![一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強行搜走他們身上的錢，還威脅説：“...]( "一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強行搜走他們身上的錢，還威脅説：“...")
- 問題詳情：一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強行搜走他們身上的錢，還威脅説：“不許*，以後每個星期還要交30元錢作為保護費。否則，殺了你們全家。”三人又氣又怕，蘭蘭説：“惹不起，但躲得起，我們想辦法湊點錢給他們算了。”小虎説：“我去找些...
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![新華網報道2008年11月14日6時10分，上海商學院宿舍區發生火災，幾名大學生慌不擇路從6樓跳下，導致傷亡事...]( "新華網報道2008年11月14日6時10分，上海商學院宿舍區發生火災，幾名大學生慌不擇路從6樓跳下，導致傷亡事...")
- 問題詳情：新華網報道2008年11月14日6時10分，上海商學院宿舍區發生火災，幾名大學生慌不擇路從6樓跳下，導致傷亡事故發生。其實每個人都應懂得防火知識，並學會遇到火災時如何逃走。當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（ ） ①沿樓梯迅速下樓 ②用濕毛...
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![在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關內容。在用微波爐加...]( "在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關內容。在用微波爐加...")
- 問題詳情：在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關內容。在用微波爐加熱1min內，求： (1)水吸收熱量c水=4.2×l03 J/（kg1·℃） (2)微波爐實際消耗的電能。(3)微波爐的實際功率。(4)微波爐給水加熱的效率。(精確...
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![某知名大學組織大學生進行自主創業，某宿舍幾名同學貸款一起創辦了VR生產工廠，他們通過大數據調查發現下面有關生產...]( "某知名大學組織大學生進行自主創業，某宿舍幾名同學貸款一起創辦了VR生產工廠，他們通過大數據調查發現下面有關生產...")
- 問題詳情：某知名大學組織大學生進行自主創業，某宿舍幾名同學貸款一起創辦了VR生產工廠，他們通過大數據調查發現下面有關生產銷售的統計規律：每生產產品x（百台），其總成本為g（x）（萬元），其中固定成本為2萬元，並且每生產1百台的生產成本為1萬元（總成本=固定成本+生產成本），銷售收入R（x）（萬元）滿足...
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![幾名造句怎麼寫]( "幾名造句怎麼寫")
- 我考前幾名。賽跑時超過第二名，你是第幾名？在賽跑中你超過第二名是第幾名？幾秒鐘後,*聲四起,幾名旁觀者驚聲尖叫。幾秒鐘後，*聲四起，幾名旁觀者驚聲尖叫。“你考第幾名”“今天是一週地第幾天”用英語怎樣説？“第幾…在這短短几天內，救援隊救了七十幾個兒童，埋了幾名鄉幹部。當局...
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![幾名大學生提交的《關於國家科技發展戰略問題的建議》被送到了總理的辦公桌上。這是大學生通過 參與*決策...]( "幾名大學生提交的《關於國家科技發展戰略問題的建議》被送到了總理的辦公桌上。這是大學生通過 參與*決策...")
- 問題詳情：幾名大學生提交的《關於國家科技發展戰略問題的建議》被送到了總理的辦公桌上。這是大學生通過 參與*決策。 A.重大事項社會公示制度 B.社情*反映制度C.專家諮詢制度 D.社會聽*...
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![來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐．他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很...]( "來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐．他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很...")
- 問題詳情：來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐．他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很少能吃到如此新鮮的海鮮，價錢也非常昂貴。”B説：“我們這裏的海鮮又新鮮又便宜。這幾天你可以大飽口福了。”A興奮地説：“我們那裏的烤全羊味道好極了，準讓...
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![來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐，他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很...]( "來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐，他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很...")
- 問題詳情：來自全國各地的幾名同學有機會一同進餐，他們興致勃勃地談論起自己家鄉的特產，A説：“今天的海鮮真多呀，平時我們很少能吃到如此新鮮的海鮮，價錢也非常昂貴。”B説：“我們這裏的海鮮又新鮮又便宜，這幾天你可以大飽口福了。”A興奮地説：“我們那裏的烤全羊味道好極了，準讓你...
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![德州市某一中學旁邊因商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的佈滿。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望...]( "德州市某一中學旁邊因商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的佈滿。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望...")
