![美國曆史學家費正清在《偉大的**》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰爭的發生意味着*拒絕在外交平等和對等...]( "美國曆史學家費正清在《偉大的**》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰爭的發生意味着*拒絕在外交平等和對等...")
- 問題詳情： 美國曆史學家費正清在《偉大的**》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰爭的發生意味着*拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加*大家庭，結果導致英國使用武力。”費正清上述觀點（ ）A．揭示了鴉片戰爭的根源 B．抹殺了鴉片戰爭的實質C．肯定...
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![美國學者費正清曾説："1949年以來的**，從其牽涉到的人數或從其變革的廣度和速度來説，是歷史上最大的一次...]( "美國學者費正清曾説：\"1949年以來的**，從其牽涉到的人數或從其變革的廣度和速度來説，是歷史上最大的一次...")
- 問題詳情：美國學者費正清曾説："1949年以來的**，從其牽涉到的人數或從其變革的廣度和速度來説，是歷史上最大的一次．對世界外部地區來説，這也是現代一次最少為外人所知的事件。”在他看來，這一事件表明 ①***替代了反動的封建* ②**的勝利極大地增強了世界...
- 15207
![費正清《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下列有關隋唐*制度的“突...]( "費正清《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下列有關隋唐*制度的“突...")
- 問題詳情：費正清《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下列有關隋唐*制度的“突破*進展”的敍述，正確的是A.相權三分，*施政 B.*集權，地方分權C.分工明確，相互牽制 ...
- 7079
![費正清教授曾把一戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”，主要是因為A．工業結構不合理B．地區分佈不...]( "費正清教授曾把一戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”，主要是因為A．工業結構不合理B．地區分佈不...")
- 問題詳情：費正清教授曾把一戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”，主要是因為A．工業結構不合理B．地區分佈不平衡C．社會環境未根本改變D．*閥割據混戰【回答】C知識點：近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展*初期和國民*前十年民族工業的發展題型：選擇題...
- 26759
![(2013·寧德模擬)費正清在《*：傳統與變遷》中寫道：“我們在重新審視鴉片戰爭時，也很有必要將之放入現代...]( "(2013·寧德模擬)費正清在《*：傳統與變遷》中寫道：“我們在重新審視鴉片戰爭時，也很有必要將之放入現代...")
- 問題詳情： (2013·寧德模擬)費正清在《*：傳統與變遷》中寫道：“我們在重新審視鴉片戰爭時，也很有必要將之放入現代歷史發展大潮的背景中進行考察。……如果不是英國，那麼別的國家也會這麼做的，至於英國在華貿易的重點是鴉片而非茶葉或其他什麼商品，這只是歷史的巧合罷了。”下...
- 32623
![著名歷史學家費正清在《偉大的**》中描繪了這樣一個農民形象：“‘普通’農民大概一半是自耕農，一半兼做佃農。...]( "著名歷史學家費正清在《偉大的**》中描繪了這樣一個農民形象：“‘普通’農民大概一半是自耕農，一半兼做佃農。...")
- 問題詳情：著名歷史學家費正清在《偉大的**》中描繪了這樣一個農民形象：“‘普通’農民大概一半是自耕農，一半兼做佃農。不管怎樣，他和他的家人在相隔不遠的三四塊田地裏勞動，帶着鋤頭和鐮*來來回回，主要為他們自己的生存幹活……還可以種點賣錢的作物。”這反映了自耕農（ ）A...
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![費正清在《觀察*》中寫道：“從1901年到1937年新徵服者來臨之前的這段時間，是外國人在*少有的快樂時期...]( "費正清在《觀察*》中寫道：“從1901年到1937年新徵服者來臨之前的這段時間，是外國人在*少有的快樂時期...")
- 問題詳情：費正清在《觀察*》中寫道：“從1901年到1937年新徵服者來臨之前的這段時間，是外國人在*少有的快樂時期，是一個外國人享有特權和特殊自由的時代，他們可以毫無阻礙地深入到*人的生活中。”這一現象的出現主要是由於A．《*醜條約》的簽訂 B...
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![．史學家費正清教授把“一戰”期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。他所説的“沒有前途”，其根本原因...]( "．史學家費正清教授把“一戰”期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。他所説的“沒有前途”，其根本原因...")
- 問題詳情：．史學家費正清教授把“一戰”期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。他所説的“沒有前途”，其根本原因是 A．*工業結構不合理 B．工業區域分佈不...
