![識字知書的意思及解釋]( "識字知書的意思及解釋")
- 【識字知書的拼音】:shízìzhīshū【識字知書的近義詞】:識文談字【識字知書的反義詞】:【識字知書的意思】:謂有文化知識。【識字知書出處】:清·李漁《奈何天·慮婚》：“莫説別個，就是闕忠輩呵，一般也貌昂藏，識字知書，怎奈這命低微，執鐙隨鞭。”【成語接龍】:【識字知書】...
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![識禮知書的意思及解釋]( "識禮知書的意思及解釋")
- 【識禮知書的拼音】:shílǐzhīshū【識禮知書的近義詞】:知書識禮【識禮知書的反義詞】:泰然自若【識禮知書的意思】:懂得禮儀，熟知詩書。【識禮知書出處】:清·夏敬渠《野叟曝言》第58回：“此乃罪臣家屬，寂沒入官，姓木名難兒，温柔賢淑，識禮知書，兼通數學。”【成語接龍】:【...
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![知書識字造句怎麼寫]( "知書識字造句怎麼寫")
- 小姐知書識字,老爺太太愛如珍寶。這悲劇之原因，不過因為芸知書識字，因為她太愛美，至於不懂得愛美有什麼罪過。為了表現自己是一個知書識字的民族，他們也會煞有介事地擺出一支筆。我願意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種*告，設法除去一般知書識字的人咬文嚼字的積習，從柴...
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![書字造句怎麼寫]( "書字造句怎麼寫")
- 篆書字體優美，至今在人們書法作品中仍喜使用。篆書字體優美,至今在人們書法作品中仍喜使用.收藏古書字畫，要注意定時防除蛀蟲。本章通過對兩書中源書相同的字頭的收字、列字和字形進行比較研究，考察兩者之間的差異及其原因，論述了兩書字頭比較研究的價值和意義。一百零篆書字...
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![知書識禮造句怎麼寫]( "知書識禮造句怎麼寫")
- 在地方鄉村中，他們代表了“知書識禮”的讀書人。本人知書識禮、善良大度、體貼善解人意、端莊豐腴，傳統的女*。小張知書識禮,舉止文雅,一接觸便給人留下了好的印象。本來知書識禮的讀書人葉遠,在*營之中,和一幫粗魯的大兵相處這麼久,早變得粗俗不少。本來知書識禮的讀書人...
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![明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可...]( "明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可...")
- 問題詳情：明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中後期A．宦官掌握決策權力B．皇帝權力日趨衰落C．內*議政功能已經喪失D．中樞決策過程發生異變【回答】D【詳解】明初嚴禁宦官識字，明朝中後期培...
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![請工整規範地書寫在其下的田字格中。（2分） 光*給人經驗，讀書給人知識 ...]( "請工整規範地書寫在其下的田字格中。（2分） 光*給人經驗，讀書給人知識 ...")
- 問題詳情：請工整規範地書寫在其下的田字格中。（2分） 光*給人經驗，讀書給人知識 【回答】略知識點：書寫規範題型：填空題...
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![知書識禮的意思及解釋]( "知書識禮的意思及解釋")
- 【知書識禮的拼音】:zhīshūshílǐ【知書識禮的近義詞】:知書達禮、知書明理【知書識禮的反義詞】:亂臣賊子【知書識禮的意思】:有文化，懂禮貌【知書識禮出處】:清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第91回：“媳婦雖不敢説知書識禮，然而‘嫁雞隨雞，嫁*隨*’這句俗話，是從小兒聽...
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![目不識書的意思及解釋]( "目不識書的意思及解釋")
- 【目不識書的拼音】:mùbùshíshū【目不識書的近義詞】:目不知書【目不識書的反義詞】:學富五車【目不識書的意思】:謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。【目不識書出處】:宋·司馬光《涑水記聞》第16卷：“目不識書，而能口占作詩，頗有才思。”【成語接龍】:【目不識書...
