![下列關於聲現象的説法中，正確的是A．人説悄悄話時，聲帶一般是不振動的B．“聞其聲知其人”説明可以根據音*來判斷...]( "下列關於聲現象的説法中，正確的是A．人説悄悄話時，聲帶一般是不振動的B．“聞其聲知其人”説明可以根據音*來判斷...")
- 問題詳情：下列關於聲現象的説法中，正確的是A．人説悄悄話時，聲帶一般是不振動的B．“聞其聲知其人”説明可以根據音*來判斷説話者C．街道上顯示噪聲等級的裝置可以消除噪聲D．利用“B超”對孕婦進行常規檢查時，不能向孕婦體內發*超聲波【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![關於聲現象，下列説法中錯誤的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在傳播路徑...]( "關於聲現象，下列説法中錯誤的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在傳播路徑...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法中錯誤的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由於空氣能夠傳聲 D．用大小不同的力先後敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同【回答】公路旁安裝隔音牆是為了...
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![下列關於聲音的説法中不正確的是A．“隔牆有耳”説明固體也能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要根據音*來判斷的C．“...]( "下列關於聲音的説法中不正確的是A．“隔牆有耳”説明固體也能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要根據音*來判斷的C．“...")
- 問題詳情：下列關於聲音的説法中不正確的是A．“隔牆有耳”説明固體也能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要根據音*來判斷的C．“震耳欲聾”説明聲音的音調高D．引吭高歌説明聲音的響度大【回答】C【分析】本題考查聲音的有關知識。【詳解】A．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，“隔牆有...
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![下列有關聲現象的説法，錯誤的是A．人們常用音*來區分是何種樂器發出的聲音B．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，説...]( "下列有關聲現象的説法，錯誤的是A．人們常用音*來區分是何種樂器發出的聲音B．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，説...")
- 問題詳情：下列有關聲現象的説法，錯誤的是A．人們常用音*來區分是何種樂器發出的聲音B．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，説明聲波具有能量C．公路邊植樹既可以淨化空氣，也可以減弱噪聲D．聲音只能在空氣中傳播【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![下列有關聲現象的説法中，正確的是（ ）A.人們根據音*來辨別長笛和二胡發出的聲音B.“隔牆有耳”可以説明真空...]( "下列有關聲現象的説法中，正確的是（ ）A.人們根據音*來辨別長笛和二胡發出的聲音B.“隔牆有耳”可以説明真空...")
- 問題詳情：下列有關聲現象的説法中，正確的是（）A.人們根據音*來辨別長笛和二胡發出的聲音B.“隔牆有耳”可以説明真空能夠傳播聲音C.“不在公共場所大聲喧譁”是要求人們説話音調要低D.用超聲波除去人體內的結石，説明聲波能傳遞信息【回答】A【解析】A．不同發聲體的材料和結構不...
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![關於聲現象，下列説法中正確的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在聲源處減...]( "關於聲現象，下列説法中正確的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在聲源處減...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法中正確的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．公路旁安裝隔音牆是為了在聲源處減弱噪聲C．雪後人們感到萬籟俱寂，是因為大雪蓬鬆多孔，對噪聲有吸收作用D．用大小不同的力先後敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同【回答】AC知識點：聲現象單元測...
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![關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A.“聞其身而知其人”主要是根據音*來判斷的B.吹奏笛子時，演奏者用手指...]( "關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A.“聞其身而知其人”主要是根據音*來判斷的B.吹奏笛子時，演奏者用手指...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A.“聞其身而知其人”主要是根據音*來判斷的B.吹奏笛子時，演奏者用手指按壓不同氣孔，是為了改變發出聲音的響度C.公共場合要“輕鬆慢語”指的是減小聲音的音調D.超聲波可以在真空中傳播【回答】A【解析】本題是考查聲現象的綜合題...
