![閲讀下面的文言文，完成文後各題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初...]( "閲讀下面的文言文，完成文後各題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後各題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初至，城塹皆湮圮不治，吏雲自田頵、王茂章、李遇相繼叛，無敢為守備者。克宏嘻笑曰：“豈有是哉！”大加營繕。後吳越兵至，賴以得全。積遷泗州刺史，罷歸為龍武*都虞候。...
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![閲讀下面文言文，完成問題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初...]( "閲讀下面文言文，完成問題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初...")
- 問題詳情： 閲讀下面文言文，完成問題。柴克宏，父再用，事吳有功，至德勝*節度使。克宏以父任為郎將，嘗為宣州巡檢使。初至，城塹皆湮圮不治，吏雲自田頵、王茂章、李遇相繼叛，無敢為守備者。克宏嘻笑曰：“豈有是哉！”大加營繕。後吳越兵至，賴以得全。積遷泗州刺史，罷歸為龍武*都虞候。...
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![再再造句怎麼寫]( "再再造句怎麼寫")
- 往下按是祝福，再往下按是吉祥，再再往下按是安康，再再再往下按是快樂，再再再再往下按是好運，一直往下按是如意，按到頭了是：元宵節快樂！一而再再而三、接二連三、接三連四。人初犯我，我忍；人再犯我，*告；人還犯我，我罵；人再犯我，我怒；人再再犯我，我狂怒；人再再再犯我，我忍無可忍，給你戴一頂“綠...
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![再從父造句怎麼寫]( "再從父造句怎麼寫")
- 您只需在數據庫表上創建一個type類，然後再從父類中繼承子類即可。...
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![七年級學生小陽，因父母不給他買和同學一樣的名牌自行車，同父母爭吵，隨後不再理睬父母。判斷：理由：]( "七年級學生小陽，因父母不給他買和同學一樣的名牌自行車，同父母爭吵，隨後不再理睬父母。判斷：理由：")
- 問題詳情：七年級學生小陽，因父母不給他買和同學一樣的名牌自行車，同父母爭吵，隨後不再理睬父母。判斷：理由：【回答】判斷：錯誤。小陽應體貼父母的*勞，不攀比，不向父母提出過分要求；與父母發生矛盾或意見出現分歧時要做出必要的讓步和道歉，不能採取迴避、疏遠、頂撞的態度。知識點：青...
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![《父親節寫給父親》經典語錄]( "《父親節寫給父親》經典語錄")
- 經典語錄車子在顛簸中穿行窗外洶湧的綠被一滴淚淹死你給我留下了天也留下天大的事許多次我無路可走不知找誰商量，許多次我站在十字路口找不到一個温熱的詞，連一張照片都沒給我留下你不僅讓我找不到你，甚至不讓我找到一個人像你你對另一個比你小很多的男人，做得確實有些過分，如...
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![如圖漫畫給我們的啟示是（）A．現在要刻苦學習，長大了再孝敬父母B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意願C...]( "如圖漫畫給我們的啟示是（）A．現在要刻苦學習，長大了再孝敬父母B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意願C...")
- 問題詳情：如圖漫畫給我們的啟示是（）A．現在要刻苦學習，長大了再孝敬父母B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意願C．從現在做起，感恩和回報父母D．父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報【回答】C【詳解】此題旨在考查學生對孝敬父母的認識，主要考查學生的分析運用能力。認...
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![某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...]( "某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...")
- 問題詳情：某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕...]( "父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕...")
- 問題詳情：父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡。父親盼我長大，問我長...
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![閲讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母...]( "閲讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡...
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![閲讀董保綱的《好好陪伴父親的後半生》完成1—4題（13分）好好陪伴父親的後半生文/董保綱 ①再過幾天就是父親節...]( "閲讀董保綱的《好好陪伴父親的後半生》完成1—4題（13分）好好陪伴父親的後半生文/董保綱 ①再過幾天就是父親節...")
- 問題詳情：閲讀董保綱的《好好陪伴父親的後半生》完成1—4題（13分）好好陪伴父親的後半生文/董保綱 ①再過幾天就是父親節了。那天，躺在牀上，隨意地翻閲一張報紙，忽然一句話躍入我的眼簾：您的前半生我無法參與，您的後半生我陪伴到底。下面解釋説，這是*舉辦的“我最想對父親説的一句...
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![再見再見再見造句怎麼寫]( "再見再見再見造句怎麼寫")
- 1、再見再見再見再見再見再見再見，一萬遍！2、我已用盡全身力氣依然不在一個世界裏那麼讓我最後握緊你的手一起説再見再見再見再見再見再見再見一百遍如果永遠都不再見再見再見再見再見再見再見再見一萬遍如果永遠都不再見3、我已用盡全身力氣，依然不在一個世界裏，那麼讓我最...
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![孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...]( "孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...")
