![杆位造句怎麼寫]( "杆位造句怎麼寫")
- 我設法在每圈都如法*制,這樣,我得到了杆位.我設法在每圈都如法*制，這樣，我得到了杆位.定速巡航和音響快捷控制桿位於方向盤下方.在匈牙利，阿隆索取得杆位和勝利，在比賽中還套了舒馬赫的圈。如果需要,用木槌輕輕敲打,但是不要改變閥杆位置.然而，伴隨着阿隆索在匈牙利拿下杆位，法...
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![小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示...]( "小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示...")
- 問題詳情：小明探究槓桿的平衡條件，掛鈎碼前，調節槓桿在水平位置平衡，槓桿上每格距離相等，杆上A、B、C、D的位置如圖所示，當A點掛4個鈎碼時，下列*作中能使槓桿在水平位置平衡的是（）A．B點掛5個鈎碼B．C點掛4個鈎碼C．D點掛1個鈎碼D．D點掛2個鈎碼 【回答】 設每個鈎碼重力為F，每個小格長度...
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![如圖，在均勻槓桿的A處掛3個鈎碼，B處掛2個鈎碼，槓桿恰好在水平位置平衡。下列*作中，仍能使槓桿在水平位置平衡...]( "如圖，在均勻槓桿的A處掛3個鈎碼，B處掛2個鈎碼，槓桿恰好在水平位置平衡。下列*作中，仍能使槓桿在水平位置平衡...")
- 問題詳情：如圖，在均勻槓桿的A處掛3個鈎碼，B處掛2個鈎碼，槓桿恰好在水平位置平衡。下列*作中，仍能使槓桿在水平位置平衡的是（所用鈎碼均相同）（）A．兩側鈎碼同時向支點移動一格B．兩側鈎碼下方同時加掛一個鈎碼C．左側加掛一個鈎碼，右側加掛兩個鈎碼D．左側拿去一個鈎碼，右側鈎碼向左移動一格...
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![如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中 （ ）A．...]( "如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中 （ ）A．...")
- 問題詳情：如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中 （ ）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大後變小【回答】C知識點：槓桿題型：選擇題...
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![在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中： （1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖18*所示。為使槓桿在水平位置平...]( "在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中： （1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖18*所示。為使槓桿在水平位置平...")
- 問題詳情：在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中： （1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖18*所示。為使槓桿在水平位置平衡，可只將槓桿左端螺母向 （選填“左”或“右”）邊旋一些。（2）槓桿調好後，第一組同學按圖18乙進行實驗，第二組同學按圖18*進行實驗。同學們討論後一...
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![*、乙兩位同學一起做探究槓桿平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖、如圖所示。實驗過程中應將槓桿調節到水平位...]( "*、乙兩位同學一起做探究槓桿平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖、如圖所示。實驗過程中應將槓桿調節到水平位...")
- 問題詳情： *、乙兩位同學一起做探究槓桿平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖、如圖所示。實驗過程中應將槓桿調節到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除槓桿自重對實驗的影響和______；若槓桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向端調節______填“左”...
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![在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖20所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置...]( "在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖20所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置...")
- 問題詳情：在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖20所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡，目的是為了 ；（2）如果在槓桿的A處掛二個相同的鈎碼，則在B處要掛________個同樣的鈎碼，槓桿才能仍然保持在水平位置平衡；（3）如果將A、B處的鈎碼都...
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![探究槓桿的平衡條件。 （1）實驗前槓桿靜止在如圖所示的位置，要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向 調節。...]( "探究槓桿的平衡條件。 （1）實驗前槓桿靜止在如圖所示的位置，要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向 調節。...")
- 問題詳情：探究槓桿的平衡條件。 （1）實驗前槓桿靜止在如圖所示的位置，要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向 調節。 （2）實驗時①用如圖所示的方式懸掛鈞碼，槓桿也能在水平位置平衡（槓桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要採用這種方式。這主要是因為該種方式 。A．一個人無法*...
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![(2019·重慶中考)如圖所示,在探究槓桿平衡條件實驗中,*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,槓桿仍在水平位置...]( "(2019·重慶中考)如圖所示,在探究槓桿平衡條件實驗中,*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,槓桿仍在水平位置...")
