![破奴造句怎麼寫]( "破奴造句怎麼寫")
- 1、雖然，被破奴城宣慰張平安使抓了把柄，但瑕不掩瑜。2、話猶未了，忽見趙破奴張口吹熄了手中火摺子，四下立時變的一片漆黑，當真是伸手不見五指。3、語聲未了,突然發覺涅槃佛、波斯化鶴這些人走進去的那扇門户,竟已不知在何時無聲無息地關了起來,趙破奴等專神留意着五堡鬼姥,竟...
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![曼奴造句怎麼寫]( "曼奴造句怎麼寫")
- 最先來到達克希什瓦的兩位居士奉獻者是羅姆姜德拉格泰和曼奴莫罕密特拉。這座托馬爾聖堂武士修道院（於1344年成為十字*救護團騎士修女院）最初是為了象徵騎士的征服行程而修建的，但後來，這個修道院在曼奴埃爾王朝統治時代卻被賦予了相反的象徵意義，即葡萄牙開始對其他文明開放...
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![閲讀下面的文言文，完成問題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。...]( "閲讀下面的文言文，完成問題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成問題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于曰：“月氏在吾北，漢何以得往使...
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![下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...]( "下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...")
- 問題詳情：下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的怠工 D.奴隸逃走被抓回【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![*奴造句怎麼寫]( "*奴造句怎麼寫")
- 奴隸主義的輔助架構,圈養顯形和隱形的奴隸,及相配套的*奴文化。原來是刁家的*奴子,還不給我滾!碰到武*日本車時,這羣*奴才立馬就瀉氣了。你個*奴才!我真想知道!是什麼讓你背叛仲家!!哼!不就是一些替羅家歌功頌德的*奴才麼。滾出去，傳命，否則本公子將你這*奴才五馬分屍，夷滅...
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![．(15分)【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答問題。材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨...]( "．(15分)【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答問題。材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨...")
- 問題詳情：．(15分)【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答問題。材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴。漢方聞此言，欲通使，(張)騫以郎應募，使月氏。騫身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而傳聞其旁大國五六，具為天子言其地形所有，語皆在《西域傳》。騫以校尉從...
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![．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...]( "．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...")
- 問題詳情：．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 。【回答】供品殉葬品知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![奴*造句怎麼寫]( "奴*造句怎麼寫")
- 奴*的意思：1.奴才的*格。女*乃母*，妻*，妓*之混合。男*乃人*，獸*，奴*之混合。流沙河某些網民奴*十足專貶我*。馬雲不但造就了小二的奴*,同時也使淘寶賣家就是無償給淘寶打工培養奴*十足的一代人。難道*人永遠都要當奴*十足的種羣嗎?同時,他又循規蹈矩、馴順服從、明哲保身,具有...
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![閲讀下列材料材料一 漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，武...]( "閲讀下列材料材料一 漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，武...")
- 問題詳情：閲讀下列材料材料一漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，武帝遂懸賞徵募使者出使月氏，希望聯合月氏夾擊匈奴。當時有漢中人張騫應募。……由於所經均*未到之地，史稱“張騫鑿空”。材料二絲綢之路，指西漢時，由張騫出使西...
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![閲讀下面的文字,完成下面小題。張騫,漢中人也,建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,無與共擊之...]( "閲讀下面的文字,完成下面小題。張騫,漢中人也,建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,無與共擊之...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字,完成下面小題。張騫,漢中人也,建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,無與共擊之。漢方欲事滅胡,聞此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。騫以郎應募,使月氏,與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴,匈奴得之,傳詣單于。單于曰:“月氏在...
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![閲讀下列材料：材料一：漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，...]( "閲讀下列材料：材料一：漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，武帝遂懸賞徵募使者出使月氏，希望聯合月氏夾擊匈奴。當時有漢中人張騫應募。……由於所經均*未到之地，史稱“張騫鑿空”。材料二：絲綢之路是歷史上橫貫歐亞太陸...
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![閲讀下列材料，回答問題材料一：“是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與...]( "閲讀下列材料，回答問題材料一：“是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題材料一：“是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使……”材料二：右圖是古代著名中西陸上交通示意圖：⑴材料一中的“天子”是誰？他為滅“胡”於哪一年派誰出使西域聯絡大月氏...
