![24．默寫。（1）三山半落青天外， 。（李白《登金陵鳳凰台》）（2）北極朝廷終...]( "24．默寫。（1）三山半落青天外， 。（李白《登金陵鳳凰台》）（2）北極朝廷終...")
- 問題詳情：24．默寫。（1）三山半落青天外， 。（李白《登金陵鳳凰台》）（2）北極朝廷終不改， 。（杜甫《登樓》）（3）但願人長久， 。（蘇軾《水調歌頭》）（4） ，水...
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![撥雲霧見青天的意思及解釋]( "撥雲霧見青天的意思及解釋")
- 【撥雲霧見青天的拼音】:bōyúnwūjiànqīngtiān【撥雲霧見青天的近義詞】:撥雲見日【撥雲霧見青天的反義詞】:自私自利【撥雲霧見青天的意思】:只有推開密佈的雲霧才能看到湛湛藍天。比喻衝破黑暗，見到光明。【撥雲霧見青天出處】:明羅貫中《三國演義》第六十五回：“今...
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![古詩文填空題（共10分）(1)、 ，欲上青天覽明月。 (2)、海內存知己， ...]( "古詩文填空題（共10分）(1)、 ，欲上青天覽明月。 (2)、海內存知己， ...")
- 問題詳情：古詩文填空題（共10分）(1)、 ，欲上青天覽明月。 (2)、海內存知己， 。 (3)、《水調歌頭》中“此事古難全”裏的“此事”是指： ， ...
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![憶君迢迢隔青天造句怎麼寫]( "憶君迢迢隔青天造句怎麼寫")
- 1、憶君迢迢隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉。2、憶君迢迢隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉——李白《長相思•其二》。3、此曲有意無人傳，願隨春風寄燕然，憶君迢迢隔青天——李白《長相思三首·其。4、“憶君迢迢隔青天”*成句，又承上啟下，以青天的誇張比喻兩人相隔萬里，從而引出下文...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變為翼 ②體温高...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變為翼 ②體温高...")
- 問題詳情： “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特徵是()①前肢變為翼 ②體温高而恆定③體內有氣囊 ④胎生、哺乳A.①③④ B.①②③ C.①②④ ...
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![雲在青天水在瓶造句怎麼寫]( "雲在青天水在瓶造句怎麼寫")
- 1、我來問道無餘説雲在青天水在瓶。李翱2、我來問道無餘話，雲在青天水在瓶。3、掬水月在手，弄花香滿衣，雲在青天水在瓶。4、濃淡相宜的女人，要有云在青天水在瓶的智慧。5、見那人一臉困惑，於是説：'雲在青天水在瓶。6、很精細的紫砂壺上面刻着一行小字：雲在青天水在瓶。7、人活...
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![在古代歐洲，有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，...]( "在古代歐洲，有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，...")
- 問題詳情：在古代歐洲，有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現的是（ ）A．古代樸素唯物主義觀點 B．形而上學唯物主義觀點C．辯*唯物主義觀點 D．唯心主義觀點【回答】A【解...
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![，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）]( "，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）")
- 問題詳情： ，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）【回答】愴然而涕思飛知識點：詩題型：填空題...
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![破青天造句怎麼寫]( "破青天造句怎麼寫")
- 1、若得我命不由我，踏破青天不尋仙！2、誰將玉*指，掐破青天痕。影落紅湖裏，蛟龍不敢吞。3、有的石峯巍然高聳，刺破青天有的嵯峨嶙峋有的搖搖欲墜，令人目蕩神搖。4、“既然註定如此，且讓你飛得更高，與其看你在執念折磨下掙扎苦痛一生，不如助你，衝破青天。”5、劍，刺破青天鍔未殘。長佇...
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![，欲上青天覽明月。]( "，欲上青天覽明月。")
- 問題詳情： ，欲上青天覽明月。 【回答】俱懷逸興壯思飛知識點：詩題型：填空題...
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![血染青天造句怎麼寫]( "血染青天造句怎麼寫")
- 1、英雄仗劍行天下，豪情踏血染青天。2、待到逆亂*陽時，以我魔血染青天。3、待到*陽逆亂時，我以我血染青天。4、待到*陽逆亂時，我以魔血染青天。5、待到*陽逆亂時，我以魔血染青天！辰東6、吾輩太古龍族，甘願血染青天，只為兄弟情義。7、億萬生靈為兵，百萬神魔為將。待到逆亂*陽時，以我...
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![，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）]( "，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）")
- 問題詳情： ，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）【回答】俱懷逸興壯思飛知識點：詩題型：填空題...