- 問題詳情：(2019·重慶中考)如圖所示,在探究槓桿平衡條件實驗中,*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,槓桿仍在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將()A.變大 B.變小C.不變 D.不能確定【回答】A解析*簧測力計從位置A逆時針轉到位置B,...
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![小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（ ...]( "小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（ ...")
- 問題詳情：小明把槓桿下的重物提高，他用一個始終與槓桿垂直的力F，使槓桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此槓桿（）A、一直是省力的 B、先是省力的，後是費力的C、一直是費力的 D、先是費力的，後是省力的【...
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![在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平...]( "在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平...")
- 問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平衡，可以調節右端的平衡螺母，使它向_____（填“左”或“右”）移動．（2）調節好的槓桿，如圖乙，用*簧測力向上拉動槓桿使其水平平衡，若每個鈎碼重為2N，則*簧測力計的讀數為__...
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![小明做“探究槓桿平條件”實驗：(1)實驗前，槓桿靜止時的位置如圖*所示。要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向...]( "小明做“探究槓桿平條件”實驗：(1)實驗前，槓桿靜止時的位置如圖*所示。要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向...")
- 問題詳情：小明做“探究槓桿平條件”實驗：(1)實驗前，槓桿靜止時的位置如圖*所示。要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______調節；(2)使用*簧測力計時，首先進行的*作是______；(3)如圖乙所示，在槓桿左側掛2個鈎碼，每個鈎碼的質量為50g，為了便於在槓桿上直接讀出力臂的大小，在A點沿_...
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![某同學在做“探究槓桿的平衡條件”的實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿的平衡...]( "某同學在做“探究槓桿的平衡條件”的實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿的平衡...")
- 問題詳情：某同學在做“探究槓桿的平衡條件”的實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿的平衡螺母向移動（選填“右”或“左”）；槓桿平衡後，若在a點掛4個50g的鈎碼，那麼在b點應該掛個50g的鈎碼才能使槓桿恢復平衡．【回答】解：在做“探究槓桿的平衡條件...
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![在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡...]( "在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡...")
- 問題詳情：在“探究——槓桿平衡的條件”時，使用的槓桿如圖所示：（1）實驗前，應先調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡，目的是為了 ；（2）如果在槓桿的A處掛二個相同的鈎碼，則在B處要掛________個同樣的鈎碼，槓桿才能仍然保持在水平位置平衡；（3）如果將A、B處的鈎碼都遠...
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![用如圖所示的裝置做“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗開始時，槓桿的位置如圖*所示，為使槓桿在水平位置平衡，...]( "用如圖所示的裝置做“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗開始時，槓桿的位置如圖*所示，為使槓桿在水平位置平衡，...")
- 問題詳情：用如圖所示的裝置做“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗開始時，槓桿的位置如圖*所示，為使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿的平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鈎碼．在刻度線“4“處用調好的*簧測力計豎直向下拉槓桿，槓桿在水平位置平衡時，*簧...
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![學校門口的欄杆如圖所示，欄杆從水平位置繞點旋轉到位置，已知，，垂足分別為，，，，，則欄杆端應下降的垂直距離為（...]( "學校門口的欄杆如圖所示，欄杆從水平位置繞點旋轉到位置，已知，，垂足分別為，，，，，則欄杆端應下降的垂直距離為（...")
- 問題詳情：學校門口的欄杆如圖所示，欄杆從水平位置繞點旋轉到位置，已知，，垂足分別為，，，，，則欄杆端應下降的垂直距離為（ ）A． B． C． D．【回答】C知識點：各地中考題型：選擇題...
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![某班同學利用槓桿做了以下的實驗：A：“探究槓桿的平衡條件”（1）當槓桿靜止在圖*所示的位置時，槓桿處於]( "某班同學利用槓桿做了以下的實驗：A：“探究槓桿的平衡條件”（1）當槓桿靜止在圖*所示的位置時，槓桿處於")
- 問題詳情：某班同學利用槓桿做了以下的實驗：A：“探究槓桿的平衡條件”（1）當槓桿靜止在圖*所示的位置時，槓桿處於________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態；如圖*中，應將右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節使槓桿在水平位置平衡，這樣做是為了________；（2）小明同學用圖乙所示...