- 問題詳情：德州市某一中學旁邊因商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的佈滿。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望得到*的幫助，還他們一個安靜的學習環境。據此，可推斷①*積極做出迴應可促進*與公民的良*互動 ②同學們通過*制度參與*決策 ③同學們有序參與*管理使...
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![七年級學生小剛放學後，在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小剛身上的錢搜走，並要求他每天一放學都...]( "七年級學生小剛放學後，在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小剛身上的錢搜走，並要求他每天一放學都...")
- 問題詳情：七年級學生小剛放學後，在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小剛身上的錢搜走，並要求他每天一放學都要在校外指定的地方交出30元錢。小剛又氣又怕，決定找同學商量怎麼辦。同學*：“我們一起湊錢給他們，免得他們再找你麻煩。”同學乙：“找幾個朋友去教訓...
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![某學校旁邊商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的意見。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望得到*的...]( "某學校旁邊商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的意見。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望得到*的...")
- 問題詳情：某學校旁邊商業廣場的噪音過大，引起了學生和家長們的意見。由幾名高中生代表向*機關反映了此問題，希望得到*的幫助，還他們一個安靜的學習環境。據此，可推斷①同學們有序參與*管理②同學們通過*舉報制度行使了監督權③*積極迴應落實可促進*與公民的良*互動④同學們積...
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![小剛放學途中被幾名不良青年攔住強行索要財物。這幾名不良青年侵犯了小剛的A．生命健康權 B．人格尊嚴...]( "小剛放學途中被幾名不良青年攔住強行索要財物。這幾名不良青年侵犯了小剛的A．生命健康權 B．人格尊嚴...")
- 問題詳情：小剛放學途中被幾名不良青年攔住強行索要財物。這幾名不良青年侵犯了小剛的A．生命健康權 B．人格尊嚴權 C．合法財產所有權 D．受教育權【回答】C知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...
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![某中學學生在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究，如表所示為記錄的相關內容．主...]( "某中學學生在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究，如表所示為記錄的相關內容．主...")
- 問題詳情：某中學學生在研究*學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究，如表所示為記錄的相關內容．主要器材微波爐電能表相關資料額定電壓220V頻率50Hz220V10（20）A50Hz600revs/kW•h活動記錄①取體積為0.5L的水，測得水的初温為20℃②關閉家中其它用電器，只...
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![閲讀下面幾段話，判斷這幾名本班同學分別需要選擇什麼樣的地圖。A：我現在來到了合肥野生動物園門口，我想進去遊玩。...]( "閲讀下面幾段話，判斷這幾名本班同學分別需要選擇什麼樣的地圖。A：我現在來到了合肥野生動物園門口，我想進去遊玩。...")
- 問題詳情：閲讀下面幾段話，判斷這幾名本班同學分別需要選擇什麼樣的地圖。A：我現在來到了合肥野生動物園門口，我想進去遊玩。B：寒假裏，我打算到四川的姨媽家探親，想了解一下乘車的路線。C：2003年3月20日，美國發動了對*的戰爭，我想知道這兩個國家在哪裏。D：*可真大啊！我想知道故宮在哪...
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![實驗室中有一種蓄電池，它的正負極的字樣已經看不出來了，幾名同學想通過實驗來判斷電池的正負極，其中不可行的是哪種...]( "實驗室中有一種蓄電池，它的正負極的字樣已經看不出來了，幾名同學想通過實驗來判斷電池的正負極，其中不可行的是哪種...")
- 問題詳情：實驗室中有一種蓄電池，它的正負極的字樣已經看不出來了，幾名同學想通過實驗來判斷電池的正負極，其中不可行的是哪種方案( )【回答】A解：A、閉合開關後燈泡發光，無論電流從哪個方向流入燈泡，燈泡都會發光，所以此圖不能確定電源正負極．故A不可以判斷．B、閉合開關後，若...
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![（2012·*文綜卷·22）巴黎著名的協和廣場曾幾度更名，見*了法國*的曲折歷史。1793年時它名為“*...]( "（2012·*文綜卷·22）巴黎著名的協和廣場曾幾度更名，見*了法國*的曲折歷史。1793年時它名為“*...")
- 問題詳情：（2012·*文綜卷·22）巴黎著名的協和廣場曾幾度更名，見*了法國*的曲折歷史。1793年時它名為“*廣場”，1795年改名為“協和廣場”，1826年又改名為“路易十六廣場”，1830年最終定名為“協和廣場”。將這些名稱與下列歷史時期相對應，並按時序排列，正確的是()①波旁王朝復辟時...
