![日本福島核電站泄露危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*。*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3...]( "日本福島核電站泄露危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*。*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3...")
- 問題詳情：日本福島核電站泄露危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*。*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3）。其中*元素的化合價為A．＋2價B．＋3價C．＋5價D．＋1價【回答】C知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![日本福島核電站泄漏危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*，*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3...]( "日本福島核電站泄漏危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*，*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3...")
- 問題詳情：日本福島核電站泄漏危機，部分民眾曾搶購*鹽，其實，正常食用量不能預防核輻*，*鹽是在食鹽中添加**鉀（KIO3）．鉀元素化合價為+1，*元素的化合價為（）A．+3B．+4C．+5D．+6【回答】C知識點：化學式與化合價題型：選擇題...
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![食用鹼的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計...]( "食用鹼的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計...")
- 問題詳情：食用鹼的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計瞭如下實驗裝置：設計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩通入裝置D中，利用裝置D的質量變化測定食用鹼中Na2CO3的含量。請結合實驗裝置和設計思路，回答下面問題：①裝...
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![小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時，1g以下用遊碼，稱後發現砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為（...]( "小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時，1g以下用遊碼，稱後發現砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為（...")
- 問題詳情：小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時，1g以下用遊碼，稱後發現砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為（ ） A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g【回答】D知識點：化學是...
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![下列説法中不正確的是（ ）①為了提高糧食產量，應大量使用農*、化肥．②合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質...]( "下列説法中不正確的是（ ）①為了提高糧食產量，應大量使用農*、化肥．②合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質...")
- 問題詳情：下列説法中不正確的是（）①為了提高糧食產量，應大量使用農*、化肥．②合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質、外觀和營養價值．③用*醛水溶液浸泡海鮮產品來延長食品保質期．④生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料．⑤*雨主要是由於空氣受到硫的氧化物和...
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![關於使用食品添加劑利弊的論點正確的是A、過量使用國家允許使用的食品添加劑，對人體無害B、食用食品添加劑，能使食...]( "關於使用食品添加劑利弊的論點正確的是A、過量使用國家允許使用的食品添加劑，對人體無害B、食用食品添加劑，能使食...")
- 問題詳情：關於使用食品添加劑利弊的論點正確的是A、過量使用國家允許使用的食品添加劑，對人體無害B、食用食品添加劑，能使食物的*、香、味俱佳，這樣的食物適合兒童食用C、防腐劑可以延長食品的保存期，減少食品變質和浪費，所以可以多加一些D、食用亞***有可能致癌【回答】【*】D...
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![食量造句怎麼寫]( "食量造句怎麼寫")
- 由於蟒長期未進食,中心將採取漸進法餵食,逐漸增大餵食量,最後達到正常餵食量。樟蠶幼蟲取食不同食物，對其食量、齡期、死亡率等均有明顯影響。“吸毒販毒”:取消“合理吸食量標準”。所以,晚餐一定要注意掌握攝食量,切不可狂飲暴食,既害胃又傷身。可惜事實*李成都不僅食量...
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![下圖是1949~1985年化肥施用量及糧食單位面積產量。請回答：（1）圖中化肥施用量與糧食單位面積產量有何關係...]( "下圖是1949~1985年化肥施用量及糧食單位面積產量。請回答：（1）圖中化肥施用量與糧食單位面積產量有何關係...")
- 問題詳情：下圖是1949~1985年化肥施用量及糧食單位面積產量。請回答：（1）圖中化肥施用量與糧食單位面積產量有何關係？（2）有人説化肥施用量越多，糧食越高產，你認為這種説法對嗎？談談你的看法。【回答】（1）隨着化肥施用量的增加，糧食單位面積產量也隨着增加 （2）不對。化肥對提高糧食產量起...
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![食用鹼的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl），課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計...]( "食用鹼的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl），課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計...")
- 問題詳情：食用鹼的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl），課外探究小組為測定市售食用鹼中Na2CO3的含量，設計瞭如圖實驗裝置．設計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質量變化測定食用鹼中Na2CO3的含量，請結合實驗裝置和設計思路，回答下面問題：（1）裝置D中發...
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![.小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊...]( ".小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊...")
- 問題詳情：.小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質量應為（ ）A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g【回答】C知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選...
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![下列做法正確的是（ ）A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***]( "下列做法正確的是（ ）A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***")
- 問題詳情：下列做法正確的是（）A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***【回答】【考點】亞***、*醛等化學品的*質與人體健康；均衡營養與健康．【分析】根據人類獲取營養素的均衡*、生活中常見的有毒、有害物質來分析．【解答】解：A．合理膳食，不偏食、不...
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![某學生在實驗室用托盤天平稱量食鹽時，把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，稱得食鹽質量為15.6克（1克以下用遊碼），如...]( "某學生在實驗室用托盤天平稱量食鹽時，把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，稱得食鹽質量為15.6克（1克以下用遊碼），如...")
- 問題詳情：某學生在實驗室用托盤天平稱量食鹽時，把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，稱得食鹽質量為15.6克（1克以下用遊碼），如果按正確稱量，食鹽的質量應為A．14.4g B．15.6gC．15.0g ...
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![下圖為一草原食物鏈能量流動簡圖。用字母表示相關途徑能量的數值。植物、食草動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B...]( "下圖為一草原食物鏈能量流動簡圖。用字母表示相關途徑能量的數值。植物、食草動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B...")
