![相父造句怎麼寫]( "相父造句怎麼寫")
- 今朕聞相父之言,如夢初覺,復何憂哉!吳魏不曾入寇,相父何不安享太平?相父教子獎？不不不！頂多頒給你一個碎嘴婆獎。方今已成鼎足之勢,吳魏不曾入寇,相父何不安享太平?方今已成鼎足之勢，吳魏不曾入寇，相父何不安享太平？相男在法庭上模擬當時情況，他還哭着直説對不起母親，連相父也在...
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![和父母相處造句怎麼寫]( "和父母相處造句怎麼寫")
- 一個人和父母相處的模式，會被複制在婚姻裏。珍惜你和父母相處的每一天，不管愛與不愛，你們下輩子都不會再見。把子女當作自己的私人物品，這個家一定一盤散沙，他們也想好好和父母相處，但子女想起父母也必定是難受至極。在我的信箱當中有不少是關於和父母相處的困惑尤其多的是父母...
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![孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...]( "孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興...")
- 問題詳情：孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母要做到①愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母②努力學習，積極上進，讓父母高興③父母説什麼，我們就做什麼④行動上幫助父母，為父母分憂A．①② B．①②③ C．②④ ...
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![5．《春秋決獄比》中有一典型案例：父親和別人因口角發生鬥毆，對方用*刺父親，兒子拿棍子相救，結果誤傷了父親。官...]( "5．《春秋決獄比》中有一典型案例：父親和別人因口角發生鬥毆，對方用*刺父親，兒子拿棍子相救，結果誤傷了父親。官...")
- 問題詳情：5．《春秋決獄比》中有一典型案例：父親和別人因口角發生鬥毆，對方用*刺父親，兒子拿棍子相救，結果誤傷了父親。官府認為兒子犯了毆打父親的重罪，要按律處死。但董仲舒根據孔子的觀點，認為兒子的動機不是打父親，所以應免罪。對材料解讀錯誤的是()A．孝治天下、儒家獨尊 ...
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![閲讀下文，完成下列小題。父親的背影章中林①和父親沒有相見已經一年有餘了，我常常夢到父親的那個背影……②去年*...]( "閲讀下文，完成下列小題。父親的背影章中林①和父親沒有相見已經一年有餘了，我常常夢到父親的那個背影……②去年*...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成下列小題。父親的背影章中林①和父親沒有相見已經一年有餘了，我常常夢到父親的那個背影……②去年*放假回家，父親説從鎮上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望着坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低着頭看着前方，脊背突起，...
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![《春秋決獄》記載：父親和別人鬥毆，兒子相救，誤傷父親。官府認為兒子應按律處死。但董仲舒認為兒子的動機不是打父親...]( "《春秋決獄》記載：父親和別人鬥毆，兒子相救，誤傷父親。官府認為兒子應按律處死。但董仲舒認為兒子的動機不是打父親...")
- 問題詳情：《春秋決獄》記載：父親和別人鬥毆，兒子相救，誤傷父親。官府認為兒子應按律處死。但董仲舒認為兒子的動機不是打父親，理應免罪。這反映了西漢時期A．孝治天下 B．儒學獨尊 C．原心定罪 D．刑主德輔【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型...
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![理解的途徑是相互溝通，我們可以①經常與父母談心，讓父母瞭解自己的學習生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見③做...]( "理解的途徑是相互溝通，我們可以①經常與父母談心，讓父母瞭解自己的學習生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見③做...")
- 問題詳情：理解的途徑是相互溝通，我們可以①經常與父母談心，讓父母瞭解自己的學習生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見③做錯了事主動檢討，向父母道歉④時時記住父母的良苦用心，意見發生分歧時不頂撞A．①②③ B．②③④ C．①②④...
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![欣賞下邊漫畫《*生活》。下列對漫畫寓意理解正確的是①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養父母②孝敬父母是我國代代相傳...]( "欣賞下邊漫畫《*生活》。下列對漫畫寓意理解正確的是①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養父母②孝敬父母是我國代代相傳...")
