![有這樣一幅畫：遠處是一座入雲的高山，近處是一條崎嶇小路；路邊坐着一位揹着行囊的族人，正拿着一隻鞋在磕。畫的下...]( "有這樣一幅畫：遠處是一座入雲的高山，近處是一條崎嶇小路；路邊坐着一位揹着行囊的族人，正拿着一隻鞋在磕。畫的下...")
- 問題詳情： 有這樣一幅畫：遠處是一座入雲的高山，近處是一條崎嶇小路；路邊坐着一位揹着行囊的族人，正拿着一隻鞋在磕。畫的下面有這樣一句話：使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋裏的一粒沙子。 這是一句意藴多麼深遠的話啊！其實，這沙子不正是我們日常生活中種種主觀的或客...
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![【2016·重慶A卷】（二）閲讀下面的文言文，完成9-12題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清...]( "【2016·重慶A卷】（二）閲讀下面的文言文，完成9-12題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清...")
- 問題詳情：【2016·重慶A卷】（二）閲讀下面的文言文，完成9-12題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。8.解釋下列加點的詞語。（1）答謝中...
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![【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；...]( "【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；...")
- 問題詳情： 【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 ...
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![（2019·海南）閲讀下面文言文選段，按要求答題。（*）山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*...]( "（2019·海南）閲讀下面文言文選段，按要求答題。（*）山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*...")
- 問題詳情：（2019·海南）閲讀下面文言文選段，按要求答題。（*）山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自《答謝中書書》）（乙)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，...
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![山中留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。（1）詩中一個“ ▲ ”字生動地寫...]( "山中留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。（1）詩中一個“ ▲ ”字生動地寫...")
- 問題詳情：山中留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。（1）詩中一個“ ▲ ”字生動地寫出了山林春光明媚、生機勃勃的美好景象。（1分）（2）這首詩表達了詩人怎樣的感情？（2分） ▲ ...
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![答謝中書書百度知道>教育/科學>人文學科>語言學山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸...]( "答謝中書書百度知道>教育/科學>人文學科>語言學山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸...")
- 問題詳情：答謝中書書百度知道>教育/科學>人文學科>語言學山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。本文是作者 ，有作品集《 ...
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![閲讀下文，回答問題。山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，...]( "閲讀下文，回答問題。山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，...")
- 問題詳情：閲讀下文，回答問題。山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 (陶弘景《答謝中書書》)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡.月*入户。欣然起行。念...
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![（2015屆遼寧瀋陽中考）閲讀下面的文字，完成後面題目。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁...]( "（2015屆遼寧瀋陽中考）閲讀下面的文字，完成後面題目。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁...")
- 問題詳情：（2015屆遼寧瀋陽中考）閲讀下面的文字，完成後面題目。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。真是就界之仙都。自康樂以來，來複有能與其奇者。【乙】印度之人，隨地稱國，語其所美，謂之印度。若...
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![答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥...]( "答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥...")
- 問題詳情：答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。8.解釋下列加點的詞語。（1）答謝中書書（ ） （2）曉霧將...
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![閲讀下面詩歌，完成題目（5分）山行留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。【注...]( "閲讀下面詩歌，完成題目（5分）山行留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。【注...")
- 問題詳情：閲讀下面詩歌，完成題目（5分）山行留客張旭山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。【註釋】①物態：景物的樣子，這裏指(山中的）景*。②便擬歸：就打算回去。（1）首句的“弄”字歷來為人稱道，請從修辭和表達效果上品味這個煉字。（3分）_______________________...
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![《答謝中書書》與《小石潭記》比較閲讀【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹...]( "《答謝中書書》與《小石潭記》比較閲讀【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹...")
- 問題詳情：《答謝中書書》與《小石潭記》比較閲讀【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。【乙】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。...
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![答謝中書書 山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿...]( "答謝中書書 山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿...")
- 問題詳情：答謝中書書 山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。記承天寺夜遊元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月*入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至...
