![文才造句怎麼寫]( "文才造句怎麼寫")
- 文盲、文渣、文沫、文童、文才、文星、文命,偽文豪、文豪、文帝、文仙。我必須藉助英文的譯文才把意義弄明白。朝中大臣,論文才武略,鮮有人及得上他。井岡山***靠什麼收服“綠林*”袁文才王佐。王徹文才武略,風流倜儻,天下望以為相。剛才都看入了神,通過這個跋文才知道少...
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![36．“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過(它)……...]( "36．“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過(它)……...")
- 問題詳情：36．“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過(它)……而同樣步入上層……因而他們對現有秩序往往也表示擁護”。這種“制度”是指A．分封制度 B．科舉制度 C.三省六部制 D．九品中正制...
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![“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而同...]( "“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而同...")
- 問題詳情： “在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而同樣步入上層……因而他們對現有秩序往往也表示擁護。”這種“制度”是指() A．分封制度 B．科舉制度 C．三省六部制 D．九品中正制【...
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![20．在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而...]( "20．在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而...")
- 問題詳情：20．在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為*最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過（它）……而同樣步入上層……因而他們對現有秩序往往也表示擁護。”下列史料與這種“制度”相關的是（ ）A．立嫡以長不以賢，立於以貴不以長B．武帝即位，舉賢良文學之士前後百數C．吏部...
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![呂文才造句怎麼寫]( "呂文才造句怎麼寫")
- 1、秦檜這才想將我除去，派心腹爪牙呂文才到我家搜查，沒找到寶圖，南宮滅就親自出馬了。...
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![才兼文武的意思及解釋]( "才兼文武的意思及解釋")
- 【才兼文武的拼音】:cáijiānwénwǔ【才兼文武的近義詞】:文武雙全、能文能武【才兼文武的反義詞】:不文不武【才兼文武的意思】:指人具有文武兩方面的才能。【才兼文武出處】:南朝宋范曄《後漢書盧植傳》：“熹平四年，九*蠻反，四府選植才兼文武，拜九*太守，蠻寇賓服。”【成...
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![文學才能造句怎麼寫]( "文學才能造句怎麼寫")
- “三曹”憑藉其特殊身份和地位，聚集大批文學人才，並創造了適合他們施展文學才能的條件；二百作為史學家的司馬光，詠史之作與那些以文學才能著稱的詩人所作詠史詩判然有別。我愛生活，我歎息一切美好的瞬間的短促。只有文學才能使美好的瞬間與永恆連接起來。在繼承前人相關的藝術...
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![呂才文造句怎麼寫]( "呂才文造句怎麼寫")
- 在呂才文的安慰下,肖琴終於穩定了情緒,兩人撿開身上的磚頭,從廢墟里爬了出來。在呂才文的安慰下，肖琴終於穩定了情緒，兩人撿開身上的磚頭，從廢墟里爬了出來...
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![打才本文緒經典語錄]( "打才本文緒經典語錄")
- 經典語錄一個人逛街，一個人沒在飯，一個人旅你*打，一個人而*年向可得多作有。一個人的日子固覺了寂寞，和這更多時候是實笑帶下可寂寞不也能快樂。極致的幸福，存在於孤獨的深海。在這種家日復一日的生子來她他之，我逐漸與自己帶下成和解。我可得喜歡一個人在家喝酒。先把房間格以...
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![才兼文武造句怎麼寫]( "才兼文武造句怎麼寫")
- 才兼文武的意思：指人具有文武兩方面的才能。1、才兼文武無餘子，功到雄奇即罪名。2、才兼文武無餘子,功到雄奇即罪名。3、多籌算，才兼文武，志氣雄遠，常以濟物為己任。4、多籌算,才兼文武,志氣雄遠,常以濟物為己任。5、熹平四年,九*蠻反,四府選植才兼文武,拜九*太守,蠻寇賓服。6...
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![古詩文默寫（10分）（1）*山代有才人出， 。 ...]( "古詩文默寫（10分）（1）*山代有才人出， 。 ...")
- 問題詳情：古詩文默寫（10分）（1）*山代有才人出， 。 （趙 翼《論 詩》 ）（2）黃梅時節家家雨， 。 （趙師秀《約 客》）（3） ...
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![周文王重視人才，他重用的一個主要人才是( )A.伊尹 B.姜尚 C...]( "周文王重視人才，他重用的一個主要人才是( )A.伊尹 B.姜尚 C...")
- 問題詳情：周文王重視人才，他重用的一個主要人才是( )A.伊尹 B.姜尚 C.盤庚 D.商湯【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![（2015屆黑龍*龍東地區中考）閲讀《有才與用才》一文，回答後面題目。有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢...]( "（2015屆黑龍*龍東地區中考）閲讀《有才與用才》一文，回答後面題目。有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢...")
- 問題詳情：（2015屆黑龍*龍東地區中考）閲讀《有才與用才》一文，回答後面題目。有才與用才①“時勢造英雄，英雄亦能造時勢”，但歷史上能“造時勢者”實屬少數，更多的時候，我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉，白首不見招”的慨歎，王勃有“馮唐易老，李廣難逢”的感慨，蘇...
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![（二）實用類文本閲讀（13分）閲讀下面的文字，完成第4～6題。（13分）被消費的*才女 *才女作家被社...]( "（二）實用類文本閲讀（13分）閲讀下面的文字，完成第4～6題。（13分）被消費的*才女 *才女作家被社...")
