- 問題詳情:馬克思稱他為“哲學的創造者”、“智慧”的化身。在他70歲的時候,寧願選擇死也不願妥協,他的死既服從了城邦法律的判決,又捍衞了自身的思想和人格尊嚴。他是( )A.普羅塔戈拉 B.莎士比亞 C.蘇格拉底 D.孔子【回答】C知識點:西方人...
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- 問題詳情:人類是世界的創造者,沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界,然而世界人口分佈是不平衡的.世界上人口最多的大洲是( ) A.* B.歐洲 C.北美洲 D.非洲【回答】A.知識點:位置和範圍題型:選擇題...
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- 問題詳情:人類是世界的創造者,沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界,然而世界人口分佈是不平衡的。從大洲和國家來看人口最多的分別是A.* 印度 B.拉丁美洲 俄羅斯 C.* * D.非洲 * 【回答】C知識點:人口與人種題型:選擇題...
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- 上帝一種被認為完美的、全能的、全知的宇宙創造者和統治者,一神教中最基本的信仰和崇拜對象“1”是數的第一原則,萬物之母,也是智慧;“2”是對立和否定的原則,是意見;“3”是萬物的形體和形式;“4”是正義,是宇宙創造者的象徵;“5”是奇數和偶數,雄*與雌*和結合,也是婚姻;“6”是神的...
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- 問題詳情:2014年初,現代黑洞理論創造者之一斯蒂*·霍金再次震驚了物理學界,他通過研究指出,“事件視界”的説法並不合理,原有黑洞的概念其實是不存在的,取而代之的應是“灰洞”,這為當今理論物理學界的焦點爭論提供了一個新觀點。這告訴我們 ①真...
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- 問題詳情:黑格爾評論某一思想:“希臘英雄們都是出現在法律尚未制訂的時代,或者他們自己就是國家的創造者,所以正義和秩序,法律和道德,都是由他們制訂出來的,作為和他們分不開的個人工作完成的。”據此判斷,黑格爾評論的是()A.智者學派 B.蘇格拉底 ...
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- 問題詳情:人類是世界的創造者,沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界,然而世界人口分佈是不平衡的,你知道現在什麼地方人最多嗎?如果從大洲和國家來看分別是( )A.* 印度 B.拉丁美洲 俄羅斯 C.* * D.非洲 * 【回答】C知識點:人口題型...
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- 問題詳情:阿拉伯數字並不是阿拉伯人的首創,它的創造者是()A.古埃及人 B.古巴比倫人 C.古印度人 D.古希臘人【回答】C知識點:東西方文化交流的使者題型:選擇題...
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- 問題詳情: 馬克思稱蘇格拉底是“哲學的創造者”。主要是因為他A.強調個人利益,創立詭辯學派 B.指出“人是萬物的尺度”C.使哲學成為真正研究“人”的學問 D.對自然哲學的貢獻突出【回答】C知識點:西方人文精神的起源蘇格拉底題...
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- 經典語錄提防正人君子!他們喜歡把發明了自己的道德的人釘在十字架上,——他們仇恨孤獨者。孤獨者,你的路沿着你自己和你的七個魔鬼伸展。對於你自己,你將是異教徒、女巫、預言者、傻瓜、懷疑者、不聖潔者、惡棍。你走着創造者之路:你要把你的七個魔鬼造就成一個上帝!...
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- 問題詳情:圖1漫畫《有盞燈》給我們的哲學啟示有( ) ①*羣眾是社會歷史的創造者②實現人生價值,就應該犧牲自我③人生的價值主要在對社會的責任和貢獻④價值判斷和價值選擇應站在最廣大*的立場上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D...
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- 問題詳情:改革開放30多年來,*經濟實現了奇蹟般的飛躍,對於這一奇蹟的創造者*百姓來説,“勤勞”是他們最顯著的特點。隨着經濟社會的發展和收入水平的提高,越來越多的人開始放慢奔波的腳步,通過休閒享受幸福的生活。福建在全省範圍內啟動了國民休閒匯活動,引導居民更廣泛地參與休...
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- 問題詳情:哲學上看,漫畫《打倒大師》表明( )A.社會的發展是一個否定一切的過程B.*羣眾是社會精神財富的創造者C.懷疑一切是創新的前提和途徑D.促進社會發展需要發揚*批判精神和創新意識【回答】D【解析】選項AC説法錯誤,因為辯*否定一切和懷疑一切是錯誤的,而是既有肯定又有...
