- 問題詳情:依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )(3分)作為“德國製造”的標杆,大眾汽車的尾氣門事件可能會影響消費者對於其產品質量的信任感,連累整個德國經濟,甚至是整個德國的形象。_________ 。以往為世人所傳頌的德式嚴謹,因少數人追逐利潤和開發市場的...
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- 問題詳情:2019年10月,國家發改委發文,明確從2020年1月1日起,取消煤電價格聯動機制,將現行燃煤發電標杆上網電價機制,改為“基準價+上下浮動”的市場化價格機制。這對行業上下游發展和降低用户用電成本等都有廣泛的積極影響。對此,下列説法正確的是( )①通過市場化價格機制就...
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- 問題詳情:我國某中學研究*學習小組,用測量“立杆影子長度”的方法觀察當地太陽高度的變化規律。OP為標杆,A、E、B、F四點分別為兩次日出、日落的杆影方位。OC、OD分別為先後觀測的兩天同一時刻的杆影,觀測日期相隔一個月。在測到OC、OD時,*時間是11時30分。讀圖8完成25小題...
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- 問題詳情:“創業創新孵化基地”的夢想小鎮,“現代汽車的標杆地”的沃爾沃小鎮,信息經濟發展集聚區的硅谷小鎮……風起雲湧的特*小鎮,已經成為浙*“科學春天”裏的一道風景。這些“特*小鎮”的積極探索是基於①事物的聯繫是多種多樣的②矛盾的特殊*寓於普遍*之中③社會意識具...
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- 問題詳情:九(1)班課外活動小組利用標杆測量學校旗杆的高度,已知標杆高度,標杆與旗杆的水平距離,人的眼睛與地面的高度,人與標杆的水平距離,求旗杆的高度.【回答】13.5m知識點:解直角三角形與其應用題型:解答題...
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- 問題詳情:測量建築物的高度在《相似》和《鋭角三角函數》的學習中,我們瞭解了藉助太陽光線、利用標杆、平面鏡等可以測量建築物的高度.綜合實踐活動課上,數學王老師讓同學製作了一種簡單測角儀:把一根細線固定在量角器的圓心處,細線的另一端系一個重物(如圖1);將量角器拿在眼前,使...
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- 問題詳情:為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A、標杆頂端F、樹的頂端E在同一直線上,此同學眼睛距地面1.6米,標杆高為3.2米,且BC=2米,CD=6米,求樹ED的高.【回答】【考點】相似三角形的應用.【分析】過A作AH...
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- 問題詳情:若在30ºE經線上的四地各有一垂直地面的高度相同的標杆(如下圖所示),讀圖回答5~6題5.當①②兩處標杆正午影子等長時,太陽直*的緯度是A.10°N B.15°N C.15°S D.23°26′S6.當③處標杆正午影子達到一年中最長時,以下説法正確的是...
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- 問題詳情:如圖,九(1)班課外活動小組利用標杆測量學校旗杆的高度,已知標杆高度,標杆與旗杆的水平距離,人的眼睛與地面的高度,人與標杆的水平距離,人的眼睛E、標杆頂點C和旗杆頂點A在同一直線,求旗杆的高度.【回答】AB=13.5m知識點:鋭角三角函數題型:解答題...
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- 問題詳情:某小組的同學觀察如圖時,闡述了自己的觀點,你認為哪些觀點正確() ①因為標杆不平衡,所以生態系統處於不平衡狀態②此生態系統的食物鏈是草→鼠→蛇③在該生態系統中,草、鼠、蛇的數量所佔比例是相對穩定的④在該生態系統中,草的數量最多⑤如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生...
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- 問題詳情: 在德國漢堡舉行的以“*與歐洲相遇”為主題的中歐*漢堡峯會上,*總理做了《樹立互利共贏的新標杆》的主旨演講,他指出,歐洲關注*,*也關注歐洲。近40年的中歐關係,雙方的*互信達到了前所未有的高度。雙邊關係充滿着吸引力和擴展力,歐洲作為十分重要的戰略一極,對維護世界...
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- 問題詳情:某實驗中學*、乙、*三個數學興趣小組制定了一個測量校園物體的方案.於同一時刻在陽光下對標杆及校園中的某些物體進行了測量,下面是他們通過測量得到一些信息:*組:如圖(1),測得一根直立於平地,長為0.8m的標杆的影長為0.6m.乙組:如圖(2),測得學校水塔的影長為12.6m.*組:如圖(3),測得...
