![家訓文化在敬奉祖宗、教育子孫方面發揮獨特的作用。近年，家訓文化傳承“以德育人”功能的同時，注入了培育時代道德風...]( "家訓文化在敬奉祖宗、教育子孫方面發揮獨特的作用。近年，家訓文化傳承“以德育人”功能的同時，注入了培育時代道德風...")
- 問題詳情：家訓文化在敬奉祖宗、教育子孫方面發揮獨特的作用。近年，家訓文化傳承“以德育人”功能的同時，注入了培育時代道德風尚的新內涵。這表明（ ）①傳統文化促進社會的發展②文化在繼承中不斷髮展③文化繼承應承襲傳統文化④傳統文化具有相對穩定*A．①③ B．②③ ...
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![德育方法造句怎麼寫]( "德育方法造句怎麼寫")
- 本文分析了當前高校德育工作存在的問題，探討了儒家德育思想的核心“仁”以及儒家德育方法中的“動之以情”的情感教育法。新形勢下學校德育工作只有樹立主體*教育思想、意生活化目標教育、用科學化的德育方法、立開放式的德育模式,才能適應新形勢的要求,增強德育工作的時...
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![愛人以德造句怎麼寫]( "愛人以德造句怎麼寫")
- 君子愛人以德，小人愛人以姑息。君子愛人以德,亦豈所以盡友道哉。我們應該愛人以德,但決不能姑息養奸。我們應該愛人以德，以治病救人的態度去幫助犯錯誤的同志。祝你幸福，福祿雙全，全能全智，志高行潔，潔身自愛，愛人以德，德才兼備，備嘗艱苦，苦中作樂，樂善好義，義不取容，容光煥發，發財致富...
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![德育故事造句怎麼寫]( "德育故事造句怎麼寫")
- 二百源於濟寧市的傳統德育故事《孔融讓梨》將登上“國家名片”。...
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![德育處造句怎麼寫]( "德育處造句怎麼寫")
- 各教學校區有*的辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室等。該校德育處工作人員否定“強制剃頭”這一説法。但在該校德育處主任趙純直看來,學校更關心學生的全面成長。該校德育處在學校門口設置投稿箱，短短兩天的時間，就收到學生投稿篇，同學們在文中表達了自己對老師的喜愛...
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![果行育德造句怎麼寫]( "果行育德造句怎麼寫")
- 果行育德的意思：以果斷的行動培養高尚的道德。又説“山下出泉,蒙;君子以果行育德”。比如志德書院的院訓“養正立志,果行育德”,便是選自於《易經》。如“勤,毅,誠,敏”,“勤、毅、信、誠”,“勵勤毅誠”,“果行育德”,“明德齊賢”,“誠明高遠”,“進德修業”。自擔綱玉...
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![道德教育造句怎麼寫]( "道德教育造句怎麼寫")
- 道德教育的意思：對受教育者有目的地施以道德影響的活動。內容包括提高道德覺悟和認識，陶冶道德情感，鍛鍊道德意志，樹立道德信念，培養道德品質，養成道德習慣。*社會主義時期實施社會主義和*主義道德教育。因時制宜，加強道德教育。家庭道德教育是社會道德教育的有機組成部分。*傳...
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![（20分）人口文化是人類在繁衍、生存、發展中逐漸形成的，是人類對自身生產、撫育後代、婚嫁喪娶、道德教育以及人...]( "（20分）人口文化是人類在繁衍、生存、發展中逐漸形成的，是人類對自身生產、撫育後代、婚嫁喪娶、道德教育以及人...")
- 問題詳情： （20分）人口文化是人類在繁衍、生存、發展中逐漸形成的，是人類對自身生產、撫育後代、婚嫁喪娶、道德教育以及人的族類、羣落、生存狀況、生態環境及其發展規律的認識和反映。閲讀下列材料，回答問題。材料一孟子曰：“不孝有三，無後為大。舜不告而娶，為無後也，君子以為猶...
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![學校德育造句怎麼寫]( "學校德育造句怎麼寫")
- 學校德育；目標指向；品行教育；公民教育；博雅教育。多元文化社會與學校德育相互撞擊，相互影響。它為學校實行學生素質教育提供主要的載體，充足融入學校德育工作，是新形勢下學校開鋪德育工作的主要抓手。美國學校德育最值得借鑑之處是其教育方法的多樣化和可*作*。同時，對高等院校法...
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![艾德教育造句怎麼寫]( "艾德教育造句怎麼寫")
- 艾德教育艾莉婭:當大雪降下，冷風吹起，獨行狼死，羣聚狼生艾德教育艾莉婭:當大雪降下，冷風吹起，獨行狼死，羣聚狼生。...
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![體育道德造句怎麼寫]( "體育道德造句怎麼寫")
- 他很有體育道德。在這種情況下該行為明顯是不符合體育道德的。我們認為體育道德與良好品質是一致的。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德，不得弄虛作假、營私舞弊。人們的體育行為方式和價值標準也在變化，體育道德呈現出複雜而矛盾的現象。因為違反...
