![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。…”唐朝詩人皮日休詩句中高度評價的“此河”指的是 ...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。…”唐朝詩人皮日休詩句中高度評價的“此河”指的是 ...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。…”唐朝詩人皮日休詩句中高度評價的“此河”指的是 （ ） A．淮河 B．黃河 ...
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![“以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會...]( "“以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會...")
- 問題詳情： “以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會安定的局面，史稱（ ）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世【回答】C 點撥：唐太宗統治期間...
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![“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是( )A.隋文帝 B.隋煬帝 ...]( "“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是( )A.隋文帝 B.隋煬帝 ...")
- 問題詳情：“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是( )A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.宋太祖【回答】B知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波” 材料二：“北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉”（1）材...]( "材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波” 材料二：“北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉”（1）材...")
- 問題詳情：材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波” 材料二：“北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉”（1）材料一中的“河”指什麼？此“河”是誰在位時開通的？（2）材料二中的“涿郡”“*都”分別指現在的什麼地方？（3）此河的開通在當時起到了什麼作用？怎樣簡評價此河？此河對生態環...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”指的是（ ）A.大運河 ...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”指的是（ ）A.大運河 ...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”指的是（ ）A.大運河 B．長* C．淮河 D．黃河【回答】 A知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![根據材料作答。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波材料二：北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉。⑴材...]( "根據材料作答。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波材料二：北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉。⑴材...")
- 問題詳情：根據材料作答。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波材料二：北通涿郡之漁商，南運*都之轉輸，其為利也博哉。⑴材料一中“河”指的是什麼？該河的中心在哪？⑵此河是哪個皇帝在位期間開通的？⑶此河的開通在當時起到了什麼作用？⑷此河在古代世界的地位又如何？【回答】⑴隋朝大...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中的“此河”是指（ ）A、大運何 B、長* ...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中的“此河”是指（ ）A、大運何 B、長* ...")
- 問題詳情：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中的“此河”是指（ ）A、大運何 B、長* C、黃河 D、淮河【回答】A知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![下列有關“貞觀之治”出現的原因的敍述不正確的是A、唐太宗注意吸取隋亡教訓，減少百姓勞役負擔B、唐太宗沿襲和完善...]( "下列有關“貞觀之治”出現的原因的敍述不正確的是A、唐太宗注意吸取隋亡教訓，減少百姓勞役負擔B、唐太宗沿襲和完善...")
- 問題詳情：下列有關“貞觀之治”出現的原因的敍述不正確的是A、唐太宗注意吸取隋亡教訓，減少百姓勞役負擔B、唐太宗沿襲和完善了三省六部制C、唐太宗善於用人，虛為納諫D、唐太宗以殘酷誅殺手段對付反對的貴戚重臣【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中“河”的中心就是現在的A.* B.杭州 ...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中“河”的中心就是現在的A.* B.杭州 ...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中“河”的中心就是現在的A.* B.杭州 C.洛陽 D.南京【回答】C知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“]( "“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“")
- 問題詳情：“以史為鏡，可以知興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“__________”()A．貞觀之治 B．開元盛世 C．文景之治 D．光武中興【回答】A知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![閲讀下列材料，回答問題材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。 ...]( "閲讀下列材料，回答問題材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。 ...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。 ——皮日休《汴河懷古》材料二：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈...
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![“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是A.隋文帝 B.隋煬帝 ...]( "“盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是A.隋文帝 B.隋煬帝 ...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河至今千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.宋太祖【回答】B知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”是指]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”是指")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”詩中的“河”是指【回答】C知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——唐 皮日休材料二：漕運保*了京師...]( "材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——唐 皮日休材料二：漕運保*了京師...")
- 問題詳情：材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——唐 皮日休材料二：漕運保*了京師和北方*民所需糧食，有利於國家統一，並因運糧兼帶商貨，有利於溝通南北經濟和商品流通；但它又是*的一項沉重負擔，運費代價過高，尤以漕運徭役，徵發既眾，服役又長，以...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”皮日休詩中的“千里賴通波”是指大運河( )A.成為南北交通樞紐 ...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”皮日休詩中的“千里賴通波”是指大運河( )A.成為南北交通樞紐 ...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”皮日休詩中的“千里賴通波”是指大運河( )A.成為南北交通樞紐 B.有千里之長 C.起到防洪作用 D.發揮灌溉作用【回答】A知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![“盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬...]( "“盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．宋太祖【回答】B知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。材料二“北通涿郡之漁商，南運*都之轉瑜，其利也博哉。”請回答：①材料一...]( "材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。材料二“北通涿郡之漁商，南運*都之轉瑜，其利也博哉。”請回答：①材料一...")
