![建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育信息化和構建終身教育體系B．每個人都要通過學習不斷提高學習能力、...]( "建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育信息化和構建終身教育體系B．每個人都要通過學習不斷提高學習能力、...")
- 問題詳情：建立“學習型社會”的內在要求是（）A．推動教育信息化和構建終身教育體系B．每個人都要通過學習不斷提高學習能力、就業能力和創業能力C．建立比較完善的現代國民教育體系D．讓學習成為一種生活習慣和生活方式【回答】A【詳解】A：學習型社會是全民學習、終身學習，因此推動教育...
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![18．下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分） A.終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完...]( "18．下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分） A.終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完...")
- 問題詳情：18．下列各句中，沒有語病的一句是( )（3分） A.終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開了一扇門，也為那些對知識有着更高需求的人提供了機會。 B.本欄目將各地電視台選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化*和體育活動等方面的節目，加以重新...
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![終身教育體系造句怎麼寫]( "終身教育體系造句怎麼寫")
- 職業技術教育和培訓是終身教育體系中的重要組成部分。第二，發展現代遠程教育網絡，構建社會化的終身教育體系。教師作為社會終身教育體系的重要人力資源，其羣體素質和能力直接關係到教育的質量。構建具有*特*的終身教育體系是全面建設小康社會的需要。推進人力資源能力建設，要...
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![今年，報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，...]( "今年，報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，...")
- 問題詳情：今年，報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，説明我國正在向學習型社會邁進。活到老、學到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發展的需要。這種變化所藴涵的哲學原理是A．正確認識只有在同錯誤認識...
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![4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．終身教育制度的建立，不僅為那些因各種原因未能完成學業的人打開了一...]( "4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．終身教育制度的建立，不僅為那些因各種原因未能完成學業的人打開了一...")
- 問題詳情：4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．終身教育制度的建立，不僅為那些因各種原因未能完成學業的人打開了一扇大門，也為那些對知識有着更高需求的人提供了機會。B．報告團成員結合親身的經歷，深情地講述了羅陽同志生前刻苦攻關的事蹟，感人肺腑，催人淚下，深深打動了現場的聽...
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![2007年5月26日，濟南市“2007年全民終身學習宣傳週”正式啟動。該活動旨在進一步宣傳終身教育思想，引導市...]( "2007年5月26日，濟南市“2007年全民終身學習宣傳週”正式啟動。該活動旨在進一步宣傳終身教育思想，引導市...")
- 問題詳情：2007年5月26日，濟南市“2007年全民終身學習宣傳週”正式啟動。該活動旨在進一步宣傳終身教育思想，引導市民樹立終身學習的理念。這是因為①學習可以提高品德修養、增長才幹 ②通過學習能夠適應社會發展的需要 ③通過學習可以認識更多的有錢、有權利的人 ④如...
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![終身教育造句怎麼寫]( "終身教育造句怎麼寫")
- 市民教育必須是終身教育。在近期的*教育思潮發展過程中，突出的有三大思潮：終身教育、全民教育和全納教育。職業技術教育和培訓是終身教育體系中的重要組成部分。第二，發展現代遠程教育網絡，構建社會化的終身教育體系。更新設備，改進教育以及職業培訓，更大程度地進行終身教育等...
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![18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開...]( "18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開...")
- 問題詳情：18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開了一扇門，也為那些對知識有着更高需求的人提供了機會。B．本欄目將各地電視台選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化*和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤*，進...
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![*蘇省某市持續開展道德講堂活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式教育市民，積極培育和...]( "*蘇省某市持續開展道德講堂活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式教育市民，積極培育和...")
- 問題詳情：*蘇省某市持續開展道德講堂活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式教育市民，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在社會主義核心價值觀中，公民個人層面的價值準則是A．愛國、敬業、誠信、友善 B．愛國、守法、明禮、誠...
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![教育與數學教育造句怎麼寫]( "教育與數學教育造句怎麼寫")
- 1、介紹了計算機教育與數學教育的關係，強調了數學教育的重要*。2、為了推動我國素質教育與數學教育的改革與發展，有必要研究其中存在的原因。...
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![教育教學造句怎麼寫]( "教育教學造句怎麼寫")
- 教育工作取得可喜成績,教育教學質量全面提高.永葆先進*，切實搞好教育教學工作。教師在教育教學目標的實施上要把握層次，選好切入點，在教育教學上努力實現“三貼近”。*據法學統編教材是教育教學和學術傳承的必要載體。實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學質量，要...
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![27、（16分）閲讀下列材料：材料一 蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經驗並有自己的教育理論。關...]( "27、（16分）閲讀下列材料：材料一 蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經驗並有自己的教育理論。關...")
- 問題詳情： （16分）閲讀下列材料：材料一 蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經驗並有自己的教育理論。關於教育的內容，他主張首先要培養人的美德，教人學會做人，成為有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識。……人們只有獲得概念的知識，才會有智慧、勇敢、節制和正...
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![終身教授製造句怎麼寫]( "終身教授製造句怎麼寫")
- 終身職後評審是終身教授制對社會批評和市場經濟的迴應。公開招聘與內部晉升相結合的選拔方式，合同聘任制與終身教授制並行的聘用形式以及兼職教師僱傭制構成了美國教師聘用的主要特徵；...