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![以德服人的意思及解釋]( "以德服人的意思及解釋")
- 【以德服人的拼音】:yǐdéfúrén【以德服人的近義詞】:按部就班【以德服人的反義詞】:以力服人【以德服人的意思】:以良好的德行使百姓歸順、服從統治者。【以德服人出處】:戰國·鄒·孟軻《孟子·公孫丑上》：“以德服人者，中心悦而誠服也。”【成語接龍】:【以德服人】...
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![德育論文造句怎麼寫]( "德育論文造句怎麼寫")
- 平時表現、德育論文撰寫、交流答辯，整個過程與畢業論文答辯無異。本文從本體論出發，提出翻譯的中學英語德育論文源頭應是人的文化精神在特定的語言邊界中的“自返”，即“元翻譯”。...
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![德育論造句怎麼寫]( "德育論造句怎麼寫")
- 陶行知德育理論實質上是生活德育論，在管理上最突出的是提倡“學生自治”。經專家評審，“教書育人”等系列的展示活動各遴選出了優秀德育案例、課例、校外教育成果，優秀德育論文、優秀德育教師、學生。平時表現、德育論文撰寫、交流答辯，整個過程與畢業論文答辯無異。本文從教...
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![德育過程造句怎麼寫]( "德育過程造句怎麼寫")
- 德育過程的實質就是受教育者思想品德形成和發展的過程，其關鍵在於學生自身主體*的發揮。邊際效應遞減是大學生德育過程中存在的一種現象。德育過程忽視了學生的主體地位，德育功能存在“功利化傾向”，德育評價機制有簡單化和片面化傾向。因此，有必要對大學生德育過程邊際效應...
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![愛人以德的意思及解釋]( "愛人以德的意思及解釋")
- 【愛人以德的拼音】:àirényǐdé【愛人以德的近義詞】:以德愛人【愛人以德的反義詞】:亡國之音【愛人以德的意思】:德：德行。按照道德標準去愛護人。【愛人以德出處】:西漢戴聖《禮記檀弓上》：“君子之愛人也以德，細人之愛人也以姑息。”【成語接龍】:【愛人以德】→【德...
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![閲讀材料，完成下列要求。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育...]( "閲讀材料，完成下列要求。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，具有綜合育人價值。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是*特*社會主義教育制度的重要內容。加強勞動教育，關係到億萬青少年全面發展、健康成長，關係到國民綜合素質的提升，關係到黨和國家事業興旺發...
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![君子愛人以德造句怎麼寫]( "君子愛人以德造句怎麼寫")
- 太祖本興義兵以匡朝寧國,秉忠貞之誠,守退讓之實;君子愛人以德,不宜如此。...
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![德育功能造句怎麼寫]( "德育功能造句怎麼寫")
- 《怪醫杜立特》的三個功能：*功能、認知功能和德育功能非常突出。第三章分析《怪醫杜立特》的德育功能。論述了體育教學的德育功能、內容、方法和途徑，旨在發揮體育教學在高校德育教育中的作用。第一部分主要闡述班級道德場的涵義及其德育功能。在對音樂功能的認識上，人們往...
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![振民育德造句怎麼寫]( "振民育德造句怎麼寫")
- 振民育德：指接濟幫助*，涵養自己的德行。“山上有木，君子以居賢德善俗”;“山下有風，君子以振民育德”“山上有木,君子以居賢德善俗”;“山下有風,君子以振民育德”。兩幅鎏金大字的匾額熠熠生輝，正門是由光緒題寫的“慈恩學堂”，二門是由慈禧題寫的“振民育德”。天行健，君子以...
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![以德服人造句怎麼寫]( "以德服人造句怎麼寫")
- 以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而誠服矣。習武之人要麼以武服人,要麼以德服人,他的夢想是以錢服人。堅持原則，以法服人；掌權為公，以廉服人；身體力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心繫羣眾，以愛服人。以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悦而誠服也。以德服人是心服，以識服...
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![德育造句怎麼寫]( "德育造句怎麼寫")
- 這些成果包括了“五育”—德育、智育、體育、羣育和美育。學校要抓好德育教育。德者,能之帥也,德厚載福,德育應該排在智育之前。蒙養之始，以德育為先。人以信立世，師以德育人。學校非常重視德育工作。學校不能只重視智育而輕視德育和體育。加強學生的德育教育很有必要。我...
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![德育教育造句怎麼寫]( "德育教育造句怎麼寫")
- 學校要抓好德育教育。加強學生的德育教育很有必要。在體育教學中應充分實施愛國主義教育，集體主義教育、紀律教育和意志品質教育，以實現德育教育的功能。美化、陶冶人的心靈是德育教育的基本任務。當前五年制高職德育教育存在不少問題，學生道德困惑增多，教育方式和教學內容有...
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![以德感人造句怎麼寫]( "以德感人造句怎麼寫")
- 以力服人，時間短暫，功效淺；以德感人，時間久長，功效深。與其用力服人，不如用德感人；與其用力做事，不如用德做事。...
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![育德造句怎麼寫]( "育德造句怎麼寫")
- 正人先正心，育人先育德！有德者必育言，有言者不必育德。子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”。德育又叫育德，它不是説教(整理)，而是品行築壘。德育又叫育德，它不是説教，而是品行築壘。果行育德——豐富公民道德建設實踐載體。又説“山下出泉,蒙;君子以果行育德”。“山上有木,...
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