- 問題詳情：材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。材料二“北通涿郡之漁商，南運*都之轉瑜，其利也博哉。”請回答：①材料一中的“河”指什麼?②此河是誰在位時開通的?根本目的是什麼？③材料二中的“涿郡”、“*都”各指現在的什麼地方?④這條河的開鑿有何作用？【回答】隋朝大運...
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![“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”從詩中可看出詩人皮日休對大運河的評價（ ）...]( "“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”從詩中可看出詩人皮日休對大運河的評價（ ）...")
- 問題詳情：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”從詩中可看出詩人皮日休對大運河的評價（ ） A.符合史實，認為開鑿原因是隋煬帝專為觀賞瓊花 B.不符合史實，誇大了運河對經濟發展的作用 C.符合史實，認識到運河溝通南北的作用 D.不符...
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![下面有關“貞觀之治”出現原因的敍述，不正確的一項是( )A.唐太宗吸收隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負擔...]( "下面有關“貞觀之治”出現原因的敍述，不正確的一項是( )A.唐太宗吸收隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負擔...")
- 問題詳情：下面有關“貞觀之治”出現原因的敍述，不正確的一項是( )A.唐太宗吸收隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負擔B.唐太宗注意任用賢才和虛心納諫C.皇帝要勤於政事，大臣要廉潔奉公D.人口大幅度增長【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![某歷史興趣小組的同學探究秦亡漢興、隋亡唐興的共同原因，下列關於漢、唐興盛的原因的分析，其中正確的是( )①國...]( "某歷史興趣小組的同學探究秦亡漢興、隋亡唐興的共同原因，下列關於漢、唐興盛的原因的分析，其中正確的是( )①國...")
- 問題詳情：某歷史興趣小組的同學探究秦亡漢興、隋亡唐興的共同原因，下列關於漢、唐興盛的原因的分析，其中正確的是( )①國家統一、社會穩定是前提 ②統治者都注意調整統治政策 ③都不惜民力大興土木A.①②③ B.①③ ...
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![唐太宗大大擴充了國學的規模；參加進士科考試的每年達千人以上，錄取率只有百分之一二。這説明唐太宗A．注意吸取隋亡...]( "唐太宗大大擴充了國學的規模；參加進士科考試的每年達千人以上，錄取率只有百分之一二。這説明唐太宗A．注意吸取隋亡...")
- 問題詳情：唐太宗大大擴充了國學的規模；參加進士科考試的每年達千人以上，錄取率只有百分之一二。這説明唐太宗A．注意吸取隋亡的教訓 B．重視人才培養和選拔C．注意任用賢才和納諫 D．重視減輕農民的負擔【回答】B知...
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![下面有關“貞觀之治”出現的原因的敍述，不正確的一項是（ ）A．唐太宗吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負...]( "下面有關“貞觀之治”出現的原因的敍述，不正確的一項是（ ）A．唐太宗吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負...")
- 問題詳情：下面有關“貞觀之治”出現的原因的敍述，不正確的一項是（ ）A．唐太宗吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕*負擔B．唐太宗注意任用賢才和虛心納諫C．皇帝勤於政事，大臣廉潔奉公D．人口大幅度增長【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![(2017·大慶)“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”,文中“此河”是()A.黃河B.珠*C.靈渠D.大運河]( "(2017·大慶)“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”,文中“此河”是()A.黃河B.珠*C.靈渠D.大運河")
- 問題詳情：(2017·大慶)“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”,文中“此河”是()A.黃河B.珠*C.靈渠D.大運河【回答】B知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
- 22828
![唐代詩人皮日休在詩中講道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”該詩所寫的“河”的中心是現在的A.* ...]( "唐代詩人皮日休在詩中講道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”該詩所寫的“河”的中心是現在的A.* ...")
- 問題詳情：唐代詩人皮日休在詩中講道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”該詩所寫的“河”的中心是現在的A.* B.杭州 C.洛陽 D.南京【回答】C知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
- 25250
![“盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬帝...]( "“盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬帝...")
- 問題詳情： “盡道隋亡為此河，至仿千里賴通波”。開鑿“此河”時的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．宋太祖【回答】B知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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