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- 問題詳情:不管世界各國的文字多麼不同,阿拉伯數字卻不需要翻譯,人們都能認得。其實阿拉伯數字並不是阿拉伯人首創,它的創造者是:A.古代蘇美爾人 B.古代印度人 C.古代埃及人 D.古代猶太【回答】B知識點:東西方文化交流的使者題型:選...
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- 問題詳情:下圖文化成就的發明創造者是古代( )A.*人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人【回答】B知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:分析説明題...
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- 問題詳情:哲學上看,漫畫《打倒大師》表明( )A.社會的發展是一個否定一切的過程B.*羣眾是社會精神財富的創造者C.懷疑一切是創新的前提和途徑 D.促進社會發展需要發揚*批判精神和創新意識【回答】D【解析】否定一切和懷疑一切是錯誤的,應該辯*的懷疑,排除AC。漫畫沒有...
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- 問題詳情:閲讀材料,回答問題。材料一人文主義歌頌世俗蔑視天堂,肯定“人”是現世生活的創造者和享受者,提倡科學文化,反對矇昧主義,要求文學藝術表現人的思想感情,科學為人謀福利,教育要發展人的個*,要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛中解放出來。——《十六、十七世紀科學、...
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- 時間給空想者痛苦,給創造者幸福。當你處於深刻的創造力之中,你是接近神的。神是創造者,如果你不是創造者,你將遠離神。每個人都是自己生活的創造者。荒謬的創造者不會以他的作品為榮。我想融入到不同的創造者之中。人的一生應做新生活的創造者,迎接明天,創造未來。因此在超文本...
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- 問題詳情:閲讀下列材料:材料一 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。…… 假如巨民認為國王濫用權利,他們只能祈求上帝並開導國王,把他引導到正確的道路上去。……正像爭論上帝能做什麼是無神論和瀆神一樣,作為一個巨民爭論國王能做什麼,或者國王不能做這做那,也是僭越和高度...
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- 1、第三,因著語言之故,我們也是會説故事、創造神話的靈長類;科學主義正好可當作我們故事的基石,而科學家就成為我們這個時代最佳的神話創造者。2、我們必需剝去,詩人、作曲家、抒情詩人、,音樂家、神話創造者、説書人等,這類人*我們的能力。...
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- 問題詳情:*羣眾既是社會物質財富的創造者,也是社會精神財富的創造者。( )【回答】Y【解析】試題分析:*羣眾是歷史的創造者,是社會歷史的主體,是物質財富的創造者,是精神財富的創造者,是社會變革的決定力量,這就要求我們樹立羣眾觀點,堅持羣眾路線。知識點:認識社會與價值選擇尋覓...
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- 問題詳情:“*羣眾是歷史發展和社會進步的主體力量,*羣眾是歷史的創造者。”閲讀材料,回答問題。材料一:法國大*比其他同時代的*重大得多,而且它所產生的後果也要深遠得……在它先後發生的所有*中,唯有它是真正的羣眾*社會*,並且比任何一次類似的大劇變都要激進得多。——摘自唐...
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- 問題詳情:馬克思主義哲學唯物史觀認為,歷史的創造者是( )A.*領袖 B.科技精英 C.*羣眾 D.英雄人物【回答】C【解析】本題考查*羣眾是歷史的創造者。*羣眾是指一切對社會歷史發展起推動作用的人們。馬克思主義哲學唯物史觀認為,*羣眾是歷史的創造者:第一,*羣眾...
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- 問題詳情:馬克思稱蘇格拉底是“哲學的創造者”,是“智慧”的化身。這主要是指他( )A、首先對客觀世界進行哲學思考B、強調個人利益,創立詭辯學派C、把討論的重點從自然轉移到社會D、開始了對人本身的哲學認識【回答】D知識點:古代科技與思想文化題型:選擇題...
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- 問題詳情:馬克思稱蘇格拉底是“哲學的創造者”“智慧”的化身。下列關於蘇格拉底的表述,不正確的是 A.他的哲學追求主要集中在認識自己這一命題上B.強調知識的作用,認為無知是一切罪惡的根源C.認為“人是萬物的尺度”D.他使哲學真正成為一門研究“人”的學問【回答】...
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