![下列加粗詞語解釋有誤的一組是（2分）（ ）A．匿笑：偷偷地笑 下車引之：拉B．相委而去：...]( "下列加粗詞語解釋有誤的一組是（2分）（ ）A．匿笑：偷偷地笑 下車引之：拉B．相委而去：...")
- 問題詳情：下列加粗詞語解釋有誤的一組是（2分）（）A．匿笑：偷偷地笑 下車引之：拉B．相委而去：丟下，捨棄 相委而去：離開C．期行：相約，同行 乃至：才到D．謝太傅寒日內集：家庭聚會 元方入門不顧：不搭理【回答】D知識點：字義題型：選擇題...
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![引之造句怎麼寫]( "引之造句怎麼寫")
- 夜遲筵引之磁石惟可引針,如氣類不同,即引之不動。磁石惟可引針，如氣類不同，即引之不動。---唐七公子《華胥引之宋凝篇浮生盡》。柄鐵摺疊環復，如鎖上練，引之長丈許。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。有木，其狀如牛，引之有皮，若纓。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。在...
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![請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》...]( "請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》...")
- 問題詳情：請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》一文給我們怎樣的啟示?答：【回答】①對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的之，又不如以學習為樂趣的人。 ②父親的朋友感到慚愧，便從車裏下...
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![閲讀下面的文言文，完成後面的問題。李昉，字明遠，深州饒陽人。漢乾祐舉進士，為祕書郎。宰相馮道引之，與呂端同直弘...]( "閲讀下面的文言文，完成後面的問題。李昉，字明遠，深州饒陽人。漢乾祐舉進士，為祕書郎。宰相馮道引之，與呂端同直弘...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面的問題。李昉，字明遠，深州饒陽人。漢乾祐舉進士，為祕書郎。宰相馮道引之，與呂端同直弘文館，改右拾遺、集賢殿修撰。宋初，加中書舍人。開寶三年，知貢舉。五年，復知貢舉。昉之知貢舉也，其鄉人武濟川預選，既而奏對失次，昉坐左遷太常少卿，俄判國子監。明...
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![下列句中的詞語解釋正確的一項是A.友人慚，下車引之。元方入門不顧。（引見）B.《兑命》曰：“學學半。”（學習）...]( "下列句中的詞語解釋正確的一項是A.友人慚，下車引之。元方入門不顧。（引見）B.《兑命》曰：“學學半。”（學習）...")
- 問題詳情：下列句中的詞語解釋正確的一項是A.友人慚，下車引之。元方入門不顧。（引見）B.《兑命》曰：“學學半。”（學習）C.二石獸並沉焉。（並且）D.其家甚智其子。（認為……聰明）【回答】D 知識點：字義題型：選擇題...
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![《華胥引之絕愛之城》經典語錄]( "《華胥引之絕愛之城》經典語錄")
- 改編自唐七公子經典小説《華胥引》。因一道天子令，九州天下*煙四起。衞國城破之日，葉蓁不甘投降辰國，從城樓躍下殉國，不料被世外高人所救。從此葉蓁改名君拂，遊歷*湖，用華胥引改寫了許多人物的命運，看盡人間的愛恨情仇。君拂在遊歷*湖時遇到慕言公子，與他產生感情，也在這過程中漸...
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![趙雲引擎之心經典語錄]( "趙雲引擎之心經典語錄")
- 經典語錄不能緊握方向盤，前進又有什麼意義多數，不等同於正義...
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![《萬有引力之虹》經典語錄]( "《萬有引力之虹》經典語錄")
- 《萬有引力之虹》像許多後現代主義小説一樣，沒有什麼故事情節，全書由許多零散*曲和作者似是而非的議論構成，內容包括現代物理、火箭工程、高等數學、*心理學、變態*愛等等。小説的線索圍繞着德國的V-2火箭展開。V-2火箭襲擊倫敦，美國和英國情報機構都想弄到火箭的祕密。他們...
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![若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它星球在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力...]( "若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它星球在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力...")
- 問題詳情：若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它星球在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力場線的切線上，指向箭頭方向。則描述該引力場的引力場線分佈圖是（ ）【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![傳染病是由 引起的，能在人與 之間或人與 之間傳播的疾病。]( "傳染病是由 引起的，能在人與 之間或人與 之間傳播的疾病。")
- 問題詳情：傳染病是由 引起的，能在人與 之間或人與 之間傳播的疾病。【回答】病原體、動物、人知識點：傳染病及其預防題型：填空題...
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![若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它質點在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力...]( "若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它質點在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力...")
- 問題詳情：若用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈，使其它質點在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力場線的切線上，指向箭頭方向．則描述該引力場的引力場線分佈圖是（）A．B．C．D．【回答】考點：電場線．分析：用假想的引力場線描繪質量相等的兩星球之間的引力場分佈...
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![引而伸之的意思及解釋]( "引而伸之的意思及解釋")
- 【引而伸之的拼音】:yǐnérshēnzhī【引而伸之的近義詞】:引而申之【引而伸之的反義詞】:助人為樂、除暴安良【引而伸之的意思】:伸：展開。把某種原則引申開來【引而伸之出處】:《周易·繫辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”【成語接龍】:【引而伸之】→【之...