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![趙破奴造句怎麼寫]( "趙破奴造句怎麼寫")
- 話猶未了，忽見趙破奴張口吹熄了手中火摺子，四下立時變的一片漆黑，當真是伸手不見五指。語聲未了,突然發覺涅槃佛、波斯化鶴這些人走進去的那扇門户,竟已不知在何時無聲無息地關了起來,趙破奴等專神留意着五堡鬼姥,竟未發現。趙破奴循聲望去，霎時呆住，連驚呼都卡在了喉嚨裏。就...
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![奴造句怎麼寫]( "奴造句怎麼寫")
- 匈奴也*成南北匈奴,北匈奴遠遁絕域,南匈奴納貢稱臣。匈奴也*成南北匈奴，北匈奴遠遁絕域，南匈奴納貢稱臣。人不能被判為奴，他只能自認為奴。人是唯一做奴隸又役使奴隸的動物。凡用棍子擊打奴隸，無論**或女奴，以致奴隸立刻死亡的，必須受罰。起來!飢不擇食的奴隸。足球：合法買黑奴...
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![連奴造句怎麼寫]( "連奴造句怎麼寫")
- 摩連奴讓五名主力休息。在一片武者為尊的時代，有着一個被教導奴隸的老人扶養*，連奴隸都可以隨意唾棄的廢物。在您面前，我連奴僕都不配，又怎能做陪伴您一生的丈夫呢。再苦也是温暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。週日藍*與阿仙奴對賽打成平手後，冠*已拱手讓給曼聯，摩連奴...
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![19．馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，...]( "19．馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，...")
- 問題詳情：19．馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，是因為他恢復了信仰的權威；……他把人從外在的宗教篤誠解放出來，是因為他把宗教篤誠變成了人的內在世界。”對材料理解最恰當的是A．説明了路德使人擺脱了教會束...
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![（15分）【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答為題材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈...]( "（15分）【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答為題材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈...")
- 問題詳情：（15分）【中外歷史人物評説】閲讀材料，回答為題材料 時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴。漢方聞此言，欲通使，(張)騫以郎應募，使月氏。騫身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而傳聞其旁大國五六，具為天子言其地形所有，語皆在《西域傳》。騫以校尉從大...
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![22.馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，...]( "22.馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，...")
- 問題詳情：22.馬克思説：“的確，路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了對權威的信仰，是因為他恢復了信仰的權威；……他把人從外在的宗教篤誠解放出來，是因為他把宗教篤誠變成了人的內在世界。”對材料理解最恰當的是A．説明了路德使人擺脱了教會束...
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![下面的圖示描述的史實是( )A．新航路開闢 B．黑奴貿易 C．拿破崙對外戰爭...]( "下面的圖示描述的史實是( )A．新航路開闢 B．黑奴貿易 C．拿破崙對外戰爭...")
- 問題詳情：下面的圖示描述的史實是()A．新航路開闢 B．黑奴貿易 C．拿破崙對外戰爭 D．西歐資本輸出【回答】A知識點：資本主義時代的曙光題型：選擇題...
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![6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴...]( "6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴...")
- 問題詳情：6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴 D．東突厥和西突厥【回答】D知識點：盛唐氣象題型：選擇題...
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![新疆地區正式歸屬*統轄的標誌是A.昭君出塞 B.衞青、霍去病大破匈奴C....]( "新疆地區正式歸屬*統轄的標誌是A.昭君出塞 B.衞青、霍去病大破匈奴C....")
- 問題詳情：新疆地區正式歸屬*統轄的標誌是A.昭君出塞 B.衞青、霍去病大破匈奴C.張騫出使西域 D.西域都護的設立【回答】D知識點：溝通中外文明的“絲綢之路題型：選擇題...
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![（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月...]( "（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月...")
- 問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于曰：“月氏...
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![閲讀下列材料：騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言，匈奴破月氏王……月氏遁，而怨匈奴無與共擊之。漢方欲事滅胡...]( "閲讀下列材料：騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言，匈奴破月氏王……月氏遁，而怨匈奴無與共擊之。漢方欲事滅胡...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言，匈奴破月氏王……月氏遁，而怨匈奴無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏。……匈奴得之……留騫十餘歲，予妻有子，然騫持漢節不失。……大月氏王已為胡所殺……自以遠漢，殊無...
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![閲讀下面的文言文，完成下面小題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊...]( "閲讀下面的文言文，完成下面小題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下面小題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于曰：“月氏在吾北，漢何以得...
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![．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...]( "．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...")
- 問題詳情：．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主階級的殘忍【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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