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![青天鄉造句怎麼寫]( "青天鄉造句怎麼寫")
- 1、嶽西縣青天鄉河口村牛草山崗脊，素有“大風口”和“小草原”之稱。...
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![背若泰山，翼若垂天之雲， ，絕雲氣，負青天。（莊子《逍遙遊》）]( "背若泰山，翼若垂天之雲， ，絕雲氣，負青天。（莊子《逍遙遊》）")
- 問題詳情：背若泰山，翼若垂天之雲， ，絕雲氣，負青天。（莊子《逍遙遊》）【回答】振羽鼓旋風，寰弧翱翔知識點：其他題型：填空題...
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![請你挑出一句描寫生物生長髮育的古詩（ ） A．一行白鷺上青天 ...]( "請你挑出一句描寫生物生長髮育的古詩（ ） A．一行白鷺上青天 ...")
- 問題詳情：請你挑出一句描寫生物生長髮育的古詩（ ） A．一行白鷺上青天 B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 C．夜來風雨聲，花落知多少 D．紅豆生南國，春來發幾...
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![古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，...]( "古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，...")
- 問題詳情：古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩（即海洋）是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現了A.古代樸素唯物主義觀點 B.近代形而上學唯物主義觀點C.辯*唯物主義觀點 D.客觀...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （ ）Ａ.給人類的享受和成為文...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （ ）Ａ.給人類的享受和成為文...")
- 問題詳情：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現出了動物對人類哪方面的作用 （）Ａ.給人類的享受和成為文學創作的源泉Ｂ.在科學和技術上給人們的啟迪Ｃ.動物和人類的*相處Ｄ.提供肉、蛋等作為人類的食物【回答】A【解析】試題分析：詩句描寫了啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機...
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![“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變為翼 ②體温高而恆定 ...]( "“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變為翼 ②體温高而恆定 ...")
- 問題詳情： “兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特徵是( )①前肢變為翼 ②體温高而恆定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【回答】B知識點：鳥...
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![海青天造句怎麼寫]( "海青天造句怎麼寫")
- 碧海青天衣夜心！天命師隨意一劃,碧海青天,斗轉星移。明月生於何處？-海上，因為海上升明月；是誰生了明月？-青天，因為明月幾時有，把酒問青天；青天的老公是誰？-碧海，因為碧海青天夜夜心！碧海青天夜夜心，再無相聚之日。有一種塵緣叫似水流年，有一種宿命叫碧海青天。她自丈夫死後，便立志守節，...
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![魔血染青天造句怎麼寫]( "魔血染青天造句怎麼寫")
- 1、待到*陽逆亂時,以我魔血染青天。2、待到逆亂*陽時，以我魔血染青天。3、待到*陽逆亂時，我以魔血染青天。4、待到*陽逆亂時，我以魔血染青天！辰東5、億萬生靈為兵，百萬神魔為將。待到逆亂*陽時，以我魔血染青天！6、千重劫，百世難，恆古匆匆，*指間！不死軀，不滅魂，震古爍今，無人敵！待到*陽逆...
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![，欲上青天覽明月。]( "，欲上青天覽明月。")
- 問題詳情： ，欲上青天覽明月。【回答】俱懷逸興壯思飛知識點：詩題型：填空題...
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![雲在青天，水在瓶造句怎麼寫]( "雲在青天，水在瓶造句怎麼寫")
- 1、開悟之後，雲在青天，水在瓶中。2、*山禪師解釋説：雲在青天，水在瓶。3、未悟之前，魚兒想飛，鳥兒想潛水開悟之後，雲在青天，水在瓶中。...
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![“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映了生物多樣*的A.直接使用價值 B.間接使用價值 ...]( "“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映了生物多樣*的A.直接使用價值 B.間接使用價值 ...")
- 問題詳情： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映了生物多樣*的A.直接使用價值 B.間接使用價值 C.潛在使用價值 D.科學研究價值【回答】A知識點：生態系統的穩定*和生態環境的保護題型：選擇題...
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![，欲上青天攬明月。]( "，欲上青天攬明月。")
- 問題詳情： ，欲上青天攬明月。【回答】俱懷逸興壯思飛知識點：詩題型：填空題...
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![古代歐洲有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪特（即海洋）是大家的生母，萬物...]( "古代歐洲有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪特（即海洋）是大家的生母，萬物...")
- 問題詳情：古代歐洲有這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪特（即海洋）是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現的是 A．樸素唯物主義 B．形而上學唯物主義 C．辯*唯物主義 ...
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