- 24727
![．美國學者費正清説：“在一個我們看來特別注重私人關係的社會裏，*的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當國勢鼎盛，...]( "．美國學者費正清説：“在一個我們看來特別注重私人關係的社會裏，*的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當國勢鼎盛，...")
- 問題詳情：．美國學者費正清説：“在一個我們看來特別注重私人關係的社會裏，*的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當國勢鼎盛，科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊。”對作者觀點理解正確的是 ()A．科舉制度體現了公平...
- 28373
![費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展。”下面有關隋唐*制度“突...]( "費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展。”下面有關隋唐*制度“突...")
- 問題詳情：費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展。”下面有關隋唐*制度“突破*進展”的敍述，正確的是 ()A．相權三分，*施政...
- 32338
![．費正清在《美國與*》中提到：“*同那些最富饒的省份的聯繫被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵...]( "．費正清在《美國與*》中提到：“*同那些最富饒的省份的聯繫被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵...")
- 問題詳情：．費正清在《美國與*》中提到：“*同那些最富饒的省份的聯繫被切斷時，當地士紳的頭面人物就不得不就地籌款招兵來平定叛亂。在士紳領導下的這種地方*事化，是以前從未有過的新事物。”材料反映的歷史事件是( )A．太平天國運動 B．義和團運動 C．*亥*...
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![美國曆史學家費正清説:“這是一個大約12個二十幾歲年輕人蔘加的會議。會議是在上海法租界的一所女子學校召開的,因...]( "美國曆史學家費正清説:“這是一個大約12個二十幾歲年輕人蔘加的會議。會議是在上海法租界的一所女子學校召開的,因...")
- 問題詳情：美國曆史學家費正清説:“這是一個大約12個二十幾歲年輕人蔘加的會議。會議是在上海法租界的一所女子學校召開的,因擔心巡捕的監視,乘火車轉移到嘉興南湖上的一條遊船中繼續討論。”費正清所説的會議（）A．使**面貌煥然一新 ...
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![8．費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展...]( "8．費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展...")
- 問題詳情：8．費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展，部分是全新的創造。”“全新的創造”是指A．融合*陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學B．吸收佛教和道教思想使儒學發展形成新的理論體系C．強調人的社會...
- 32063
![費正清造句怎麼寫]( "費正清造句怎麼寫")
- 美國的*學研究始於費正清。哈佛大學費正清*研究中心贊助了此次會議。而費正清夫婦的出現，給她的生活增添了新的**。讀過世界著名漢學家、哈佛大學東方學院費正清教授之妻寫的從誡先生父母的故事，很為之感動。費正清認為這種“制度和文化的持續*，曾經產生了體現為氣勢澎湃和...
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![費正清在《劍橋中華*史》中記載了1927年*的話:“我們鬧*，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不...]( "費正清在《劍橋中華*史》中記載了1927年*的話:“我們鬧*，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不...")
- 問題詳情：費正清在《劍橋中華*史》中記載了1927年*的話:“我們鬧*，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。...我們似家為依託，不斷向外發展，把我們四周的敵人一點點地吃掉趕走，我們的日子就好過了。”為此*:A.制定黨的**綱領 B.開闢農村包圍城市的...
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![費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下面有關隋唐*制度“突...]( "費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下面有關隋唐*制度“突...")
- 問題詳情：費正清在《*：傳統與變遷》一書中説：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破*進展”。下面有關隋唐*制度“突破*進展”的敍述，正確的是()A．相權三分，*施政 B．*集權，地方分權C．分工明確，相互牽制 ...
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![費正清教授把第一次世界大戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。這主要是因為( )A、工業結...]( "費正清教授把第一次世界大戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。這主要是因為( )A、工業結...")
- 問題詳情：費正清教授把第一次世界大戰期間*民族工業的發展稱為“沒有前途的經濟奇蹟”。這主要是因為( )A、工業結構不合理 B、地區分佈不平衡C、社會環境未根本改變 D、*閥割據混戰的影響【回答】C知識點：近代*經濟結構的變...
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![費正清、賴肖爾在《*：傳統與變革》一書中認為，宋代經濟的大發展，特 別是商業方面的發展，或許可以恰當地稱之...]( "費正清、賴肖爾在《*：傳統與變革》一書中認為，宋代經濟的大發展，特 別是商業方面的發展，或許可以恰當地稱之...")
- 問題詳情：費正清、賴肖爾在《*：傳統與變革》一書中認為，宋代經濟的大發展，特 別是商業方面的發展，或許可以恰當地稱之為*的“商業*”。下列各項可以為作者提供論據的是： A．僱傭關係這種新型的生產關係產生 B．市鎮大量出現 ...