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![終身職造句怎麼寫]( "終身職造句怎麼寫")
- 1、大學也將終身職位的教授轉變為非終身職員。2、做官只是一個平台，不是終身職業。3、做官只是1個平台，不是終身職業。4、獲得學術終身職位變得越來越難了。5、推行勞動者終身職業技能培訓制度。6、終身職後評審是終身教授制對社會批評和市場經濟的迴應。7、他希望今年得到...
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![訂終身造句怎麼寫]( "訂終身造句怎麼寫")
- 男方通常會送女方鑽戒做為互訂終身的象徵。在我國古時候，送梳子有私訂終身，欲與你白頭偕老的意思。“慕容灃尹靜琬簽訂終身，結為夫婦，願琴瑟在御，莫不靜好。”兩人竟於花雨紛飛中私訂終身，自後便是兩情相悦，舉案齊眉，英雄佳人，相得甚歡。據“法新社”報道，言情小説中有關男女兩*靠...
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![終身體育造句怎麼寫]( "終身體育造句怎麼寫")
- 體育與健康課的主要目標是健康體育、快樂體育和終身體育。闡述了高校餘暇體育的特點及作用、終身體育及終身體育意識的培養、餘暇體育與終身體育的相互關係。基於學校教育這一特定階段來探討高師學生終身體育態度形成的心理特徵及其關係，認為“知、情、意”等因素對高師學...
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![終身教授造句怎麼寫]( "終身教授造句怎麼寫")
- 他被聘為終身教授。申請專利的教授更有可能成為終身教授。張晉藩，*政法大學終身教授。如果你是終身教授，你的收入可能不變。會上，老專家被聘為浙醫一院第一批終身教授。終身職後評審是終身教授制對社會批評和市場經濟的迴應。一般來説，在正式決定是否授予終身聘任之前，終身教...
- 26300
![誤終身造句怎麼寫]( "誤終身造句怎麼寫")
- 1、一見楊過誤終身。2、一遇容止終身誤，不遇容止誤終身3、一見容止誤終身，不遇容止終身誤。4、她常説,好習慣可終身受益,壞習慣則貽誤終身。5、風陵渡口初相遇，一見伊人誤終身。6、一見女神誤終身，從此男神是路人7、♡陌上公子，眉眼若畫，一見之兮，誤終身。8、貪小必誤終身，廉大飴...
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![現代文閲讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，為...]( "現代文閲讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，為...")
- 問題詳情：現代文閲讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，為其選擇榜樣，並以榜樣的行為、道德品質、價值觀念等影響受教育者，使之模仿榜樣行為並形成與榜樣相一致的道德品質和價值觀念的過程。自上世紀60年代以來，學*活動...
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![終身製造句怎麼寫]( "終身製造句怎麼寫")
- 農工黨提議改革院士制度:去官員化,終結終身制,改為任期制。他們並不在終身制考察期。可知，教師的聘任終身制將被任期制取代，可以終止也可以續簽。事業單位的職工實行聘任制,但都是終身制的,臨時工是合同制.實施終身制與任期制相結合，對部分成績突出的教授實行終身制，對大部分...
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![終生教育造句怎麼寫]( "終生教育造句怎麼寫")
- 智障及輕度精神障礙人士獲得終生教育和終生照顧。終生教育的理念並非要求教育為學生提供更多的知識，而是讓學生更多地掌握學習的方法和途徑，真正使他們漸入“會學”境界，學會學習。...
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![*主席在發給*教育信息化大會的賀信中強調，構建網絡化、數字化、個*化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、...]( "*主席在發給*教育信息化大會的賀信中強調，構建網絡化、數字化、個*化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、...")
- 問題詳情：*主席在發給*教育信息化大會的賀信中強調，構建網絡化、數字化、個*化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，是人類共同面臨的重大課題。從文化生活角度看，構建“學習型社會” ...
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![“學習型社會”的核心內涵是（ ）①全民學習 ②教育信息化 ③終身學習 ④...]( "“學習型社會”的核心內涵是（ ）①全民學習 ②教育信息化 ③終身學習 ④...")
- 問題詳情：“學習型社會”的核心內涵是（ ）①全民學習 ②教育信息化 ③終身學習 ④發展教育、科學、文化事業A、①② B、②③ C、①③ D、①④ ...
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![終身造句怎麼寫]( "終身造句怎麼寫")
- 取人為善，與人為善；憂以終身，樂以終身。知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。知足常足,終身不辱;如止常止,終身不恥。她終日閉門不出,仰望終身。減肥是一件終身大事！好書如摯友，終身不相忘。良言暖三春，惡言記終身。不一定終身受僱，但一定終身學習。林少波她常説,好習慣可終身受...
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![就文化自身的傳承而言，對文化發展產生重要影響的因素是（ ）A.生產力和生產關係 B.教育方式和終身學習C...]( "就文化自身的傳承而言，對文化發展產生重要影響的因素是（ ）A.生產力和生產關係 B.教育方式和終身學習C...")
- 問題詳情：就文化自身的傳承而言，對文化發展產生重要影響的因素是（ ）A.生產力和生產關係 B.教育方式和終身學習C.*制度 D.經濟體制【回答】B【解析】生產力和生產關係的矛盾運動、科學技術、思想運動和教育都是影響文化發展的因素，材料的限制詞是...
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