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![關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在...]( "關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變發出聲音的響度C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調D．超聲波可以在真空中傳播【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．聲音在同種介質中的傳播速度一定相同B．我們可根據音*來分辨同學們的講話...]( "關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．聲音在同種介質中的傳播速度一定相同B．我們可根據音*來分辨同學們的講話...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是（）A．聲音在同種介質中的傳播速度一定相同B．我們可根據音*來分辨同學們的講話聲C．道路兩旁的隔音牆是在聲源處減弱噪聲D．超聲波可以粉碎結石，説明聲音能傳遞信息【回答】B【考點】聲音在不同介質中的傳播速度；音*；防治噪聲的途徑；聲與能量．【分析...
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![關於聲現象，下列説法中不正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B.公路旁安裝隔音牆是為...]( "關於聲現象，下列説法中不正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B.公路旁安裝隔音牆是為...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法中不正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音*來判斷的B.公路旁安裝隔音牆是為了在傳播路徑上減弱噪聲C.課堂上能聽到老師講課聲，是由於空氣能夠傳聲D.用大小不同的力先後敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同【回答】D. 知識點：聲現象單元...
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![用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，自己來聽這段錄音，你認為放出來的聲音和自己的聲音一樣嗎？為什麼？]( "用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，自己來聽這段錄音，你認為放出來的聲音和自己的聲音一樣嗎？為什麼？")
- 問題詳情：用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，自己來聽這段錄音，你認為放出來的聲音和自己的聲音一樣嗎？為什麼？【回答】不同（2分）。因為自己聽自己的聲音是通過骨傳導聽到的；聽錄音機放出的聲音是通過空氣聽到的知識點：我們怎麼聽到聲音*題型：簡答題...
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![收音機、電視機上的“音量”旋鈕是用來控制聲音的哪個要素的。（ ）A、音* B、音調 C、響度 ...]( "收音機、電視機上的“音量”旋鈕是用來控制聲音的哪個要素的。（ ）A、音* B、音調 C、響度 ...")
- 問題詳情：收音機、電視機上的“音量”旋鈕是用來控制聲音的哪個要素的。（ ）A、音* B、音調 C、響度 D、無法判斷【回答】C 知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![爵士也來源於A歐洲古典音樂B*民間音樂C美洲土著音樂D美國黑人音樂]( "爵士也來源於A歐洲古典音樂B*民間音樂C美洲土著音樂D美國黑人音樂")
- 問題詳情：爵士也來源於A歐洲古典音樂B*民間音樂C美洲土著音樂D美國黑人音樂【回答】D知識點：其他題型：選擇題...
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![生活中經常用“高”來形容聲音，以下的“高”描述音調的是A.男高音歌唱家 ...]( "生活中經常用“高”來形容聲音，以下的“高”描述音調的是A.男高音歌唱家 ...")
- 問題詳情：生活中經常用“高”來形容聲音，以下的“高”描述音調的是A.男高音歌唱家 B.請勿在公共場合高聲喧譁C.引吭高歌 D.不敢高聲語，恐...
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![來聽音樂造句怎麼寫]( "來聽音樂造句怎麼寫")
- 他們進城來聽音樂會。來聽音樂會的少數幾個人喜歡這場音樂會。你為什麼不帶母親一起來聽音樂會，我想她一定會喜歡的。大多數人只是用耳機接口來聽音樂，但它的功能可不止這些。一百如果我們能靜下心來聽音樂，那將是一種享受，我們的心靈也會隨着優美的旋律翩翩起舞。如果我們能...
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![小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些．從樂音的角度來分析，這是要使聲音的 降...]( "小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些．從樂音的角度來分析，這是要使聲音的 降...")
- 問題詳情：小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調小些．從樂音的角度來分析，這是要使聲音的降低；從環保的角度來分析，這是要在處減弱噪聲；同時依據聲音的小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱．【回答】解：調節音量時，喇叭的振幅發生改變，所以發出聲音的響度發生改變；將音...