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![費正清在《劍橋中華*共和國史》中説：毛（*）及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規模的勞力動員，以實現農業...]( "費正清在《劍橋中華*共和國史》中説：毛（*）及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規模的勞力動員，以實現農業...")
- 問題詳情：費正清在《劍橋中華*共和國史》中説：毛（*）及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規模的勞力動員，以實現農業奇蹟；*（小平）及其同僚同樣依賴改變組織方式——儘管在類型上二者十分不同——來提高農業生產率。”材料中所説的後一個“改變組織方式”指的是 A．深入開展*公...
- 7056
![7．哈佛大學教授，著名歷史學家費正清《*:傳統與變遷》一書主要內容包括“出版前言、*概況、文明的誕生、*...]( "7．哈佛大學教授，著名歷史學家費正清《*:傳統與變遷》一書主要內容包括“出版前言、*概況、文明的誕生、*...")
- 問題詳情：7．哈佛大學教授，著名歷史學家費正清《*:傳統與變遷》一書主要內容包括“出版前言、*概況、文明的誕生、*哲學思想的黃金時代、*歷史上的第一個*、帝國的再生……” 其中“*哲學思想的黃金時代”是（ ） A．春秋戰國時期的百家爭鳴 B．漢代的罷...
- 5804
![.當代美國曆史學家費正清寫道：“它使*兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是*帝制與共和意識的分水嶺，儘管它的結局...]( ".當代美國曆史學家費正清寫道：“它使*兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是*帝制與共和意識的分水嶺，儘管它的結局...")
- 問題詳情：.當代美國曆史學家費正清寫道：“它使*兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是*帝制與共和意識的分水嶺，儘管它的結局是悲劇*的……”材料中的“它”是指A.戊戌變法 B.新文化運動 C.*亥* D.五四運動【回答】C知識點：*亥*題型：選擇題...
- 21620
![19、歷史學家費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是先秦和兩漢儒學的繼承和發展，它部分是對傳統的...]( "19、歷史學家費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是先秦和兩漢儒學的繼承和發展，它部分是對傳統的...")
- 問題詳情：歷史學家費正清在《*：傳統與變遷》中指出：“理學並不僅僅是先秦和兩漢儒學的繼承和發展，它部分是對傳統的新發展，部分是全新的創造。”這裏的“全新的創造”是指A.強調人的社會責任感和歷史使命並且凸顯人*的尊嚴 B.吸收佛教和道教思...
- 17867
![當代美國著名學者、歷史學家費正清寫道：“它使傳統*二千餘年的皇帝制度徹底奔潰，是*帝制和共和意識的分水嶺，...]( "當代美國著名學者、歷史學家費正清寫道：“它使傳統*二千餘年的皇帝制度徹底奔潰，是*帝制和共和意識的分水嶺，...")
- 問題詳情：當代美國著名學者、歷史學家費正清寫道：“它使傳統*二千餘年的皇帝制度徹底奔潰，是*帝制和共和意識的分水嶺，儘管它的結局是悲劇*的……”材料中的它是指A．戊戌變法 B．*亥* C．新文化運動 D．五四運動【回答】B...
- 9321
![31．費正清在《*：傳統與變遷》中説：“(宋元時期)由於所有的官員和富商也住在城市裏……高雅文化自然因此也大...]( "31．費正清在《*：傳統與變遷》中説：“(宋元時期)由於所有的官員和富商也住在城市裏……高雅文化自然因此也大...")
- 問題詳情：31．費正清在《*：傳統與變遷》中説：“(宋元時期)由於所有的官員和富商也住在城市裏……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味與心態都具有市民化的特徵。”下列文化成就不能體現這一特徵的是A.柳永的詞雅俗並陳，適應*所的需要 B.關漢卿的《竇娥冤》大量使用白話...
- 32329
![“1977年毛後的領導轉變了方針。為了現代化，國家重視專甚於紅，重新建立為國選拔人才的傳統制度。”(費正清《美...]( "“1977年毛後的領導轉變了方針。為了現代化，國家重視專甚於紅，重新建立為國選拔人才的傳統制度。”(費正清《美...")
- 問題詳情：“1977年毛後的領導轉變了方針。為了現代化，國家重視專甚於紅，重新建立為國選拔人才的傳統制度。”(費正清《美國與*》)這種“制度”具體是指（ ）A．實施《中華*共和國義務教育法》 B．恢復高校考試招生制度C．提出“科教興國”戰略 ...
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