![《從*行》經典語錄]( "《從*行》經典語錄")
- 經典語錄烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。...
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![（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首詞，完成14~15題。相和歌辭從*行駱賓王平生一顧念，意氣溢三*。野日...]( "（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首詞，完成14~15題。相和歌辭從*行駱賓王平生一顧念，意氣溢三*。野日...")
- 問題詳情：（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首詞，完成14~15題。相和歌辭從*行駱賓王平生一顧念，意氣溢三*。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞，唯當死報君。14．下列對本詩的理解不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A．“一顧”，看一眼。此處化用《戰國策》蘇代遊説齊...
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![【*】使至塞上（唐·王維） 【乙】從*行（唐·王昌齡）單車欲問邊，屬國過居延。 ...]( "【*】使至塞上（唐·王維） 【乙】從*行（唐·王昌齡）單車欲問邊，屬國過居延。 ...")
- 問題詳情：【*】使至塞上（唐·王維） 【乙】從*行（唐·王昌齡）單車欲問邊，屬國過居延。 青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。 黃沙百戰穿金*，不破樓蘭終不還。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關...
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![從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕...]( "從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕...")
- 問題詳情： 從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。7．下列四項是對該詩的賞析，不正確的一項是（3分）（ ） A．這首詩採用從一個典型場景跳到另一個典型場...
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![閲讀下面一首唐詩，完成詩後題目。從*行楊 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜...]( "閲讀下面一首唐詩，完成詩後題目。從*行楊 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜...")
- 問題詳情：閲讀下面一首唐詩，完成詩後題目。從*行楊 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。5.“寧為百夫長，勝作一書生”表達了作者怎樣的情感？答： ...
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![閲讀下面一首唐詩，完成9-10題（4分）從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，...]( "閲讀下面一首唐詩，完成9-10題（4分）從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，...")
- 問題詳情：閲讀下面一首唐詩，完成9-10題（4分）從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。9.請簡要概括這首詩的主要內容。（2分）10.“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”從哪兩個方面描繪了激烈悲壯的戰爭場面。（2分）【回答】9.（2分）...
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![從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。9....]( "從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。9....")
- 問題詳情：從*行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。9.請簡要概括這首詩的主要內容。（2分）10.“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”從哪兩個方面描繪了激烈悲壯的戰爭場面。（2分）【回答】9.（2分）詩中寫了一位書生從*邊塞，抵禦外...
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![閲讀下面的唐詞，根據要求完成賞析。從*行 陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山...]( "閲讀下面的唐詞，根據要求完成賞析。從*行 陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山...")
- 問題詳情：閲讀下面的唐詞，根據要求完成賞析。從*行 陳羽海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。①詩歌前兩句的景物描寫起到怎樣的作用？________________________________________________________________②“紅旗直上天山雪”中的“直上”，十...
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![《從*行》表現詩人棄筆從戎、保邊衞國壯志豪情的詩句是： ， 。]( "《從*行》表現詩人棄筆從戎、保邊衞國壯志豪情的詩句是： ， 。")
- 問題詳情：《從*行》表現詩人棄筆從戎、保邊衞國壯志豪情的詩句是： ， 。【回答】寧為百夫長，勝作一書生。知識點：詩題型：填空題...
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![黃沙百戰穿金*， 。。（王昌齡《從*行（其四）》）]( "黃沙百戰穿金*， 。。（王昌齡《從*行（其四）》）")
- 問題詳情：黃沙百戰穿金*， 。。（王昌齡《從*行（其四）》）【回答】不破樓蘭終不還 知識點：詩題型：填空題...
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![從行造句怎麼寫]( "從行造句怎麼寫")
- “從行雲流水的行草,到平正峭勁的楷書,從這兩個極端出發,沿途便是一路美妙的風景。郵遞員從行李車裏走了出來，全身濕漉漉的。而從行業熱點的角度則推薦潤欣科技和博敏電子。...
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![從*行（4分）李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。15、詩中哪些詞語反映了眼前...]( "從*行（4分）李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。15、詩中哪些詞語反映了眼前...")
- 問題詳情：從*行（4分）李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。詩中哪些詞語反映了眼前這場戰事的殘酷？ ...
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![閲讀下面一首唐詩，回答後面的問題。（4分）從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗...]( "閲讀下面一首唐詩，回答後面的問題。（4分）從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗...")
- 問題詳情：閲讀下面一首唐詩，回答後面的問題。（4分）從*行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。（1） 下列四項是對該詩的賞析，不正確的一項是（2分）A. 這首詩採用從一個典型場景跳到另一個典型場景的跳躍式結構...
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![詩人王昌齡《從*行》之中有“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”，你知道漢朝時把玉門關和陽關以西的地方稱為什麼嗎？...]( "詩人王昌齡《從*行》之中有“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”，你知道漢朝時把玉門關和陽關以西的地方稱為什麼嗎？...")
- 問題詳情：詩人王昌齡《從*行》之中有“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”，你知道漢朝時把玉門關和陽關以西的地方稱為什麼嗎？A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆【回答】 B知識點：溝通中外文明的“絲綢之路題型：選擇題...
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![閲讀《從*行七首》（王昌齡）青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金*，不破樓蘭終不還。（1）詩中寫出戰鬥...]( "閲讀《從*行七首》（王昌齡）青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金*，不破樓蘭終不還。（1）詩中寫出戰鬥...")
