![氣温低於24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是A．陽光 ...]( "氣温低於24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是A．陽光 ...")
- 問題詳情：氣温低於24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是A．陽光 B．水 C．温度 D．空氣【回答】C知識點：生物與環境的關...
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![下列屬於物理信息的是（ ）①鳥類鳴叫 ②孔雀開屏 ③螢火蟲發光④蜜蜂跳舞 ⑤植物開...]( "下列屬於物理信息的是（ ）①鳥類鳴叫 ②孔雀開屏 ③螢火蟲發光④蜜蜂跳舞 ⑤植物開...")
- 問題詳情：下列屬於物理信息的是（）①鳥類鳴叫 ②孔雀開屏 ③螢火蟲發光④蜜蜂跳舞 ⑤植物開花 ⑥昆蟲發出的聲音．A．①③⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥【回答】B知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![模仿例句寫一句話，用擬人手法寫出你熟悉的兩位大自然朋友。例句：你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫吧？答： ...]( "模仿例句寫一句話，用擬人手法寫出你熟悉的兩位大自然朋友。例句：你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫吧？答： ...")
- 問題詳情：模仿例句寫一句話，用擬人手法寫出你熟悉的兩位大自然朋友。例句：你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫吧？答： 【回答】參考：你看過蜘...
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![下列關於青蛙的生殖和發育的敍述，錯誤的一項是A.青蛙在春季時高聲地鳴叫，這是一種繁殖行為B.春季經常可見兩隻青...]( "下列關於青蛙的生殖和發育的敍述，錯誤的一項是A.青蛙在春季時高聲地鳴叫，這是一種繁殖行為B.春季經常可見兩隻青...")
- 問題詳情：下列關於青蛙的生殖和發育的敍述，錯誤的一項是A.青蛙在春季時高聲地鳴叫，這是一種繁殖行為B.春季經常可見兩隻青蛙擁抱在一起（抱對），這是青蛙在爭奪食物C.青蛙的受精卵在水中孵化，所以外界環境條件對其孵化率有很大的影響D.青蛙的幼體（蝌蚪）生活在水中，成體主要生活在陸地...
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![仿照畫線句，在橫線上續寫一句話，使之與畫線的句子構成排比句。大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了...]( "仿照畫線句，在橫線上續寫一句話，使之與畫線的句子構成排比句。大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了...")
- 問題詳情：仿照畫線句，在橫線上續寫一句話，使之與畫線的句子構成排比句。大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的讚歌；種子在土裏靜卧，是為了積蓄成長的力量； ， 。 【回答】示例1：雄鷹...
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![請根據下列資料回答問題。有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發現敵害時，它們會大聲鳴叫，...]( "請根據下列資料回答問題。有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發現敵害時，它們會大聲鳴叫，...")
- 問題詳情：請根據下列資料回答問題。有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發現敵害時，它們會大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使羣體迅速做出防禦敵害的準備或者迅速逃生。（1）鳥類善於飛行，下列與鳥類飛行生活無直接關係的是（ ）A.體表被覆羽毛，身...
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![蟬的生殖發育和蝗蟲類似，會蜕掉一層“皮”．下列有關敍述正確的是（）A．蟬的鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬...]( "蟬的生殖發育和蝗蟲類似，會蜕掉一層“皮”．下列有關敍述正確的是（）A．蟬的鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬...")
- 問題詳情：蟬的生殖發育和蝗蟲類似，會蜕掉一層“皮”．下列有關敍述正確的是（）A．蟬的鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的發育經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段D．與蟬屬於同一發育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅【回答】B【解析】蟬的鳴叫是一種求偶行為而不是一種...
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![下列有關生態系統的信息中，屬於化學信息的是 A．昆蟲的外激素 B．鳥類的鳴叫 C．青草的“綠*” ...]( "下列有關生態系統的信息中，屬於化學信息的是 A．昆蟲的外激素 B．鳥類的鳴叫 C．青草的“綠*” ...")
- 問題詳情：下列有關生態系統的信息中，屬於化學信息的是 A．昆蟲的外激素 B．鳥類的鳴叫 C．青草的“綠*” D．蜜蜂跳舞【回答】A知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![“孔雀開屏”和“青蛙鳴叫”分別屬於動物的（ ） A.攻擊行為，防禦行為 B.生殖行為，生殖...]( "“孔雀開屏”和“青蛙鳴叫”分別屬於動物的（ ） A.攻擊行為，防禦行為 B.生殖行為，生殖...")
- 問題詳情： “孔雀開屏”和“青蛙鳴叫”分別屬於動物的（ ） A.攻擊行為，防禦行為 B.生殖行為，生殖行為 C.防禦行為，繁殖行為 D.防禦行為，覓食行為【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![春季、青蛙的高聲鳴叫屬於 （ ）A．生...]( "春季、青蛙的高聲鳴叫屬於 （ ）A．生...")
