![關於水的淨化的説法，錯誤的是（ ）A．水體具有一定的自淨能力B．活*炭可除去水中的異味C．*氣可作自來水生產...]( "關於水的淨化的説法，錯誤的是（ ）A．水體具有一定的自淨能力B．活*炭可除去水中的異味C．*氣可作自來水生產...")
- 問題詳情：關於水的淨化的説法，錯誤的是（）A．水體具有一定的自淨能力B．活*炭可除去水中的異味C．*氣可作自來水生產的消毒劑D．過濾可除去水中所有的雜質【回答】【分析】A、根據水體具有一定的自淨能力分析；B、根據活*炭具有吸附*分析；C、根據*氣溶於水生成的次**具有強氧化*分析；D、根...
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![下列物質的用途只與其物理*質有關的是【 】A．*氣可作清潔燃料 B．活*炭可吸附*箱中...]( "下列物質的用途只與其物理*質有關的是【 】A．*氣可作清潔燃料 B．活*炭可吸附*箱中...")
- 問題詳情：下列物質的用途只與其物理*質有關的是【 】A．*氣可作清潔燃料 B．活*炭可吸附*箱中的異味 C．食醋可除去水壺中的水垢 D．氧氣用於醫療急救【回答】B知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
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![某天中午的氣温是8℃，記作+8℃，晚上的氣温是零下2℃，則這天晚上的氣温可記作（ ）A． +2℃ ...]( "某天中午的氣温是8℃，記作+8℃，晚上的氣温是零下2℃，則這天晚上的氣温可記作（ ）A． +2℃ ...")
- 問題詳情：某天中午的氣温是8℃，記作+8℃，晚上的氣温是零下2℃，則這天晚上的氣温可記作（ ）A． +2℃ B．1℃ C．－2℃ D．－1℃【回答】A 知識點：有理數題型：選擇題...
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![下列物質的用途，主要利用物理*質的是（ ）A．*氣可用作燃料 B．氮氣作保護氣C．稀有氣...]( "下列物質的用途，主要利用物理*質的是（ ）A．*氣可用作燃料 B．氮氣作保護氣C．稀有氣...")
- 問題詳情：下列物質的用途，主要利用物理*質的是（）A．*氣可用作燃料 B．氮氣作保護氣C．稀有氣體可製成電光源D．氧氣用作醫療急救【回答】C知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
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![有關空氣中主要成分的説法不正確的是A．氮氣可作保護氣 ...]( "有關空氣中主要成分的説法不正確的是A．氮氣可作保護氣 ...")
- 問題詳情：有關空氣中主要成分的説法不正確的是A．氮氣可作保護氣 B．稀有氣體可用於製作霓虹燈C．氧氣可與多種物質發生反應 D．二氧化碳是一種空氣污染物...
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![濃硫*和*氧化*固體都可用作某些氣體的乾燥劑。下列氣體混有水蒸氣時，既可用濃硫*作乾燥劑，又可用*氧化*固體作...]( "濃硫*和*氧化*固體都可用作某些氣體的乾燥劑。下列氣體混有水蒸氣時，既可用濃硫*作乾燥劑，又可用*氧化*固體作...")
- 問題詳情：濃硫*和*氧化*固體都可用作某些氣體的乾燥劑。下列氣體混有水蒸氣時，既可用濃硫*作乾燥劑，又可用*氧化*固體作乾燥劑的是A．O2 B．NH3 C．CO2 D．SO2【回答】A知識點：*和鹼單元測試題型：選擇題...
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![食品包裝中可作填充氣體的是（ ）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣]( "食品包裝中可作填充氣體的是（ ）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣")
- 問題詳情：食品包裝中可作填充氣體的是（）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣【回答】【考點】常見氣體的用途．【分析】用食品包裝袋中作填充氣體的氣體應具備的*質：化學*質穩定，無毒，然後結合選項逐一分析解答．【解答】解：A、氧氣的化學*質比較活潑，不能用於充入食品包裝袋防腐，故選項錯...
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![從二氧化碳、氧氣、氮氣、氦氣中選擇適當的物質填空（1）可用作糧食、瓜果的保護氣的是 ；（2）可用於...]( "從二氧化碳、氧氣、氮氣、氦氣中選擇適當的物質填空（1）可用作糧食、瓜果的保護氣的是 ；（2）可用於...")
- 問題詳情：從二氧化碳、氧氣、氮氣、氦氣中選擇適當的物質填空（1）可用作糧食、瓜果的保護氣的是 ；（2）可用於滅火的是 ；（3）屬於稀有氣體的是 ； （4）植物光合作用產生的是 。【回答】（1）氮氣（2）二氧化碳（3）氦氣（4）氧氣知識點：我們周圍...
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![下列*作可以鑑別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）A．觀察氣體的顏* ...]( "下列*作可以鑑別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）A．觀察氣體的顏* ...")
- 問題詳情：下列*作可以鑑別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）A．觀察氣體的顏* B．分別*入燃着的木條C．聞氣體的氣味 D．分別倒入澄清石灰水【回答】B知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
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![下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A.用作醫療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀...]( "下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A.用作醫療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀...")
- 問題詳情：下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A.用作醫療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的*氣【回答】D知識點：空氣題型：選擇題...
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![鳥的身體裏有發達的氣囊，這些氣囊的作用是（ ）A.可減輕身體比重 B.可...]( "鳥的身體裏有發達的氣囊，這些氣囊的作用是（ ）A.可減輕身體比重 B.可...")