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![音樂動起來造句怎麼寫]( "音樂動起來造句怎麼寫")
- 我覺得有一點會很有幫助,那就是你們跟着音樂動起來,跟着音樂搖擺或者用腳打拍子。他們的老師露絲?施克特説：「孩子們天生就喜歡音樂，喜歡隨著音樂動起來，唱起來。」露絲負責一個名為「音樂啟蒙」的波士頓地區教學課程。喜慶的歌兒唱起來，歡快的音樂動起來，火舞的青春舞起來，美...
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![聲音的來源造句怎麼寫]( "聲音的來源造句怎麼寫")
- 白狼轉向那聲音的來源處，咧嘴齜牙。能夠聽辨聲音的來源和方位，在多種音*的打擊樂器中找到“目標音*”。它們跳過大門後沿着小路朝着那聲音的來源奔去。通過把全世界海浪高度和嗡嗡聲的強度相比較，科學家能追蹤到這種聲音的來源。古遠銅驚喜的看着聲音的來源,密密叢叢的樹木...
- 26574
![來點音樂造句怎麼寫]( "來點音樂造句怎麼寫")
- 看看我們能不能找點什麼烘托一下氣氛。當務之急：來點音樂吧。春天來點音樂，温馨浪漫，春天來點詩篇，心情美麗，春天來點風景，自然愜意，春天來電信息，聯通你我，移動腳步，朋友，春天到了，我們一起去踏青吧。...
- 29992
![生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（ ...]( "生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（ ...")
- 問題詳情：生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（）A．響度B．音*C．音調D．振幅【回答】C【分析】（1）音調指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調越高，聲音寬厚的音調越低．（2）響度指聲音的大小，聲音越大，響度越大；聲音越小，響度越小...
- 23436
![初音未來經典語錄]( "初音未來經典語錄")
- 初音未來（初音ミク/HatsuneMiku），是2007年8月31日由CRYPTONFUTUREMEDIA以Yamaha的VOCALOID系列語音合成程序為基礎開發的音源庫，音源數據資料採樣於日本聲優藤田咲。2010年4月30日，發佈初音未來6種不同聲調的版本“初音未來Append”。2013年8月31日，初音未來英文版本同VOCALOID...
- 13119
![下列做法用來改變音調的是（ ） A．老師用擴音器講課 ...]( "下列做法用來改變音調的是（ ） A．老師用擴音器講課 ...")
- 問題詳情：下列做法用來改變音調的是（） A．老師用擴音器講課 B． 用大小不同的力敲擊同一個音叉C．摩托車裝消音器 D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子【回答】D知識點：聲音的特*題型：選...
- 13215
![鋼琴使用一段時間後需要調音師來調音；調音師給鋼琴調音時可以通過調節弦的鬆緊來改變聲的]( "鋼琴使用一段時間後需要調音師來調音；調音師給鋼琴調音時可以通過調節弦的鬆緊來改變聲的")
- 問題詳情：鋼琴使用一段時間後需要調音師來調音；調音師給鋼琴調音時可以通過調節弦的鬆緊來改變聲的_________.【回答】音調知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![外界傳來的聲音引起]( "外界傳來的聲音引起")
- 問題詳情：外界傳來的聲音引起________振動，這種振動經過________及其它組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給_______，這樣人就聽到了聲音。【回答】鼓膜聽小骨大腦知識點：我們怎麼聽到聲音*題型：填空題...
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![《初音未來》經典語錄]( "《初音未來》經典語錄")
- ★超人氣的虛擬歌姬．初音未來的畫集！★集結39位人氣繪師，收錄150張以上的*畫。★全*印刷，大份量的96頁。收錄眾多VOCALOID創作者全新繪製的*畫精選集第一彈！每個人都以不同的角度詮釋，帶來千變萬化的未來樣貌。經典語錄誰都不曾聽過的初始之音，來自未來的訪客。我，有一個追求，唱出...
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