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![如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（ ...]( "如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（ ...")
- 問題詳情：如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大後變小【回答】C【解析】試題分析：在槓桿緩慢由A到B的過程中，力F始終與槓桿垂直...
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![在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平...]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平...")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平衡。（2）如圖*，在槓桿的B處掛2個相同的鈎碼，要使槓桿仍然在水平位置平衡，則在槓桿的A處應該掛 個同樣的鈎碼。（3）如圖乙，用*簧測力計在C處豎直向...
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![如圖所示，調節槓桿在水平位置上平衡後，在槓桿的a處掛上兩個鈎碼，要使槓桿在水平位置重新平衡，則在槓桿b處應掛的...]( "如圖所示，調節槓桿在水平位置上平衡後，在槓桿的a處掛上兩個鈎碼，要使槓桿在水平位置重新平衡，則在槓桿b處應掛的...")
- 問題詳情：如圖所示，調節槓桿在水平位置上平衡後，在槓桿的a處掛上兩個鈎碼，要使槓桿在水平位置重新平衡，則在槓桿b處應掛的鈎碼數是(槓桿每格等距，鈎碼規格相同)( )A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】C知識點：槓桿題型：選擇題...
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![“探究槓桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖（*）所示．為使槓桿在位置平衡，應將槓桿...]( "“探究槓桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖（*）所示．為使槓桿在位置平衡，應將槓桿...")
- 問題詳情：“探究槓桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鈎碼時槓桿的平衡位置如圖（*）所示．為使槓桿在位置平衡，應將槓桿左端螺母向邊旋一些（選填“左”或“右”）．（2）調好後，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（*）進行實驗．你認為第組實驗更好，理由是．（3）改組測得一組數據如表所示：動力（F1/N）動力臂（L1/...
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![某同學在做“研究槓桿平衡條件”的實驗：（1）實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在 位置平...]( "某同學在做“研究槓桿平衡條件”的實驗：（1）實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在 位置平...")
- 問題詳情：某同學在做“研究槓桿平衡條件”的實驗：（1）實驗前，發現槓桿處於如圖所示的位置，為了使槓桿在位置平衡，應將槓桿的平衡螺母向移動（填“左”或“右”），目的是為了能在槓桿上．（2）槓桿平衡後，若在a點掛2個50g鈎碼，那麼在b點應該掛個50g鈎碼才能使槓桿恢復平衡．【回答】（1）水平；右；直接讀...
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![如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中【 ...]( "如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中【 ...")
- 問題詳情：如圖所示，作用在槓桿一端且始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中【 】A.變大 B.變小 C.不變 D.先變大後變小【回答】 A知識點：槓桿題型：選擇題...
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![如圖所示，作用在槓桿一端始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中( )A．變大...]( "如圖所示，作用在槓桿一端始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中( )A．變大...")
- 問題詳情：如圖所示，作用在槓桿一端始終與槓桿垂直的力F，將槓桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中()A．變大 B．變小C．不變 D．先變大後變【回答】A知識點：槓桿題型：選擇題...
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![在“探究槓桿的平衡條件“實驗中：（1）實驗前槓桿的位置如圖*所示：若使槓桿在水平位置平衡，則應將槓桿的平衡螺母...]( "在“探究槓桿的平衡條件“實驗中：（1）實驗前槓桿的位置如圖*所示：若使槓桿在水平位置平衡，則應將槓桿的平衡螺母...")
- 問題詳情：在“探究槓桿的平衡條件“實驗中：（1）實驗前槓桿的位置如圖*所示：若使槓桿在水平位置平衡，則應將槓桿的平衡螺母向 調節。（2）槓桿調節平衡後，在如圖乙所示A點懸掛3個鈎碼（每個鈎碼重力為0.5N），在B點用*簧測力計豎直向下拉槓桿，使槓桿在水平位置再次平衡，此時*簧測力計示數F1...
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