- 問題詳情：欣賞下邊漫畫《*生活》。下列對漫畫寓意理解正確的是①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養父母②孝敬父母是我國代代相傳的美德③孝敬父母就是對父母百依百順、言聽計從④孝敬父母要從小事做起並落實在行動上A．①②③ B．②③④ ...
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![子女和父母相似，是因為子女繼承了父母的*狀． ．（判斷對錯）]( "子女和父母相似，是因為子女繼承了父母的*狀． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：子女和父母相似，是因為子女繼承了父母的*狀．．（判斷對錯）【回答】×．知識點：基因在親子代間的傳遞題型：判斷題...
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![2020年這個漫長的寒假，我們與父母朝夕相處。本該感受家的温暖，但處於敏感期的我們，總覺得父母的叮囑好煩，對父...]( "2020年這個漫長的寒假，我們與父母朝夕相處。本該感受家的温暖，但處於敏感期的我們，總覺得父母的叮囑好煩，對父...")
- 問題詳情：2020年這個漫長的寒假，我們與父母朝夕相處。本該感受家的温暖，但處於敏感期的我們，總覺得父母的叮囑好煩，對父母的建議不屑一顧，認為父母的關心很是多餘……青春期敏感心靈中“忽忽”燃起的小火苗，讓我們不由得開啟“懟”模式，成為屢屢傷害家人的“刺蝟少年”。避免因敏...
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![“人”之所以站得穩，走得遠，在於一撇一捺相互扶持。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我與父母相互支撐；在學校中，...]( "“人”之所以站得穩，走得遠，在於一撇一捺相互扶持。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我與父母相互支撐；在學校中，...")
- 問題詳情：“人”之所以站得穩，走得遠，在於一撇一捺相互扶持。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我與父母相互支撐；在學校中，老師同學是一撇，我就是一捺，我與他們相互關愛：在社會中，他人是一撇，我還是一捺，我們相互合作。如此支撐、關愛、合作才使生活充滿親情，使偌大的世界變小，將天涯海角變...
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![父造句怎麼寫]( "父造句怎麼寫")
- 遊戲界的教父！被他的外祖父。我敬佩我的父親。她父親很專橫。那個去世的神父？大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。人説“嚴父慈母”,我家是“慈父嚴母”。這些孩子比他們的父母、祖父母更幸運。小婿叩見岳父大人,敬請岳父大人金安。如問父母之事,以卦中父母爻為用神,凡在...
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![父相造句怎麼寫]( "父相造句怎麼寫")
- 她的叔父相當老了。最終，與祖父相認，過上了幸福的生活。小竹是個養女，與養父相依為命。奔了片刻,傅翔忽然感到和師父相牽的手心中有一絲極為微弱的氣息,從師父手中傳了過來。陳錦遇刺身亡，壽平扶靈北歸時，在靈隱寺與父相遇，留寺為僧若干年，其間惲壽平從父讀書。他被認為是在瑞士...
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![以下關係中不適用婚姻法對父母子女關係相關規定的是（ ）A父母與其收養子女 B父母與其非婚生...]( "以下關係中不適用婚姻法對父母子女關係相關規定的是（ ）A父母與其收養子女 B父母與其非婚生...")
- 問題詳情：以下關係中不適用婚姻法對父母子女關係相關規定的是（ ）A父母與其收養子女 B父母與其非婚生子女C父母與其乾子女 D父母與其繼子女【回答】C知識點：家庭與婚姻題型：選擇題...
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![子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋...]( "子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋...")
- 問題詳情：子女的某些特徵與父母相似，這是由於（ ）A．父母將*狀傳給了子女 B．父母將蛋白質傳給了子女C．父母將各自基因的一半傳給了子女 D．父母將細胞核傳給子女【回答】C知識點：生物進化的原因題型：選擇題...
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![古代某一學派曰:“諸侯相愛則不野戰,家主相愛則不相篡,人與人相愛則不相賊,君臣相愛則惠忠,父子相愛則慈孝,兄弟...]( "古代某一學派曰:“諸侯相愛則不野戰,家主相愛則不相篡,人與人相愛則不相賊,君臣相愛則惠忠,父子相愛則慈孝,兄弟...")