- 問題詳情：春季、青蛙的高聲鳴叫屬於 （ ）A．生殖行為 B．防禦行為 C．覓食行為 D．社羣行為【回答】A知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣温降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、温度D、空...]( "夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣温降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、温度D、空...")
- 問題詳情：夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣温降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、温度D、空氣【回答】C知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![下列屬於動物行為的是（ ）A、家兔的心臟不停地跳動B、蝗蟲用氣管呼吸C、*的唾液腺分泌唾液 D、蟬的鳴叫]( "下列屬於動物行為的是（ ）A、家兔的心臟不停地跳動B、蝗蟲用氣管呼吸C、*的唾液腺分泌唾液 D、蟬的鳴叫")
- 問題詳情：下列屬於動物行為的是（ ）A、家兔的心臟不停地跳動B、蝗蟲用氣管呼吸C、*的唾液腺分泌唾液 D、蟬的鳴叫【回答】D知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（ ）A.温度 B.水 C.陽光 D.空氣【回答】A知識點：生物與環境的關係題型：選...
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![孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫都是防禦行為。]( "孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫都是防禦行為。")
- 問題詳情：孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫都是防禦行為。【回答】×知識點：先天*行為和學習行為題型：判斷題...
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![蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明影響蟬的生活習*的環境因素是 ...]( "蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明影響蟬的生活習*的環境因素是 ...")
- 問題詳情：蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明影響蟬的生活習*的環境因素是 A．陽光 B．水 C．温度 D．空...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣温降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（ ）A．陽光 B．水 C．空氣 D．温度【回答】D知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常...]( "夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常...")
- 問題詳情： 夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹濃密的枝葉裏，突然發出哀鳴似的短促而尖鋭的叫聲。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠*蟈蟈捉住而發出的絕望哀號。 讓我們遠...
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![夏日，蟬高聲鳴叫的目的是（ ） A、吸引異*配 B、心情愉快 C、嚇跑敵害 ...]( "夏日，蟬高聲鳴叫的目的是（ ） A、吸引異*配 B、心情愉快 C、嚇跑敵害 ...")
- 問題詳情：夏日，蟬高聲鳴叫的目的是（ ） A、吸引異*配 B、心情愉快 C、嚇跑敵害 D、呼喚子女【回答】A知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的該生活習*有影響的環境因素是...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的該生活習*有影響的環境因素是...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的該生活習*有影響的環境因素是 ………………………………………………………（ ） A.陽光 B.水 C.温度 ...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最為厲害，而當温度降到24℃以下時，就會停止鳴叫。則影響蟬這一生活習*的非生物因素是( )...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最為厲害，而當温度降到24℃以下時，就會停止鳴叫。則影響蟬這一生活習*的非生物因素是( )...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最為厲害，而當温度降到24℃以下時，就會停止鳴叫。則影響蟬這一生活習*的非生物因素是( )A.陽光 B.温度 C.空氣 D.濕度【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![為探究温度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯繫，某同學將蟋蟀放在以温度為變量的環境中飼餵，並在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫...]( "為探究温度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯繫，某同學將蟋蟀放在以温度為變量的環境中飼餵，並在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫...")
- 問題詳情：為探究温度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯繫，某同學將蟋蟀放在以温度為變量的環境中飼餵，並在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫次數，該研究過程主要採用了 A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調查法【回答】B知識點：調查周邊環...
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![農諺説“蚯蚓叫，大雨到。”一位農民氣象員對此感到懷疑。經過反覆觀察和實驗，他發現下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，...]( "農諺説“蚯蚓叫，大雨到。”一位農民氣象員對此感到懷疑。經過反覆觀察和實驗，他發現下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，...")
- 問題詳情：農諺説“蚯蚓叫，大雨到。”一位農民氣象員對此感到懷疑。經過反覆觀察和實驗，他發現下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，於是把這條農諺改成“螻蛄叫，大雨到。”經過進一步觀察和研究，他又發現“春秋螻蛄叫，大雨定會到”，但“盛夏螻蛄叫，大雨不會到”。這表明（ ）①親身的實踐...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是（）A．陽光B．水 C．温度D．空氣【回答】C知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是 ...]( "蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是 ...")
- 問題詳情：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而温度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象説明對蟬的生活習*有影響的環境因素是 （ ）A、水 B、温度 C、陽光 D、空氣【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![從破殼而出的小雞到能高聲鳴叫的大公雞的過程叫 ，母雞下蛋屬於 。]( "從破殼而出的小雞到能高聲鳴叫的大公雞的過程叫 ，母雞下蛋屬於 。")
- 問題詳情：從破殼而出的小雞到能高聲鳴叫的大公雞的過程叫 ，母雞下蛋屬於 。【回答】生長 繁殖 知識點：未分類題型：填空題...
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