![閲讀材料，完成下列要求。材料第一次世界大戰後期，除卻戰場上的傷亡人數外還有數千萬人死於飢餓、營養不良和流行...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料第一次世界大戰後期，除卻戰場上的傷亡人數外還有數千萬人死於飢餓、營養不良和流行...")
- 問題詳情： 閲讀材料，完成下列要求。材料第一次世界大戰後期，除卻戰場上的傷亡人數外還有數千萬人死於飢餓、營養不良和流行病。1918年春爆發了人類歷史上有文字記載的最嚴重的一次流感，從北極的小村莊、印度和美國擁擠的城市到歐洲的戰場．人們由高燒病例而死亡，據統計，全世界...
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![約二百年前，很多人死於天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫生詹納發現擠牛奶的女工經常染上一種類...]( "約二百年前，很多人死於天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫生詹納發現擠牛奶的女工經常染上一種類...")
- 問題詳情：約二百年前，很多人死於天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫生詹納發現擠牛奶的女工經常染上一種類似天花但病症輕微的疾病（牛痘），而患過牛痘的女工一般不會染上天花。於是詹納提出假設：“……”。為了檢驗假設，詹納做了以下兩個實驗：實驗一：從牛痘病人的水...
- 9303
![18、清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的...]( "18、清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的...")
- 問題詳情：清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是（ ） A．批判了清*採用了殘酷的刑罰 B．批判了宋明理學對人的自然欲求的壓抑、扼殺 C．認為違背理學觀點的做法都是不可取的 D．認為宋明理學有利...
- 20880
![由於環境污染，目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生...]( "由於環境污染，目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生...")
- 問題詳情：由於環境污染，目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生態平衡 B．危害人類健康C．制約社會發展 ...
- 18596
![據統計，我國每天約有204人死於車禍，而少年兒童因車禍造成傷亡的竟佔80％。在我們身邊也存在着諸多的安全隱患，...]( "據統計，我國每天約有204人死於車禍，而少年兒童因車禍造成傷亡的竟佔80％。在我們身邊也存在着諸多的安全隱患，...")
- 問題詳情：據統計，我國每天約有204人死於車禍，而少年兒童因車禍造成傷亡的竟佔80％。在我們身邊也存在着諸多的安全隱患，稍有不慎就會造成終身遺憾，甚至喪失寶貴的生命。對上述材料理解正確的是①生命是頑強的，也是脆弱的②生命屬於我們只有一次，我們一定要善待自己③車禍是造*死亡...
- 12592
![二百多年前，很多人死於一種叫“天花”的傳染病。天花病人的皮膚會長出許多小水泡。英國醫生詹納發現：擠牛奶的女工經...]( "二百多年前，很多人死於一種叫“天花”的傳染病。天花病人的皮膚會長出許多小水泡。英國醫生詹納發現：擠牛奶的女工經...")
- 問題詳情：二百多年前，很多人死於一種叫“天花”的傳染病。天花病人的皮膚會長出許多小水泡。英國醫生詹納發現：擠牛奶的女工經常染上一種類似天花但病症輕微，不足於致死的被稱為“牛痘”的傳染病。而患過牛痘的女工一般不會染上天花。根據上述情況，詹納作出假設：“……”。並設...
- 16395
![清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是( ...]( "清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是( ...")
- 問題詳情：清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是() A．批判了清*採用了殘酷的刑罰 B．批判了宋明理學對人的自然欲求的壓抑、扼殺 C．認為違背理學觀點的做法都是不可取的 ...
- 19209
![10、清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A.抨擊理學對人的摧殘 ...]( "10、清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A.抨擊理學對人的摧殘 ...")
- 問題詳情：清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A.抨擊理學對人的摧殘 B.強調“理”大於“法”C.讚揚理學的積極作用 D.強調“法治”的重要*【回答】A知識點...
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![《多數人死於貪婪》經典語錄]( "《多數人死於貪婪》經典語錄")
- 經典語錄錢不是萬能的，但對於商品來説，錢就是萬能的幸福取決於要的多少，而不是要到多少。野蠻人之所以被鄙視，是因為他們吃人時從不用*叉。...
- 20658
![清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A．抨擊理學對人的摧殘 ...]( "清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A．抨擊理學對人的摧殘 ...")
- 問題詳情：清代學者戴震説：“人死於法，猶有憐之者，死於理，其誰憐之。”此話意在A．抨擊理學對人的摧殘 B．強調“理”大於“法”C．讚揚理學的積極作用 D．強調“法治”的重要*【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![由於環境污染。目前全球有11億人缺乏安全用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生態...]( "由於環境污染。目前全球有11億人缺乏安全用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生態...")
- 問題詳情：由於環境污染。目前全球有11億人缺乏安全用水，每年有500多萬人死於與水有關的疾病。這表明環境污染A．威脅生態平衡 B．危害人類健康C．制約社會經濟發展 ...