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![一個幾何體的三視圖如圖8所示，則這個幾何體的名稱是 ．]( "一個幾何體的三視圖如圖8所示，則這個幾何體的名稱是 ．")
- 問題詳情：一個幾何體的三視圖如圖8所示，則這個幾何體的名稱是 ．【回答】直三稜柱知識點：三視圖題型：填空題...
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![三．文言文閲讀。（14分）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏...]( "三．文言文閲讀。（14分）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏...")
- 問題詳情：三．文言文閲讀。（14分）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也，怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息...
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![閲讀下面這兩首詩，完成7--8題。山歌無名氏月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？幾家夫婦同羅帳？幾家飄散在他州？舟...]( "閲讀下面這兩首詩，完成7--8題。山歌無名氏月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？幾家夫婦同羅帳？幾家飄散在他州？舟...")
- 問題詳情：閲讀下面這兩首詩，完成7--8題。山歌無名氏月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？幾家夫婦同羅帳？幾家飄散在他州？舟中讀元九詩白居易把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘天未明。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。[注]唐憲宗元和十年，宰相武元衡遇刺身死，白居易上書要求嚴緝兇手，因此得罪權貴...
- 24260
![圖2是三個幾何體的展開圖，請寫出這三個幾何體的名稱．]( "圖2是三個幾何體的展開圖，請寫出這三個幾何體的名稱．")
- 問題詳情：圖2是三個幾何體的展開圖，請寫出這三個幾何體的名稱． 【回答】五稜柱，圓柱，圓錐知識點：幾何圖形題型：填空題...
- 25651
![説出圖中幾何體的名稱：]( "説出圖中幾何體的名稱：")
- 問題詳情：説出圖中幾何體的名稱： 【回答】球，正方體，長方體，圓錐，三稜柱，圓柱知識點：幾何圖形題型：填空題...
- 29915
![巴黎著名的協和廣場是世界最美的廣場之一（如圖），但它曾幾度更名，建成後幾年的1763年被命名為“路易十五廣場”...]( "巴黎著名的協和廣場是世界最美的廣場之一（如圖），但它曾幾度更名，建成後幾年的1763年被命名為“路易十五廣場”...")
- 問題詳情：巴黎著名的協和廣場是世界最美的廣場之一（如圖），但它曾幾度更名，建成後幾年的1763年被命名為“路易十五廣場”，1793年時它名為“*廣場”，1795年改名為“協和廣場”，1826年又改名為“路易十六廣場”，1830年最終定名為“協和廣場”。由此可知A．法國人熱情浪漫的本* ...
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![名利是場，名利是網，幾多較量，幾多迷茫。名利是帆，名利是檣，幾多奮鬥，幾多沮喪。一個古老的哲理，一個常新的命題...]( "名利是場，名利是網，幾多較量，幾多迷茫。名利是帆，名利是檣，幾多奮鬥，幾多沮喪。一個古老的哲理，一個常新的命題...")
- 問題詳情：名利是場，名利是網，幾多較量，幾多迷茫。名利是帆，名利是檣，幾多奮鬥，幾多沮喪。一個古老的哲理，一個常新的命題，世上沒有不為名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡慾，那將是怎樣一個世界？假如人人都利慾薰心，那又將是怎樣一種情景？請你以“面對名利”為話題，寫一篇...
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![第幾名造句怎麼寫]( "第幾名造句怎麼寫")
- 在賽跑中你超過第二名是第幾名？賽跑時超過第二名，你是第幾名？“你考第幾名”“今天是一週地第幾天”用英語怎樣説？“第幾…我只是想知道鴨子第幾名而已！那個學生在班上排第幾名？“你在你們班裏是第幾名？”蘭伯特先生問道。.如果你參加一場賽跑，你趕超了最後一名，那麼你第幾名？但值...
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![如圖所示是一個幾何體的三視圖，這個幾何體的名稱是 .]( "如圖所示是一個幾何體的三視圖，這個幾何體的名稱是 .")
- 問題詳情：如圖所示是一個幾何體的三視圖，這個幾何體的名稱是 .【回答】圓柱體知識點：三視圖題型：填空題...
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中文谷