- 問題詳情：鳥的身體裏有發達的氣囊，這些氣囊的作用是（ ）A.可減輕身體比重 B.可以輔助呼吸 C.有有利於散熱降温 D.以上都是【回答】D知識點：鳥題型：選擇題...
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![空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是 A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭...]( "空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是 A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭...")
- 問題詳情：空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是 A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭發*的燃料 C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質【回答】B知識點：各地中考題型：選擇題...
- 26625
![下列*作中，可以鑑別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏* ...]( "下列*作中，可以鑑別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏* ...")
- 問題詳情：下列*作中，可以鑑別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏* B.聞氣體的氣味C.*入燃着的木條 D.倒入澄清的石灰水【回答】C知識點：氧氣題型：選擇題...
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![空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的説法錯誤的是( )A．液氮可用作製冷劑B．氧氣可用作火箭發*的燃...]( "空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的説法錯誤的是( )A．液氮可用作製冷劑B．氧氣可用作火箭發*的燃...")
- 問題詳情：空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的説法錯誤的是( )A．液氮可用作製冷劑B．氧氣可用作火箭發*的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質【回答】【考點】空氣的成分及各成分的體積分數．【專題】空氣與水．【分析】空氣屬於混合...
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![下列説法正確的是（ ）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不...]( "下列説法正確的是（ ）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不活潑，可用作保護氣D．石墨具有潤滑*，可用作鉛筆芯【回答】【考點】常見氣體的用途；氧氣的用途；碳單質的物理*質及用途．【專題】物質的*質與用途；*質決定用途．【分析】A、根據氧...
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![空氣成分中，可用作電光源的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 ...]( "空氣成分中，可用作電光源的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 ...")
- 問題詳情：空氣成分中，可用作電光源的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【回答】D知識點：空氣題型：選擇題...
- 19983
![.下列關於物質的用途説法錯誤的是A.稀有氣體可製成電光源 B.氧氣可以作燃料C.石墨可以作電極 ...]( ".下列關於物質的用途説法錯誤的是A.稀有氣體可製成電光源 B.氧氣可以作燃料C.石墨可以作電極 ...")
- 問題詳情：.下列關於物質的用途説法錯誤的是A.稀有氣體可製成電光源 B.氧氣可以作燃料C.石墨可以作電極 D.碳*鈣可用作補鈣劑【回答】B知識點：各地中考題型：選擇題...
- 24963
![空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的説法錯誤的是（ ）A．氮氣可用作保護氣B．氧氣可用作火箭發*的燃料C...]( "空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的説法錯誤的是（ ）A．氮氣可用作保護氣B．氧氣可用作火箭發*的燃料C...")
- 問題詳情：空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的説法錯誤的是（）A．氮氣可用作保護氣B．氧氣可用作火箭發*的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質【回答】【考點】常見氣體的用途．【分析】物質的*質決定物質的用途，物質具有多種*質，要理解物質的用...
- 15056
![物質的用途錯誤的是A．明*可作淨水劑 B．氧氣可作火箭的燃料C．大理石可用...]( "物質的用途錯誤的是A．明*可作淨水劑 B．氧氣可作火箭的燃料C．大理石可用...")
- 問題詳情：物質的用途錯誤的是A．明*可作淨水劑 B．氧氣可作火箭的燃料C．大理石可用作建築材料 D．稀有氣體可用於製作霓虹燈【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...
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![下列關於物質用途的描述不正確的是（）A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．幹*可用於人工降雨...]( "下列關於物質用途的描述不正確的是（）A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．幹*可用於人工降雨...")
- 問題詳情： 下列關於物質用途的描述不正確的是（）A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．幹*可用於人工降雨 D．銅絲可用作導線【回答】A知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
- 24717
![下列説法正確的是（ ）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不...]( "下列説法正確的是（ ）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．稀有氣體有不同的顏*，可用作電光源C．氮氣化學*質不活潑，可用作保護氣D．石墨具有潤滑*，可用作鉛筆芯【回答】【考點】常見氣體的用途；氧氣的用途；碳單質的物理*質及用途．【專題】物質的*質與用途；*質決定用途．【分析】A、根據氧...
- 7553
![動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。]( "動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。")
- 問題詳情：動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。【回答】√知識點：動物的運動題型：判斷題...
- 22567
![食品包裝中可作填充氣體的是（ ）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣]( "食品包裝中可作填充氣體的是（ ）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣")
- 問題詳情：食品包裝中可作填充氣體的是（）A．O2 B．N2 C．水蒸氣 D．空氣【回答】B知識點：空氣題型：選擇題...
- 14731
![在研究大氣現象時可把温度、壓強相同的一部分氣體叫做氣團，氣團可看做理想氣體作為研究對象。氣團直徑很大可達幾千米...]( "在研究大氣現象時可把温度、壓強相同的一部分氣體叫做氣團，氣團可看做理想氣體作為研究對象。氣團直徑很大可達幾千米...")
- 問題詳情：在研究大氣現象時可把温度、壓強相同的一部分氣體叫做氣團，氣團可看做理想氣體作為研究對象。氣團直徑很大可達幾千米，其邊緣部分與外界的熱交換相對於整個氣團的內能來説非常小，可以忽略不計。氣團從地面上升到高空後温度可降低到-50℃，關於氣團上升過程中下列説法...
- 19121
![空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭發...]( "空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭發...")
- 問題詳情：空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的説法錯誤的是A．液氮可用作製冷劑 B．氧氣可用作火箭發*的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質【回答】B知識點：空氣題型：選擇題...
- 9082
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