![善莫大焉造句怎麼寫]( "善莫大焉造句怎麼寫")
- 人非大*，塾能不掛？掛而不爆，善莫大焉！過而能改，善莫大焉；亡羊補牢，猶未晚也。有網友表示,有過則改,善莫大焉。人非聖賢，孰能無過?知過能改，善莫大焉。人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。有網友表示，有過則改，善莫大焉。然而也有部分網友認為,知錯能改善莫大焉。人非聖賢，孰能無過？過...
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![知錯能改善莫大焉造句怎麼寫]( "知錯能改善莫大焉造句怎麼寫")
- 然而也有部分網友認為,知錯能改善莫大焉。我以後絕對痛改前非,您老人家就放了我吧!何大敗家子滿意的點點頭,道:“知錯能改善莫大焉!”。俗話説：亡羊補牢，未為遲也；俗話又説：亡羊補牢，為時已晚。知錯能改善莫大焉！切不可一錯再錯，小錯變大錯，否則是害人害己，遭人唾棄！其實,“知錯能...
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![2019年4月25日，“山東好人”2018十大年度人物正式揭曉。在這些感人故事中，有“積小善為大善，善莫大焉”...]( "2019年4月25日，“山東好人”2018十大年度人物正式揭曉。在這些感人故事中，有“積小善為大善，善莫大焉”...")
- 問題詳情：2019年4月25日，“山東好人”2018十大年度人物正式揭曉。在這些感人故事中，有“積小善為大善，善莫大焉”的助人為樂、有“不外嫁，堅持照顧*老人”的孝老敬親、有“鞠躬盡瘁，死而後已”的敬業奉獻……他們的感人事蹟①是踐行社會主義核心價值觀的生動體現 ②是弘揚中華...
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![27、史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹...]( "27、史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹...")
- 問題詳情：史書記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹稱‘蔡侯紙’”。由材料可見（ ）A．蔡侯紙是世界上最早的書寫用紙B．東漢元興元年後，紙成了唯一書寫材料C．造紙原料易得是蔡侯紙廣泛使用的重要原因之一D．蔡倫造紙使用的...
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![莫大焉造句怎麼寫]( "莫大焉造句怎麼寫")
- 化凡草為神奇,功莫大焉。張文欣説，如果做到這一點，也是功莫大焉，德莫大焉。張文欣説,如果做到這一點,也是功莫大焉,德莫大焉。人非大*，塾能不掛？掛而不爆，善莫大焉！去粗取精,化凡草為神奇,功莫大焉。有網友表示,有過則改,善莫大焉。人非聖賢，孰能無過?知過能改，善莫大焉。人非聖賢...
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![罪莫大焉造句怎麼寫]( "罪莫大焉造句怎麼寫")
- 罪莫大焉的意思：指罪惡之重無過於此。不可，孟德兵少，若為敵兵所乘，吾罪莫大焉。兒臣出城太久，竟不能來服侍父皇，罪莫大焉。不可,孟德兵少,若為敵兵所乘,吾罪莫大焉。否則，打破城池，牽連無辜，罪莫大焉，爾也將死無葬身之地矣!原來是白老丞相，小子不知老丞相在此，炎炎而言，罪莫大焉。許多...
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![大莫造句怎麼寫]( "大莫造句怎麼寫")
- 1、店大莫欺客2、哀大莫過於心死，心死莫過於一笑。3、惡大莫過於浮淺。4、哀大莫過於心死，心死莫過於一笑。嚴歌苓5、哀大莫過於心不死。6、善莫善於水輕與重也借勢推送柔弱莫弱於水水轉動卸去了心痛容大莫大於水將壓力化清風磨到頑石也融將恨意歸空善莫善於水水向下退了也...
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![莫以善造句怎麼寫]( "莫以善造句怎麼寫")
- 惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。因小果大，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。市文明辦調研員羅小紅表示，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，趨善避惡，應該成為人們的行為準則。市文明辦調研員羅小紅表示,莫以善小而不為,莫以惡小而為之,趨善避惡,應該成為人們的行為準...
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![善莫大造句怎麼寫]( "善莫大造句怎麼寫")
- 人非大*，塾能不掛？掛而不爆，善莫大焉！有網友表示,有過則改,善莫大焉。過而能改，善莫大焉；亡羊補牢，猶未晚也。人非聖賢，孰能無過?知過能改，善莫大焉。人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。有網友表示，有過則改，善莫大焉。然而也有部分網友認為,知錯能改善莫大焉。人孰無過，過而能改，善...
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![莫大的造句怎麼寫]( "莫大的造句怎麼寫")
- 不過禍福相生,生死相倚,有莫大好處的地方也有着莫大的危險。.他問自己這個莫大的創舉是否有意義。她受到了莫大的冤屈,卻有口難辯.吉飛莫不如此，身臨其境，才能真正感受到那種莫大的感染力。他的舉動好比雪中送炭，給了我們莫大的幫助。入宮的第一天，就讓她獨守空房，這是莫大的...
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![功莫大焉造句怎麼寫]( "功莫大焉造句怎麼寫")
- 化凡草為神奇,功莫大焉。張文欣説，如果做到這一點，也是功莫大焉，德莫大焉。去粗取精,化凡草為神奇,功莫大焉。張文欣説,如果做到這一點,也是功莫大焉,德莫大焉。去粗取精，化凡草為神奇，功莫大焉。鄴城防守嚴密，若能勸降審配，則功莫大焉。鄴城防守嚴密,若能勸降審配,則功莫大焉。...
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![、孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人周敦...]( "、孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人周敦...")