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- 問題詳情: 我市某地理學習小組在野外觀察時,利用與地面垂直放置的標杆進行定向,先將一塊石頭放在標杆影子的頂點A處,1小時後,標杆影子的頂點移到B處再放一塊石頭。讀圖完成3--4題。3.圖中從A點到B點,所指的方向是( ) A.南 B.北 C.東 D.西4.太陽一標杆定向...
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- 問題詳情:新*60年發展史上,英勇的**創造了無數精神標杆——“紅旗渠精神”、“抗洪搶險精神”、“*奧運精神”、“載人航天精神”等等。中華民族精神①是中華文化的精髓 ②是我們不斷戰勝困難的力量...
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- 標杆的意思:①測量的用具,用木杆製成,上面塗有紅白相間的油漆,主要用來指示測量點。②樣板③:~鑽井隊。引申出標杆、標識,唐李善“建標,立物以為之表識也”。無限極首度榮膺全國“質量標杆”。移動扶手的標杆要保*套筒的安全.三、教師必須是“言行標杆、道德楷範”。道德模範是...
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- 問題詳情:在野外,我們可以利用太陽——標杆進行定向。標杆與地面垂直放置,把一塊石頭放在標杆影子的頂點A處,15分鐘後,標杆影子的頂點移到B點時再放一塊石頭,如圖1。據此完成1~2題。圖11.太陽——標杆定向的原理是A.一天中,太陽在天空中的運動方向是自西向東B.一年中,太陽在天空中...
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- 問題詳情:九年級(1)班課外活動小組利用標杆測量學校旗杆的高度,已知標杆高度CD=3m,標杆與旗杆的水平距離BD=15m,人的眼睛與地面的高度EF=1.6m,人與標杆CD的水平距離DF=2m,求旗杆AB的高度.【回答】13.5m【解析】【分析】利用三角形相似中的比例關係,首先由題目和圖形可看出,求AB的長度分...
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- 為大型公司做網頁標杆分析。對這些各項活動進行標杆分析的重要*變化類似。標杆分析過程中,公司常被要求將他們的措施納入某種公共場合,以便其他人用來比較。...
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- 問題詳情:*決定自2020年1月1日起,取消煤電價格聯動機制,將現行標杆上網電價改為“基準價+上下浮動”的方式,具體電價由發電企業、售電公司、電力用户等通過協商或競價確定。這一改革.①能真實反映市場需求,促進資源合理配置②可以直接降低工商業的用電成本③推進電力供給側調整...
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- 問題詳情:23.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項作為“德國製造”的標杆,大眾汽車的尾氣門事件可能會影響消費者對於其產品質量的信任感,連累整個德國經濟,甚至是整個德國的形象。 。以往為世人所傳頌的德式嚴謹因為少數人追...
- 30487
- 問題詳情:在相同時刻,物高與影長成正比。如果高為1.5米的標杆影長為2.5米,那麼影長為30米的旗杆的高為( ) A 20米 B18米 C 16米 D15米【回答】B 知識點:相似三角形題型:選擇題...
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- 問題詳情:我國某中學組織學生對直立物日影變化進行觀測﹐具體做法是:先在一塊平坦的地面上直立一根標杆﹐再以此桿直立點(*)為圓心,以杆長為半徑繪一半圈。下圖為某日杆影變化圖,圖中*影部分為標杆影子範圍。完成下面小題。1.*地位於()A.東北平原B.華北平原C.四川盆地D.珠*三角洲2.若從*地...
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- 新母城概念將是總部經濟理論的創新升級,樹立了行業的新標杆。哈根達斯為*淇淋製作樹立了新標杆,逐漸成為一個世界知名品牌。該設計為多功能混合用途開發項目樹立了新標杆。因而,此設計個案不同於傳統的辦公空間,成為新型辦公空間理念的示範之作,彰顯了*化辦公空間的新標杆。...
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- 問題詳情:我國某中學研究*學習小組,用測量“立杆影子長度”的方法觀察當地太陽高度的變化規律。OP為標杆,A、B、E、F四點為日出、日落方位。OC、OD分別為先後觀測的兩天同時刻杆影,觀測日期相隔一個月。在測到OC、OD時,*時間是11時30分。讀圖完成7--9題。7.觀測OC、OD當天所...
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- 問題詳情:在我們當地野外,可以利用太陽――標杆進行定向,標杆與地面垂直放置,把一塊石頭放在標杆影子的頂點A處,至少過10分鐘以後,標杆影子的頂點移到B點時再放一塊石頭。讀圖回答圖中從A點到B點所指的方向是A.東 B.西 ...
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