976年 D．1978—1988年【回答】C知識點：*特*社會主義建...
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![3、2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）...]( "3、2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）...")
- 問題詳情：2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）載柞（砍除樹木），其耕澤澤（鬆土）。千耦（二人並耕為耦）其耘（除草），徂（往）隰（窪地）徂畛（高坡田）”從中可以得出的歷史信息是A.土地大量開墾、私田大量出現 B.鐵...
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![.《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，...]( ".《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，...")
- 問題詳情：.《朱子語類》記載：“唐制，每事先經由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下。或有未當，則門下繳駁，以上中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填‘奉行’而已。”對上述材料理解，錯誤的是( ) A．中書省是最高行政機...
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![西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍，而...]( "西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍，而...")
- 問題詳情：西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4—5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍，而從《齊民要術》看，我國6世紀粟的收穫量為播種量的24---200倍，麥類則為44---200倍。據《補農書》記載，明末清初浙*嘉興、湖州地區水稻最高產量可達每畝910---1...
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![《説文解字•序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書•藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，...]( "《説文解字•序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書•藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，...")
- 問題詳情：《説文解字•序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書”。《漢書•藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，起於官獄多事，苟趨省易，施之於徒隸也。”材料反映隸書 A．是秦代八大篆書字體之一 B．是在楷書基礎上發展而來 C．是漢代獄官為書寫方便而創 D...
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![西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4-5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍。而...]( "西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4-5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍。而...")
- 問題詳情：西歐糧食收穫量與播種量之比，據羅馬時代《克路美拉農書》記載為4-5倍，據13世紀英國《亨利農書》記載為3倍。而從《齊民要術》看，我國6世紀粟的收穫量為播種量的24-200倍，麥類則為44-200倍。據《補農書》記載，明末清初浙*嘉興、湖州地區水稻最高產量可達4-5石，合今市畝9...
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![5．據《漢書·百官公卿表》記載：“]( "5．據《漢書·百官公卿表》記載：“")
- 問題詳情：5．據《漢書·百官公卿表》記載：“____ _，秦官，金印紫綬，掌武事。”空格處應是A．丞相 B．太尉 C．司隸校尉 D．樞密院【回答】...
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![2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌·載芟》雲：“載芟（割除雜草）載柞...]( "2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌·載芟》雲：“載芟（割除雜草）載柞...")
- 問題詳情：2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌·載芟》雲：“載芟（割除雜草）載柞（砍除樹木），其耕澤澤（鬆土）。千耦（二人並耕）其耘（除草），徂（往）隰（窪地）徂畛（高坡田）”從中可以得出的歷史信息是A．土地大量開墾、私田大量出現 B...
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![2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）載...]( "2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）載...")
- 問題詳情： 2010年，《詩經》在德國萊比錫書展中被評為“世界最美的書”。其中一首《周頌•載芟》雲：“載芟（割除雜草）載柞（砍除樹木），其耕澤澤（鬆土）。千耦（二人並耕為耦）其耘（除草），徂（往）隰（窪地）徂畛（高坡田）”從中可以得出的歷史信息是A.土地大量開墾、私田大量出現 B.鐵器...
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中文谷