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![人死造句怎麼寫]( "人死造句怎麼寫")
- 凡人，死愛，死怒，死威，死義，死利。凡戰之道，教約人輕死，道約人死正。數千人死於饑荒。也罷,人活百歲也是死,人死留名,豹死留皮。哀莫大於心死，而人死亦次之。莊子他不想撞死人，但是無論如何人死了，他的責任。有的人死了，但他還活着。有的人活着，他早該死了。2萬人死於溺斃,每小時都有4...
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![人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率...]( "人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率...")
- 問題詳情：人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率、自然增長率C、出生率、死亡率、社會生產力 D、出生率、人口總數、社會生產力【回答】B知識點：人口與地理環境人口增長與人口問題題型：...
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![死於*造句怎麼寫]( "死於*造句怎麼寫")
- 生於憂患而死於*也。生於憂患死於*就是這個意思。但是正所謂,生於憂患死於*。我總記得一句古訓:生於憂患,.死於*.“生於憂患,死於*”,這是對人生經驗的很好的總結。生於憂患而死於*的道理可是千百年前就有的了。.古人言,生於憂患,死於*,在任何時候,我們都不應該喪失意志...
- 15410
![置人於死地造句怎麼寫]( "置人於死地造句怎麼寫")
- 動物*食物置人於死地。置人於死地的不是絕招，而是人心。流言可畏,能顛倒是非,置人於死地。流言可畏，能顛倒是非，置人於死地。置人於死地的不是絕招，而是人心。火龍汐這些細菌能引起頭疼、發熱，嚴重的置人於死地。然而還有一種愛情，最殘忍的一種，一種足以置人於死地的愛情。原發*...
- 19006
![死人造句怎麼寫]( "死人造句怎麼寫")
- 巧言構人罪，至死人不疑。小心點，好奇心會害死人。勞累不傷身，憂慮害死人。他不想撞死人，但是無論如何人死了，他的責任。沒有愛情是不會死人的，幻想愛情是會死人的！貨比貨，比不過；人比人，氣死人。民諺35：18若用可以打死人的木器打死了人，他就是故殺人的。故殺人的必被治死。雷死人:網...
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![故天將降大任於是人也， ， ，餓其體膚。(《生於憂患，死於*》)]( "故天將降大任於是人也， ， ，餓其體膚。(《生於憂患，死於*》)")
- 問題詳情：故天將降大任於是人也， ， ，餓其體膚。(《生於憂患，死於*》)【回答】必先苦其心志，勞其筋骨，知識點：詩題型：填空題...
- 17242
![故天將降大任於是人也， ，勞其筋骨……（《生於憂患，死於*》）]( "故天將降大任於是人也， ，勞其筋骨……（《生於憂患，死於*》）")
- 問題詳情：故天將降大任於是人也， ，勞其筋骨……（《生於憂患，死於*》）【回答】必先苦其心志知識點：詩題型：填空題...
- 31410
![人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛， 。…… ，通古今...]( "人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛， 。…… ，通古今...")
- 問題詳情：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛， 。…… ，通古今之變，成一家之言。（《報任安書》）【回答】《報任安書》）用之所趨異也 亦欲以究天人之際知識點：其他題型：填空題...
- 20062
![人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率、...]( "人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率、...")
- 問題詳情：人口增長模式決定於 （ ）A、出生率、死亡率、人口總數 B、出生率、死亡率、自然增長率C、出生率、死亡率、社會生產力 D、出生率、人口總數、社會生產力【回答】B知識點：人口與地理環境人口增長與人口問題題型：選...
- 32370
![人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，]( "人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，")
- 問題詳情：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，__________。 （司馬遷《報任安書》）【回答】用之所趨異也知識點：其他題型：填空題...
- 22910
![，死於*。]( "，死於*。")
- 問題詳情： ，死於*。【回答】生於憂患知識點：詩題型：填空題...
- 18555
![人口增長模式決定於（ ）A.人口出生率、人口死亡率、人口總數 B.人口出生率、人口死亡率、社會生產力...]( "人口增長模式決定於（ ）A.人口出生率、人口死亡率、人口總數 B.人口出生率、人口死亡率、社會生產力...")
- 問題詳情：人口增長模式決定於（ ）A.人口出生率、人口死亡率、人口總數 B.人口出生率、人口死亡率、社會生產力C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率 D.人口出生率、人口總數、社會生產力【回答】C知識點：人口與地理環境人口增長與人口問題題型：選擇題...
- 30685
![活人與死人造句怎麼寫]( "活人與死人造句怎麼寫")
- 活人與死人都是人，只不過是，一個出息，一個休息。同樣，基督徒被放在活人與死人之邊緣中間，只有他們才認識救恩。...
- 6098
![人比人得死造句怎麼寫]( "人比人得死造句怎麼寫")
- 人比人得死，貨比貨得扔。俗話説：貨比貨得扔，人比人得死；可俗話又説：貨比三家方可買，有比較方可進步；做好自己的事，以善者為榜樣而進去，祝你成功！...
- 20883
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