- 問題詳情：、孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人周敦頤説：“予謂養心不止於寡焉而存耳，蓋寡焉以至於無。無則誠立明通。誠立，賢也；明通，聖也。”下列相關評述，不正確的是A．理學與傳統儒學在維護社會倫常方面一致 B．理...
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![莫大造句怎麼寫]( "莫大造句怎麼寫")
- 在他看來，哀莫大於心死，痛莫大於羣亡。哀莫大於心死，窮莫大於心窮。衰莫大於心死，愁莫大於無志。禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。悲莫痛於傷心，行莫醜於辱先，垢莫大於宮刑。善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。動天之德莫大於孝，感物之道莫過於誠。化凡草為神奇,功莫大焉。孝...
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![罪莫大焉的意思及解釋]( "罪莫大焉的意思及解釋")
- 【罪莫大焉的拼音】:zuìmòdàyān【罪莫大焉的近義詞】:罪大惡極【罪莫大焉的反義詞】:【罪莫大焉的意思】:罪惡之大無過於此。形容罪大惡極【罪莫大焉出處】:春秋·魯·左丘明《左傳·昭公五年》：“昭子即位，朝其家眾曰：‘豎牛禍叔孫氏，使亂大從，殺適立庶，又披其*，將以赦罪，罪...
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![輪焉奐焉的意思及解釋]( "輪焉奐焉的意思及解釋")
- 【輪焉奐焉的拼音】:lúnyānhuànyān【輪焉奐焉的近義詞】:裂裳裹膝【輪焉奐焉的反義詞】:【輪焉奐焉的意思】:形容房屋高大眾多【輪焉奐焉出處】:西漢戴聖《禮記檀弓下》：“美哉輪焉！美哉奐焉！”【成語接龍】:【輪焉奐焉】【輪焉奐焉造句】:•尋訪久之，而後得其道基，竭...
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![《呂氏春秋》載：“夫攻伐之事，未有不攻無道而罰不義也。攻無道而伐之義，則福莫大焉， 黔首（百姓）利莫厚焉...]( "《呂氏春秋》載：“夫攻伐之事，未有不攻無道而罰不義也。攻無道而伐之義，則福莫大焉， 黔首（百姓）利莫厚焉...")
- 問題詳情：《呂氏春秋》載：“夫攻伐之事，未有不攻無道而罰不義也。攻無道而伐之義，則福莫大焉， 黔首（百姓）利莫厚焉。”此觀點直接反駁的是A．老子的“無為”思想 B．荀子的“王道”思想 C．墨子的“非攻”思想 ...
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![大大改善造句怎麼寫]( "大大改善造句怎麼寫")
- 這些大大改善了他們的勞動條件.發牌計劃大大改善了新界河流的水質.加裝橫向穩定杆可以大大改善車廂側傾，對穩態轉向有一定改善。更換電唱機上的唱針可以大大改善它的音質.同學們的學習環境已經大大改善，再也不用鑿壁偷光了。結果表明，順向雙葉機械瓣的流速分佈和剪應力分佈...
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![閲讀下面文言選段，完成小題*：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬...]( "閲讀下面文言選段，完成小題*：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬...")
- 問題詳情：閲讀下面文言選段，完成小題*：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成*海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六...
- 31107
![大善造句怎麼寫]( "大善造句怎麼寫")
- 善心不是錯，大善之人，必有善報和福報。“大善，盡信師，不如無師！”我天生做不來大善，但小善積多了也足以*。伊人大姐真是天底下一個大善人！大智不羣，大善無幫，何懼孤步，何懼毀謗。騾夫異口同聲的説：“老爺真是大善人！”不以小惡掩大善，不以眾短棄一長。朱熹我李大善人言出法隨,立此為*!...
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![(2019·全國卷Ⅲ)“教民親愛，莫善於孝；教民禮順，莫善於悌；移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮。”這一...]( "(2019·全國卷Ⅲ)“教民親愛，莫善於孝；教民禮順，莫善於悌；移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮。”這一...")
- 問題詳情：(2019·全國卷Ⅲ)“教民親愛，莫善於孝；教民禮順，莫善於悌；移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮。”這一思想產生的制度淵源是()A．宗法制 B．禪讓制 C．郡縣制 ...
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![， ，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師説》）]( "， ，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師説》）")
- 問題詳情： ， ，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈《師説》）【回答】句讀之不知，惑之不解知識點：其他題型：填空題...
- 19689
![子曰：“三人行，必有我師 焉；擇 其 善者 而從之，其不善者而改之。”]( "子曰：“三人行，必有我師 焉；擇 其 善者 而從之，其不善者而改之。”")
- 問題詳情：子曰：“三人行，必有我師 焉；擇 其 善者 而從之，其不善者而改之。”【回答】孔子説：“幾個人在一塊兒，在其中一定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，他們的缺點（如果自己也有）就改正。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![三人行，必有我師焉， ，其不善者而改之。（《論語》）]( "三人行，必有我師焉， ，其不善者而改之。（《論語》）")
- 問題詳情：三人行，必有我師焉， ，其不善者而改之。（《論語》）【回答】擇其善者而從之知識點：其他題型：填空題...
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![閲讀下面兩段文言文，完成10~14題。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。...]( "閲讀下面兩段文言文，完成10~14題。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。...")
- 問題詳情：閲讀下面兩段文言文，完成10~14題。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成*海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也...
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![13．孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人...]( "13．孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人...")
- 問題詳情：13．孟子曰：“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。”理學創始人周敦頤説：“予謂養心不止於寡焉而存耳，蓋寡焉以至於無。無則誠立明通。誠立，賢也；明通，聖也。”下列相關評述，不正確的是A．理學與傳統儒學在維護社會倫常方面一致B．理學...
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