- 問題詳情：閲讀《從*行七首》（王昌齡）青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金*，不破樓蘭終不還。（1）詩中寫出戰鬥之艱苦，戰事之頻繁的一句詩是_________________。（2）簡要賞析“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”這兩句的妙處 ...
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![“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敍述，錯誤的是（ ） A．從行...]( "“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敍述，錯誤的是（ ） A．從行...")
- 問題詳情： “鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敍述，錯誤的是（） A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同 B．C和D比較，D中的動物學習能力較強 C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為 D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義【回答】D知識點：社會...
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![從*行造句怎麼寫]( "從*行造句怎麼寫")
- 長風瀟瀟渡水來，歸雁連連映天沒。從*行，*行萬里出龍庭，單于謂橋今已拜，將*何處覓功名？藤萍報國從*行天津首批新兵10日上午啟程。古有木蘭從*行，今有英勇娘子*。練兵場上不服輸，殺敵建業立功勛。綠*裝中顯英姿，為民服務塑*魂。婦女節到了，祝女兵們節日快樂，健康幸福！詹姆斯竟然是個女...
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![詩詞鑑賞從*行七首(其二) 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。1.“琵...]( "詩詞鑑賞從*行七首(其二) 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。1.“琵...")
- 問題詳情：詩詞鑑賞從*行七首(其二) 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。1.“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什麼?2.“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什麼好處?【回答】1．不矛盾。這樣的對照寫法更能顯...
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![從*行(其一)王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海①風秋。更吹羌笛關山月，無那②金閨萬里愁。【註釋】①海：青海湖。...]( "從*行(其一)王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海①風秋。更吹羌笛關山月，無那②金閨萬里愁。【註釋】①海：青海湖。...")
- 問題詳情：從*行(其一)王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海①風秋。更吹羌笛關山月，無那②金閨萬里愁。【註釋】①海：青海湖。②無那：無奈。1．用生動形象的語言描繪一、二兩句詩句的畫面。 ...
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![漢·陸賈《新語·辨惑》：秦二世之時，趙高駕鹿而從行。王曰：“丞相何為駕鹿？”高曰：“馬也。”王曰：“丞相誤也，...]( "漢·陸賈《新語·辨惑》：秦二世之時，趙高駕鹿而從行。王曰：“丞相何為駕鹿？”高曰：“馬也。”王曰：“丞相誤也，...")
- 問題詳情：漢·陸賈《新語·辨惑》：秦二世之時，趙高駕鹿而從行。王曰：“丞相何為駕鹿？”高曰：“馬也。”王曰：“丞相誤也，以鹿為馬。”高曰：“陛下以臣言不然，願問羣臣。”臣半言鹿，半言馬。當此之時秦王不能自信自而從邪臣之説。以下説法不對的是A．反映了皇權與相權之間的矛盾 ...
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![（二）古代詩歌閲讀 閲讀下面兩首唐詩，完成14-15題。從*行七首(選二)王昌齡其三關城①榆葉早疏黃，日...]( "（二）古代詩歌閲讀 閲讀下面兩首唐詩，完成14-15題。從*行七首(選二)王昌齡其三關城①榆葉早疏黃，日...")
- 問題詳情：（二）古代詩歌閲讀 閲讀下面兩首唐詩，完成14-15題。從*行七首(選二)王昌齡其三關城①榆葉早疏黃，日暮雲沙②古戰場。表請回*掩塵骨，莫教兵士哭龍荒③。其六胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎葉城西秋月團。明敕⑥星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。【注】①關城：指邊關的守城。②雲...
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![象形文字是最早產生的文字，德的古字形從彳（或從行）、從直，以示遵行正道之意。也有人認為“德”的本義是登上、升。...]( "象形文字是最早產生的文字，德的古字形從彳（或從行）、從直，以示遵行正道之意。也有人認為“德”的本義是登上、升。...")
- 問題詳情：象形文字是最早產生的文字，德的古字形從彳（或從行）、從直，以示遵行正道之意。也有人認為“德”的本義是登上、升。“德”常用於指道德品德，引申指有道德的賢明之士。“德”是美好的，故又引申有恩惠、感恩，又引申為客觀規律等意義。德在古代文獻中也與“得”通，表示得到。...
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![，勝作一書生。（楊炯《從*行》）]( "，勝作一書生。（楊炯《從*行》）")
- 問題詳情： ，勝作一書生。（楊炯《從*行》）【回答】寧做百夫長知識點：詩題型：填空題...
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![楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， ...]( "楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， ...")
- 問題詳情：楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是： ， 。【回答】寧為百夫長，勝作一書生。知識點：詩題型：填空題...
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![從*行（5分） 李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。 突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。 註釋：呼...]( "從*行（5分） 李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。 突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。 註釋：呼...")
- 問題詳情：從*行（5分） 李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。 突營*殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。 註釋：呼延：匈奴貴族，這裏指敵*的一員悍將詩中哪些詞語反映了眼前這場戰爭的嚴酷？（2分）一個“碎”字和一個“獨”字刻畫了一位怎樣的將*形象？（3分）【回答】知識點：詩題型：語言...
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中文谷