- 問題詳情：孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ⑤可以向父母提出過分要求A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![再生父母的意思及解釋]( "再生父母的意思及解釋")
- 【再生父母的拼音】:zàishēngfùmǔ【再生父母的近義詞】:恩重如山、恩同再造【再生父母的反義詞】:切骨之仇、血海深仇【再生父母的意思】:再次給予生命的人。多指救命恩人；也指對自己有重大恩德的人。【再生父母出處】:宋曾晞顏《賀新郎賀耐軒周府尹》：“夾路香花迎拜...
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![父親的自行車①那次回老家，父親説自行車丟了。“唉，真倒黴，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，...]( "父親的自行車①那次回老家，父親説自行車丟了。“唉，真倒黴，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，...")
- 問題詳情：父親的自行車①那次回老家，父親説自行車丟了。“唉，真倒黴，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親説。A父親沒有吭聲，只是神情沮喪，彷彿多年前和我趕集走散的光景。②記憶裏，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷...
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![秦代規定“子壯則出分”，結果民間多數為父子兩代三口家庭；漢代稍改其制，提倡“父母在不分異”，即父母亡後再分家，...]( "秦代規定“子壯則出分”，結果民間多數為父子兩代三口家庭；漢代稍改其制，提倡“父母在不分異”，即父母亡後再分家，...")
- 問題詳情：秦代規定“子壯則出分”，結果民間多數為父子兩代三口家庭；漢代稍改其制，提倡“父母在不分異”，即父母亡後再分家，這樣便形成了三代五口之家。這一變化説明A.牛耕技術支配家庭的規模 B.人頭税的廢除影響家庭規模C.精耕細...
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![2015年新課標全國一卷的高考作文題目如下：一位父親（老陳）在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒父親，不要...]( "2015年新課標全國一卷的高考作文題目如下：一位父親（老陳）在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒父親，不要...")
- 問題詳情：2015年新課標全國一卷的高考作文題目如下：一位父親（老陳）在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒父親，不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇*。*察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封800字的信。可選擇給違章當事人、女兒（小陳）、*察寫...
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![閲讀下面的作品，完成小題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父...]( "閲讀下面的作品，完成小題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父...")
- 問題詳情：閲讀下面的作品，完成小題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父親的。上週，我陪他去醫院做一個很常規的檢查，醫生告訴我，他要死了。他所患口咽癌已到晚期，無法治癒了。幾年前，癌症已降臨在我父親身上。那時醫生們是樂觀的，...
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![閲讀下面的作品，完成各題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父...]( "閲讀下面的作品，完成各題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父...")
- 問題詳情：閲讀下面的作品，完成各題。從頭再來埃特加·凱雷特（以*列）我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父親的。上週，我陪他去醫院做一個很常規的檢查，醫生告訴我，他要死了。他所患口咽癌已到晚期，無法治癒了。幾年前，癌症已降臨在我父親身上。那時醫生們是樂觀的，...
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![母親的菊花（1）自從去年冬天父親去世後，母親便再沒有...]( "母親的菊花（1）自從去年冬天父親去世後，母親便再沒有...")
- 問題詳情： 母親的菊花（1）自從去年冬天父親去世後，母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因為以前的照片都是他們兩人的合影。（2）這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只尖鑽捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看着那...
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![某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...]( "某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...")
- 問題詳情：某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 B、祖母→父親→男孩C、外祖→父親→男孩 D、外祖母→母親→男孩【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![對父母的“嘮叨”，你認為以下看法正確的是A．我們已經長大了，不再需要父母的叮囑和關懷 B．父母愛嘮叨是對我們的...]( "對父母的“嘮叨”，你認為以下看法正確的是A．我們已經長大了，不再需要父母的叮囑和關懷 B．父母愛嘮叨是對我們的...")
- 問題詳情：對父母的“嘮叨”，你認為以下看法正確的是A．我們已經長大了，不再需要父母的叮囑和關懷 B．父母愛嘮叨是對我們的不信任C．父母嘮叨是出於對我們的關愛，我們應尊重父母，理解父母D．不理會父母的嘮叨，我有我自己的想法【回答】C知識點：理解和體諒父母題型：選擇題...
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![再生父母造句怎麼寫]( "再生父母造句怎麼寫")
- 再生父母的意思：指對自己有重大恩情的人，多指救命的恩人。我的眼睛濕潤了，恩師是再生父母。對她們而言,吳情可以説是再生父母。什麼鬼,又不是我們再生父母,關我屁事。你給了我第二次生命，你就是我的再生父母。師傅,您是我的再生父母,我怎能怨恨您呢!宇哥!我我我……我謝謝你...
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![再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到...]( "再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到...")
- 問題詳情： 再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡。父親盼...
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![孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...]( "孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...")
- 問題詳情：孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興③父母説什麼，我們就做什麼④行動上幫助父母，為父母分憂A．①② B．①②③ C．②④ ...
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