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![雍正時，徐駿詩集有如下詩句“清風不識字，何須亂翻書”，被認定“清”是滿清，“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒...]( "雍正時，徐駿詩集有如下詩句“清風不識字，何須亂翻書”，被認定“清”是滿清，“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒...")
- 問題詳情：雍正時，徐駿詩集有如下詩句“清風不識字，何須亂翻書”，被認定“清”是滿清，“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒文化，遂被滅族。這種歪曲解釋，羅織罪狀，製造冤獄的做法被人們稱之為A.文字獄 B.八股取士 C.罷黜百家 D.焚...
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![漢字發展成為書法藝術的原因不包括A．漢字自身的特點B．書寫工具的改進 C．知識羣體的形成 D．統治階級*的...]( "漢字發展成為書法藝術的原因不包括A．漢字自身的特點B．書寫工具的改進 C．知識羣體的形成 D．統治階級*的...")
- 問題詳情：漢字發展成為書法藝術的原因不包括A．漢字自身的特點B．書寫工具的改進 C．知識羣體的形成 D．統治階級*的需要【回答】D知識點：古代*的科學技術與文學藝術題型：選擇題...
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![知書識字的意思及解釋]( "知書識字的意思及解釋")
- 【知書識字的拼音】:zhīshūshízì【知書識字的近義詞】:博古通今【知書識字的反義詞】:亂臣賊子【知書識字的意思】:指有文化修養【知書識字出處】:明·馮惟敏《朝天子·自遣》曲：“海翁，命窮，百不會，千無用。知書識字總成空。”【成語接龍】:【知書識字】→【字裏行間】...
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![識字造句怎麼寫]( "識字造句怎麼寫")
- 擔任敵後方“識字班”老師。讀書豈免死，讀書豈免貧。何以好識字，識字勝他人。標識字體統一使用老宋體簡體)，字體莊重、醒目。字分類器的輸出總是與待識字結構相似的一個侯選字*。由於不識字,他想請個人幫他寫呈子.盲文是識字和就業成功的保障。論文,自己也不是那目不識字的...
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![(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合...]( "(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合...")
- 問題詳情：(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中後期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中後期()A．中樞決策過程發生異變B．皇帝權力日趨衰落C．內*議政功能已經喪失D．宦官掌握決策權力【回答】A解析明初嚴禁宦官讀...
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![漢字書法字體的演變過程是（ ）①篆書 ②草書 ③楷書 ...]( "漢字書法字體的演變過程是（ ）①篆書 ②草書 ③楷書 ...")
- 問題詳情：漢字書法字體的演變過程是（ ）①篆書 ②草書 ③楷書 ④隸書A.①②③④ B.①④③② C.④①③② D.①②④③【回答】B知識點：魏晉南北朝的科技與...
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![圖書館知識管理造句怎麼寫]( "圖書館知識管理造句怎麼寫")
- 圖書館知識管理體現於內部組織管理和業務工作管理兩個層面。圖書館知識管理系統(LKMS)是支持圖書館知識管理實踐的工具與技術，它延伸和拓展了圖書館信息管理系統。文章以知識經濟為時代背景，介紹了知識管理的概念、特點，闡述了圖書館知識管理的主要內容以及知識管理在圖書館...
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![書本知識造句怎麼寫]( "書本知識造句怎麼寫")
- 不可滿足於僅僅有一點書本知識。那倒是,書本知識跟社會知識不一樣,到了單位,要眼尖、腿勤、嘴甜……弄通了書本知識,就掌握了通往高分的金鑰匙.只有書本知識，沒有實際鬥爭經驗，謂之半和；既有書本知識，又有實際鬥爭經驗，知行合一，謂之全知。徐特立她建議考生當天晚上提綱契領地...
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![解釋加粗的字。①世隸耕（ ） ②未嘗識書具（ ）③並自為其名（ ） ...]( "解釋加粗的字。①世隸耕（ ） ②未嘗識書具（ ）③並自為其名（ ） ...")
- 問題詳情：解釋加粗的字。①世隸耕（ ） ②未嘗識書具（ ）③並自為其名（ ） ④指物作詩立就（ ）⑤稍稍賓客其父（ ） ⑥或以錢*乞之（ ）⑦環謁於邑人（ ） ⑧不能稱前時之聞（ ）⑨泯然眾人...