- 問題詳情：下圖為一草原食物鏈能量流動簡圖。用字母表示相關途徑能量的數值。植物、食草動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B2、B3表示。（1）地球上絕大多數的生態系統依賴環境中的______能。用題幹字母____可表示流經該生態系統的總能量。（2）若已知上圖食草動物相關能量為A2=4...
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![用同樣的爐火分別給相同質量、相同初温的水和食用油加熱，開始階段發現食用油温度升高的快，説明食用油的]( "用同樣的爐火分別給相同質量、相同初温的水和食用油加熱，開始階段發現食用油温度升高的快，説明食用油的")
- 問題詳情：用同樣的爐火分別給相同質量、相同初温的水和食用油加熱，開始階段發現食用油温度升高的快，説明食用油的__ _____比水小，通常情況下用油炸食物比水煮食物熟得快，説明食用油的___ ____比水高。【回答】 比熱容 、 沸點 ；知識點：比熱容題型：填空題...
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![下列做法正確的是A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***]( "下列做法正確的是A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***")
- 問題詳情：下列做法正確的是A．合理膳食B．食用黴變食物C．用*醛溶液浸泡海產品D．食品醃製時大量使用亞***【回答】A知識點：生活中常見的鹽題型：選擇題...
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![食用油瓶上標有“2L”的字樣，這是用來表示該瓶裝食用油的 A．質量 B．重力 ...]( "食用油瓶上標有“2L”的字樣，這是用來表示該瓶裝食用油的 A．質量 B．重力 ...")
- 問題詳情：食用油瓶上標有“2L”的字樣，這是用來表示該瓶裝食用油的 A．質量 B．重力 C．體積 D．密度【回答】C知識點：質量與密度單元測試題型：選擇題...
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![家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用...]( "家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用...")
- 問題詳情： 家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用鹼，平均分為四份，然後分別加入一定質量分數的CaCl2溶液，實驗數據見下表(假設該食用鹼中不含難溶*雜質且雜質均不與CaCl2溶液產生沉澱)請分析表中數據回答並計算：(1)m=_...
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![面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告，請你將空缺處補充完整．實驗：測量食用油的密度實驗目的：用天平和量筒...]( "面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告，請你將空缺處補充完整．實驗：測量食用油的密度實驗目的：用天平和量筒...")
- 問題詳情：面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告，請你將空缺處補充完整．實驗：測量食用油的密度實驗目的：用天平和量筒測量食用油的密度實驗器材：天平、量筒、燒杯、食用油實驗原理：主要實驗步驟：（1）用已調節平衡的天平測出空燒杯的質量為16g；（2）向燒杯中倒入適量的食用油，再測出...
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![小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼...]( "小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼...")
- 問題詳情：小紅同學用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質量應為（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g【回答】C知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![某學生使用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地把食鹽放在右盤稱得食鹽的質量為15.5g（1g以下用遊碼），如果按正確的方...]( "某學生使用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地把食鹽放在右盤稱得食鹽的質量為15.5g（1g以下用遊碼），如果按正確的方...")
- 問題詳情：某學生使用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地把食鹽放在右盤稱得食鹽的質量為15.5g（1g以下用遊碼），如果按正確的方法，食鹽的質量應為（）A．15.5g B．14.0g C．15.0g D．14.5g【回答】【考點】稱量器-托盤天平．【專題】結合課本知識的信息；常見儀器及化學實驗基本*作．【分析...
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![下面是小陽同學測量食用油密度的主要實驗步驟：①用天平測出燒杯和食用油的總質量m1。②將燒杯中的部分食用油倒入量...]( "下面是小陽同學測量食用油密度的主要實驗步驟：①用天平測出燒杯和食用油的總質量m1。②將燒杯中的部分食用油倒入量...")
- 問題詳情：下面是小陽同學測量食用油密度的主要實驗步驟：①用天平測出燒杯和食用油的總質量m1。②將燒杯中的部分食用油倒入量筒中，並測出量筒中食用油的體積V。③測出燒杯和杯內剩餘食用油的總質量m2。④計算出食用油的密度ρ油。請根據以上實驗完成下列問題：（1）畫出本次實驗數...
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![家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用鹼...]( "家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用鹼...")
- 問題詳情：家庭食用鹼的主要成分是Na2CO3，為測定該食用鹼中Na2CO3的質量分數，某同學進行了以下實驗取40g食用鹼，平均分為四份，然後分別加入一定質量分數的CaCl2溶液，實驗數據見下表(假設該食用鹼中不含難溶*雜質且雜質均不與CaCl2溶液產生沉澱)實驗一實驗二實驗三實驗四食用鹼的...
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![某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼）...]( "某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼）...")
- 問題詳情：某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤裏，砝碼放在左盤裏，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用遊碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質量應為（）A．15gB．15.5g C．14.5g D．14.0g【回答】【考點】稱量器-托盤天平．【專題】常見儀器及化學實驗基本*作．【分析】根據左盤的質量=...
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![某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質量為...]( "某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質量為...")
- 問題詳情：某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質量為（）A．5.3克 B．5.1克 C．5.0克 D．4.9克【回答】【考點】稱量器-托盤天平．【專題】常見儀器及化學實驗基本*作．【分析】根據天平的稱量原理等臂槓桿原理放...
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![某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為...]( "某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為...")
- 問題詳情：某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用遊碼），稱後發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為A．5.3克 B.5.1克 C.5.0克 D.4.9克【回答】D知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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