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![《華胥引之十三月涼》經典語錄]( "《華胥引之十三月涼》經典語錄")
- 經典語錄十指見血終見棺槨塵土，笑擁住他枯骨，人間十二月滿，莫留十三月，孤眼合上輕聲訴一聲低訴一笑竟似哭，問此心棄何處，人間十二月滿，何來十三至，數剩繁星滿天幕我這一生很好，很長，沒有什麼可遺憾的了，只還有一個願望，我死後請讓我和我的夫君合葬君拂：我來為你織一個幻境，讓你和容垣在...
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![傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間或 之間傳播的疾病。]( "傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間或 之間傳播的疾病。")
- 問題詳情：傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間或 之間傳播的疾病。【回答】病原體 人與動物【解析】試題分析：傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病有傳染*和流行*特點，傳染病流行必須具備三個基本環節：傳...
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![因板塊擠壓引發的地震多位於圖中的 A．①②之間 B．②③之間 ...]( "因板塊擠壓引發的地震多位於圖中的 A．①②之間 B．②③之間 ...")
- 問題詳情：因板塊擠壓引發的地震多位於圖中的 A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④附近 【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![引玉之磚造句怎麼寫]( "引玉之磚造句怎麼寫")
- 我們的東西，只當作引玉之磚，千慮之一得。我所做的這點工作，就算作敲開這一研究領域的引玉之磚吧。結論部分對本文進行總結，希望本文成為引玉之磚，引起這方面的更多更深入的探討。本人水平有限，文中錯誤不當之處難免，權當引玉之磚，拋給同行評説，敬請不吝賜教。權做引玉之磚，希望能對...
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![引而申之的意思及解釋]( "引而申之的意思及解釋")
- 【引而申之的拼音】:yǐnérshēnzhī【引而申之的近義詞】:引而伸之【引而申之的反義詞】:【引而申之的意思】:把某種原則引申開來【引而申之出處】:漢·許慎《説文解字·敍》：“引而申之，以究萬原。”【成語接龍】:【引而申之】→【之死靡二】→【二三其德】【引而申之造...
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![引而申之造句怎麼寫]( "引而申之造句怎麼寫")
- 凡十二律,各有所攝,引而申之,至於六十。也有人引而申之,説是“大學四年就是坐等畢業*”,與其揮霍時間,倒不如用來生子。在前面討論的基礎上，引而申之，探討漢代繼承製度的淵源及其社會文化背景，試圖揭示藴藏在制度之中的*古代社會的文化傳統和社會生活原則。...
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![引引造句怎麼寫]( "引引造句怎麼寫")
- 模板組件有一個IndexFactory類型的屬*，該屬*是索引引擎的派生物，可能會因索引引擎而滿負荷。這裏是美麗的，在風格輪為例牽引引擎之一。全速行駛低車身、寬敝的雙人座蓬頂跑車將吸引引後雅虎一代....
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![引玉之磚的意思及解釋]( "引玉之磚的意思及解釋")
- 【引玉之磚的拼音】:yǐnyùzhīzhuān【引玉之磚的近義詞】:拋磚引玉【引玉之磚的反義詞】:以勢壓人、仗勢欺人【引玉之磚的意思】:自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發表的粗淺的不成熟的意見。【引玉之磚出處】:宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：“比來拋磚...
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![引而伸之造句怎麼寫]( "引而伸之造句怎麼寫")
- 引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。十有八變而成卦,八卦而小成,引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。是故四營而成易，十有八變而成卦，八卦而小成，引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。夫繩之為度也，可卷而伸也，引而伸之，可直而睎，故聖人以...
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![**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①為之於未有，治之於未...]( "**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①為之於未有，治之於未...")
- 問題詳情：**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①為之於未有，治之於未亂——要按客觀規律辦事②履不必同，期於適足；治不必同，期於利民——堅持一切從實際出發③為者常成，行者常至——在實踐中發現和發展真理④非天所有，名因人立。名非天...
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![兩個質點之間萬有引力的大小為F，如果將這兩個質點之間的距離變為原來的3倍，那麼它們之間萬有引力的大小變為（ ...]( "兩個質點之間萬有引力的大小為F，如果將這兩個質點之間的距離變為原來的3倍，那麼它們之間萬有引力的大小變為（ ...")
- 問題詳情：兩個質點之間萬有引力的大小為F，如果將這兩個質點之間的距離變為原來的3倍，那麼它們之間萬有引力的大小變為（）A．F/3 B．9F C．F/9 D．F/27【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![已知兩個質點相距r時，它們之間的萬有引力大小為F；若將它們之間的距離變為2r，則它們之間的萬有引力大小為 （ ...]( "已知兩個質點相距r時，它們之間的萬有引力大小為F；若將它們之間的距離變為2r，則它們之間的萬有引力大小為 （ ...")
- 問題詳情：已知兩個質點相距r時，它們之間的萬有引力大小為F；若將它們之間的距離變為2r，則它們之間的萬有引力大小為 （ ）A．4F B．2F C．F D．F 【回答】C知識點：未分類題型：選...
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![，引喻失義，以塞忠諫之路也。]( "，引喻失義，以塞忠諫之路也。")
- 問題詳情： ，引喻失義，以塞忠諫之路也。【回答】不宜妄自菲薄知識點：詩題型：填空題...
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