- 問題詳情：古代某一學派曰:“諸侯相愛則不野戰,家主相愛則不相篡,人與人相愛則不相賊,君臣相愛則惠忠,父子相愛則慈孝,兄弟相愛則和調。”下列符合這一學派的思想是()A.人之所不學而能者,其良能也 B.儉節則昌,淫佚則亡C.是以聖人處無為之事,行不言之教 D.忠信以為質,端愨...
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![父子相認造句怎麼寫]( "父子相認造句怎麼寫")
- 他想和你父子相認,骨肉團圓,這也是人之常情嘛。他想和你父子相認，骨肉團圓，這也是人之常情嘛。金秀賢在短片電視劇《爸爸的家》中的父子相認高潮戲當中，以“號啕大哭、最男人的哭”將角*的人物特徵表現的絲毫不差。...
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![子女和父母相似，是由於子女繼承了父母的基因． ．（判斷對錯）]( "子女和父母相似，是由於子女繼承了父母的基因． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：子女和父母相似，是由於子女繼承了父母的基因．．（判斷對錯）【回答】√知識點：基因在親子代間的傳遞題型：判斷題...
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![孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...]( "孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ...")
- 問題詳情：孝敬父母表現在①日常生活中對父母有禮貌 ②聽取父母的教誨③關心體貼父母 ④分擔父母的憂愁 ⑤可以向父母提出過分要求A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括後天的矯正和練習）是一對相對*狀。父親是一對相對*狀。父親慣用左手，母...]( "生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括後天的矯正和練習）是一對相對*狀。父親是一對相對*狀。父親慣用左手，母...")
- 問題詳情：生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括後天的矯正和練習）是一對相對*狀。父親是一對相對*狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個慣用右手的孩子。據此作出下列判斷，正確的是A． 慣用右手一定是顯**狀B． 難以判斷哪一個是隱**狀C． 假如這對夫婦再生一個孩子，一...
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![某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...]( "某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 ...")
- 問題詳情：某*盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，僅有祖父為*盲，則這個男孩的基因應該來自於（ ）A、 祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![《孟子·滕文公》下： “不待父母之命，媒妁之言，鑽穴隙相窺，逾牆相從，則父母、國人皆賊之。”該社會現象的改變開...]( "《孟子·滕文公》下： “不待父母之命，媒妁之言，鑽穴隙相窺，逾牆相從，則父母、國人皆賊之。”該社會現象的改變開...")
- 問題詳情：《孟子·滕文公》下： “不待父母之命，媒妁之言，鑽穴隙相窺，逾牆相從，則父母、國人皆賊之。”該社會現象的改變開始於 A．明末清初 B．清末民初 C．新*成立後 D．改革開放後【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變...
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![某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...]( "某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 ...")
- 問題詳情：某男孩是*盲，他的父母，祖父母，外祖父母*覺都正常，該男孩*盲基因的傳遞過程是A、祖父→父親→男孩 B、祖母→父親→男孩C、外祖→父親→男孩 D、外祖母→母親→男孩【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![《父親節寫給父親》經典語錄]( "《父親節寫給父親》經典語錄")
- 經典語錄車子在顛簸中穿行窗外洶湧的綠被一滴淚淹死你給我留下了天也留下天大的事許多次我無路可走不知找誰商量，許多次我站在十字路口找不到一個温熱的詞，連一張照片都沒給我留下你不僅讓我找不到你，甚至不讓我找到一個人像你你對另一個比你小很多的男人，做得確實有些過分，如...
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![15.《孟子·滕文公下》:“不待父母之命,媒妁之言,鑽穴隙相窺,逾牆相從,則父母、國人皆賤之。”該社會現象的改...]( "15.《孟子·滕文公下》:“不待父母之命,媒妁之言,鑽穴隙相窺,逾牆相從,則父母、國人皆賤之。”該社會現象的改...")
- 問題詳情：15.《孟子·滕文公下》:“不待父母之命,媒妁之言,鑽穴隙相窺,逾牆相從,則父母、國人皆賤之。”該社會現象的改變開始於()A．明末清初 B．清末民初 C．新*成立後 D．改革開放後【回答】B知識點：*近現代社會生活的變遷題型：選擇題...
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