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![“實踐出真知”它告訴我們的道理是( )A．要注意學習理論知識 B．書本知識很重要C．要重視社會實踐...]( "“實踐出真知”它告訴我們的道理是( )A．要注意學習理論知識 B．書本知識很重要C．要重視社會實踐...")
- 問題詳情：“實踐出真知”它告訴我們的道理是()A．要注意學習理論知識 B．書本知識很重要C．要重視社會實踐 D．所有的經驗都來自書本【回答】C知識點：青少年應該有的艱苦奮鬥精神題型：選擇題...
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![説知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通...]( "説知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通...")
- 問題詳情：説知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通古今的人，是學問大家，但未必是最好的智者。僅僅有一種絕活，人們會稱讚你心靈手巧，稱呼你是能手巧匠，卻不一定認為你很智慧。今天，追求技巧、想走捷徑成功的人越來...
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![字書造句怎麼寫]( "字書造句怎麼寫")
- 唐,因循“幹祿字書”,科舉要求正字法,書楷書。要讀有字書,讀無字書,要走進書去,走出書來,要課堂上讀書,崗位上讀書,有讀萬卷書,行萬里路。大字書法是對榜書、題署、署書、擘窠書、撮襟書等的總稱。大型字書貯存下來大量沒有文獻用例的字，這些字被稱為“死字”。1、書寫時...
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![閲讀下面的文字，完成4—6題。材料一：知識付費目前主要指知識的接收者為所閲覽知識付出資金的現象。知識付費讓知識...]( "閲讀下面的文字，完成4—6題。材料一：知識付費目前主要指知識的接收者為所閲覽知識付出資金的現象。知識付費讓知識...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成4—6題。材料一：知識付費目前主要指知識的接收者為所閲覽知識付出資金的現象。知識付費讓知識的獲得者間接向知識的傳播者與篩選者給予報酬，而不是讓參與知識傳播鏈條的人通過流量或廣告等其它方式獲得收益。知識付費的本質，就是把知識變成產品或...
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![閲讀下面的文字，完成10~12題。 我認為知識分子和技術人員是應加以區別的。以其知識影響社會的是知識分子；...]( "閲讀下面的文字，完成10~12題。 我認為知識分子和技術人員是應加以區別的。以其知識影響社會的是知識分子；...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成10~12題。 我認為知識分子和技術人員是應加以區別的。以其知識影響社會的是知識分子；以其技術建造機械，使用機械的是技術人員。當然，有許多知識分子而兼技術人員；也有許多技術人員而兼知識分子，以至二者的分別並不明顯。但只要想到技術的效用...
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![秦朝“焚書坑儒”,清朝大興“文字獄”,兩者的根本目的是( )A.壓制知識分子 ...]( "秦朝“焚書坑儒”,清朝大興“文字獄”,兩者的根本目的是( )A.壓制知識分子 ...")
- 問題詳情：秦朝“焚書坑儒”,清朝大興“文字獄”,兩者的根本目的是()A.壓制知識分子 B.加強君主*統治C.推行法家思想 D.有區別地對待知識文化【回答】B。本題考查學生的分析比較能力。“焚書坑儒”和“...
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![34．“……造成了一個瀰漫着書香的世界，使中華民族成為世界上最具書卷氣的民族，甚至目不識丁者也知‘敬惜字紙’，...]( "34．“……造成了一個瀰漫着書香的世界，使中華民族成為世界上最具書卷氣的民族，甚至目不識丁者也知‘敬惜字紙’，...")
- 問題詳情：34．“……造成了一個瀰漫着書香的世界，使中華民族成為世界上最具書卷氣的民族，甚至目不識丁者也知‘敬惜字紙’，普遍有一種對於文字、文獻的崇拜。”這一現象出現的原因是A.科舉制度的推行 B．活字印刷術的發明 C.商品經濟的發展 D．西學東漸的影響【回答】...
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