- 問題詳情：（二）實用類文本閲讀（13分）閲讀下面的文字，完成第4～6題。（13分）被消費的*才女 *才女作家被社交網絡段子手盯上，其作品成了偷師的材料庫。張愛玲、林徽因被偽託成“情感導師段子手”，還只是*才女作家在當下被誤讀的表現之一。包括蕭紅、張愛玲、林徽因、陸小曼等，*女作家...
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![閲讀下面文言文，回答文後問題，共21分。送胡叔才序王安石叔才，銅陵大宗，世以貲名。子弟豪者馳騁漁弋（放縱、遊蕩...]( "閲讀下面文言文，回答文後問題，共21分。送胡叔才序王安石叔才，銅陵大宗，世以貲名。子弟豪者馳騁漁弋（放縱、遊蕩...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文，回答文後問題，共21分。送胡叔才序王安石叔才，銅陵大宗，世以貲名。子弟豪者馳騁漁弋（放縱、遊蕩）為己事，謹者務多闢田以殖其家。先時，邑之豪子弟有命儒者，耗其千金之產，卒無就。邑豪以為諺，莫肯命儒者，遇儒冠者皆指目遠去，若將浼[měi]己然，雖胡氏亦然。獨叔才之...
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![閲讀下面的文字，完成下題。詩歌只有美才靈動，才有吸引力，才易打動人，才能誘發讀者讀詩的興味，才能引領心靈進入哲...]( "閲讀下面的文字，完成下題。詩歌只有美才靈動，才有吸引力，才易打動人，才能誘發讀者讀詩的興味，才能引領心靈進入哲...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題。詩歌只有美才靈動，才有吸引力，才易打動人，才能誘發讀者讀詩的興味，才能引領心靈進入哲理的思考中。美之於詩好比花朵之於果實，我們最終想要得到的當然是果實，但在得到果實之前，首先要能為花*所打動、所吸引。美可以有優美、壯美，也可以有哲思之...
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![文武才造句怎麼寫]( "文武才造句怎麼寫")
- 1、指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。2、李靖少有文武才略,為母舅隋名將韓擒虎所賞識。3、趙慈景不僅是美男子並有文武才，李淵在女婿中特所親愛。4、白常燦,字燦玉,生而穎悟,機*過人,又善詩文,豪宕好客,具文武才識,承世蔭,始任清遠衞指揮使。5、李恪有文武才，太宗常...
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![文武全才造句怎麼寫]( "文武全才造句怎麼寫")
- 部隊裏文武全才的人物多的是。原來師弟文武全才,小兄真是汗顏無地他是鮮卑族裏少有的文武全才,非常厲害。你府史湘雲之夫衞若蘭志慮忠純,忠勇果敢,兼文武全才。他既是運動健將，又是一名金融*的大學生，真是文武全才啊！古時讀書人多是文武全才，奔馳沙場能英勇殺敵，撰作詩文則倚...
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![文武全才的意思及解釋]( "文武全才的意思及解釋")
- 【文武全才的拼音】:wénwǔquáncái【文武全才的近義詞】:文武雙全、能文能武【文武全才的反義詞】:一無所能、有勇無謀【文武全才的意思】:文才與武功同時具備；能文能武。文：文才；武：武藝。【文武全才出處】:《舊五代史和凝傳》：“和公文武全才而有志氣，後必享重位，爾宜謹事...
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![文才武略造句怎麼寫]( "文才武略造句怎麼寫")
- 朝中大臣,論文才武略,鮮有人及得上他。王徹文才武略,風流倜儻,天下望以為相。無論文才武略,表面上看,宋*並不是帥才。他自負文才武略,渴望建功立業,報效國家。一代偉人***,其文才武略,更是獨領風騷,寫作、讀書伴其一生。我們作為九老的後人,對他們的人品、人格、文才武略...
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![“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品”。這一比喻表明（ ）A.文化知識比思...]( "“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品”。這一比喻表明（ ）A.文化知識比思...")
- 問題詳情： “無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品”。這一比喻表明（ ）A.文化知識比思想道德更重要B.思想道德比文化知識更重要C.知識文化修養和思想道德修養是有機統一的D.有德無才和有才無德都是部分意義上的人才【回答】C【解析】“德”是...
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![才才造句怎麼寫]( "才才造句怎麼寫")
- 為掃墳昨天回故鄉,剛才才回到家中。人才是企業發展的基礎，只有人才才是唯一的可變資本，才能實現資本的增值。...
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![“無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’。”這一比喻表明A．文化...]( "“無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’。”這一比喻表明A．文化...")
- 問題詳情： “無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’。”這一比喻表明A．文化知識比思想道德更重要 B．思想道德比文化知識更重要C．堅持科學文化修養與思想道德修養並重D．有德無才和有才無德都是部分意義上的人才【回...
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![袁文才造句怎麼寫]( "袁文才造句怎麼寫")
- 井岡山***靠什麼收服“綠林*”袁文才王佐。進駐井岡山之後，在袁文才的安排下，***住進了茅坪袁家附近的謝氏慎公祠後面的八角樓。打開山門迎大*——論袁文才、王佐對井岡山*根據地的*事貢獻在井岡山*根據地的創建中，“綠林”出身的袁文才等人作出了重要的貢獻。1929年12月,紅...
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![文明是多*的，人類文明因多樣才有交流互鑑的價值；文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑑的前提；文明是包容的，...]( "文明是多*的，人類文明因多樣才有交流互鑑的價值；文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑑的前提；文明是包容的，...")
- 問題詳情：文明是多*的，人類文明因多樣才有交流互鑑的價值；文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑑的前提；文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑑的動力。文明因交流而多*，文明因互鑑而豐富。文明交流互鑑，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力。今天，“文明交流互鑑”...
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