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![【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日...]( "【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日...")
- 問題詳情：【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(節選自陶弘景《答謝中書書》)【乙】夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉...
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![(2019·平谷區一模)閲讀下面的文言文,完成問題。(*) 山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁...]( "(2019·平谷區一模)閲讀下面的文言文,完成問題。(*) 山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁...")
- 問題詳情：(2019·平谷區一模)閲讀下面的文言文,完成問題。(*)山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五*交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。(選自陶弘景《答謝中書書》)(乙)修(歐陽...
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![比較閲讀【*】【乙】兩個文段 【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝①。青林翠竹...]( "比較閲讀【*】【乙】兩個文段 【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝①。青林翠竹...")
- 問題詳情：比較閲讀【*】【乙】兩個文段 【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝①。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都②。自康樂③以來，未復有能與④其奇者。 （陶弘景《答謝中書書》）【...
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![比較閲讀下面的文言文，完成問題。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四...]( "比較閲讀下面的文言文，完成問題。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四...")
- 問題詳情：比較閲讀下面的文言文，完成問題。【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。 ...
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![入雲造句怎麼寫]( "入雲造句怎麼寫")
- 山峯高聳入雲。山頂高聳入雲。飛機穿入雲中。巍巍羣山聳入雲霄。那座山峯高聳入雲。火箭高高飛入雲端。高聳入雲的山峯峭立在雲端。一*流水一*月，半入*風半入雲。這座高樓聳入雲霄，連天上的雲都不比它高呢！愛的可望不可即,如同野鶴入雲,身後雲影杳杳。1909年他考入雲南講武...
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![閲讀下面文言文，完成題目。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹...]( "閲讀下面文言文，完成題目。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文，完成題目。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。1．寫出下列加點字的古今異義。（1）夕日欲頹古義： ...
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![整體感知 1.作者從哪幾個方面描繪自己隱居地所在山川的的秀美景*？ 2.“高峯入雲，清流見底。”這兩句描寫了...]( "整體感知 1.作者從哪幾個方面描繪自己隱居地所在山川的的秀美景*？ 2.“高峯入雲，清流見底。”這兩句描寫了...")
- 問題詳情：整體感知 1.作者從哪幾個方面描繪自己隱居地所在山川的的秀美景*？ 2.“高峯入雲，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物？是從哪些角度來寫的？ 3.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其畫面，並説説這幾句描寫取得怎樣的表達效果 ？ 4.作者...
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![入雲深處造句怎麼寫]( "入雲深處造句怎麼寫")
- 1、縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。2、縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣——張旭《山行留客》 。3、山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。4、山光物態弄春暉，莫為輕*便擬歸。縱使晴明無雨*，入雲深處亦沾衣。張旭...
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![閲讀下面文言文【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，...]( "閲讀下面文言文【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。—— 陶弘景《答謝中書書》【乙】夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林...
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![閲讀下面兩篇文言文，完成12—16題。（10分）【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交...]( "閲讀下面兩篇文言文，完成12—16題。（10分）【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交...")
- 問題詳情：閲讀下面兩篇文言文，完成12—16題。（10分）【*】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。----陶弘景《答謝中書書》)【乙】元豐六年十月十二日夜，...
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![（2015·山東德州市） [*]山川之美，古來共談。高峯入雲，清澈見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時...]( "（2015·山東德州市） [*]山川之美，古來共談。高峯入雲，清澈見底。兩岸石壁，五*交輝。青林翠竹，四時...")
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- 這首歌高唱入雲,最適合大合唱了,我們就選它吧!這首歌成了無名小島高唱入雲的島歌。到處是鮮花，到處是高唱入雲的人羣。這首歌高唱入雲，最適合大合唱了，我們就選它吧!到處是鮮花，到處是高唱入雲的人羣。最後兩句高唱入雲，表現了他對未來的樂觀態度。近年來,*載人航天工程高唱入...
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中文谷
