![下列説法中錯誤的是（ ）A．測量時，刻度尺不能歪斜B．讀數時，視線應垂直於尺面C．誤差是由於測量時未遵守*作...]( "下列説法中錯誤的是（ ）A．測量時，刻度尺不能歪斜B．讀數時，視線應垂直於尺面C．誤差是由於測量時未遵守*作...")
- 問題詳情：下列説法中錯誤的是（）A．測量時，刻度尺不能歪斜B．讀數時，視線應垂直於尺面C．誤差是由於測量時未遵守*作規則而引起的D．某人的拇指長度約為50mm【回答】C【考點】刻度尺的使用；長度的估測；誤差及其減小方法．【分析】刻度尺的正確使用方法：①使用前：做到三看，即零刻度、量程、最小...
- 16040
![下列説法中錯誤的是（ ）A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作...]( "下列説法中錯誤的是（ ）A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作...")
- 問題詳情：下列説法中錯誤的是（ ）A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作規則而引起的D、某人的拇指長度約為50mm。【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![下列説法中錯誤的是A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作規則而引...]( "下列説法中錯誤的是A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作規則而引...")
- 問題詳情：下列説法中錯誤的是A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數時，視線應垂直於尺面C、誤差是由於測量時未遵守*作規則而引起的D、某人的拇指長度約為50mm。【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端．輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的]( "如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端．輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的")
- 問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端．輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的________不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的________不同．當鋼尺伸出桌面的長度很大時，儘管用非常大的力撥鋼尺，但也聽不到聲音，其原因是________．【回答...
- 17218
![如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，...]( "如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，...")
- 問題詳情：如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，鋼尺發出聲音的_______不同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的音調會逐漸_______。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這...
- 15296
![如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發...]( "如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發...")
- 問題詳情：如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．音調 B．音* C．響度 D．速度【回答】C【解析】將鋼...
- 13403
![（6分）讀出下面圖中游標卡尺與螺旋測微器的讀數，遊標卡尺讀數為]( "（6分）讀出下面圖中游標卡尺與螺旋測微器的讀數，遊標卡尺讀數為")
- 問題詳情：（6分）讀出下面圖中游標卡尺與螺旋測微器的讀數，遊標卡尺讀數為____________mm，螺旋測微器讀數為____________mm。 【回答】16.60或15.55mm(2分)，5.693mm(2分)。(5.692-5.696)mm.知識點：專題十三中學物理實驗題型：實驗,探究題...
- 12335
![如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺 發出聲音，用的力越大，塑料尺的 越大，改變塑料尺伸出桌面...]( "如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺 發出聲音，用的力越大，塑料尺的 越大，改變塑料尺伸出桌面...")
- 問題詳情：如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺發出聲音，用的力越大，塑料尺的越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發生改變．【回答】解：（1）用小力撥時塑料尺振動幅度小，響度小；用大力撥時塑料尺振動幅度大，響度大．（2）保持塑料尺的振動幅度不變，塑料尺伸出長，振動慢，音調低；塑料尺伸出短，振動快...
- 14735
![如圖，圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O，三角尺的直角頂點C落在直尺的10...]( "如圖，圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O，三角尺的直角頂點C落在直尺的10...")
- 問題詳情：如圖，圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O，三角尺的直角頂點C落在直尺的10cm處，鐵片與直尺的唯一公共點A落在直尺的14cm處，鐵片與三角尺的唯一公共點為B.下列説法錯誤的是( )A.圓形鐵片的半徑是4cm B.四邊形AOBC為正方形C.弧A...
- 11042
![如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的]( "如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的")
- 問題詳情：如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的_______不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同動力度撥動，使鋼尺振動的_______相同，則鋼尺發出聲音 __________不同。換用塑料尺撥動，則發出的_______不同。【回...
- 13430
![如圖所示，用手撥動鋼尺。鋼尺振幅越大，聲音的 ▲ 越大。若改變鋼尺伸出桌面的長度，會使聲音的 ▲...]( "如圖所示，用手撥動鋼尺。鋼尺振幅越大，聲音的 ▲ 越大。若改變鋼尺伸出桌面的長度，會使聲音的 ▲...")
- 問題詳情：如圖所示，用手撥動鋼尺。鋼尺振幅越大，聲音的 ▲ 越大。若改變鋼尺伸出桌面的長度，會使聲音的 ▲ 發生改變。音樂會中，觀眾可以分辨出不同樂器所發出的聲音主要是因為不同樂器在演奏同一首樂曲時所發出的 ▲ 不同。【回答】響...
- 20046
![如圖右所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的]( "如圖右所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的")
- 問題詳情：如圖右所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的_______不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的_______不同。(均選填“響度”、“音調”和“音*”)。【回答】響度 音調 知...
- 14493
![如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到...]( "如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到...")
- 問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（）A.頻率不變，音調變高B.頻率變高，音調變低C.頻率變低，音調變高D.頻率變低，音調變低【回答】D【解析】增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力度撥動鋼尺，...
- 5177
![如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加撥動鋼...]( "如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加撥動鋼...")
- 問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加撥動鋼尺的力度，鋼尺振動發出聲音的__________會逐漸變大．保持撥動鋼尺力度不變，逐漸增大鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺發出聲音的__________會逐漸改變．【回答】解：（1）鋼尺...
- 12199
![如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 ...]( "如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 ...")
- 問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的不同．（均選填“響度”、“音調”和“音*”）．【回答】【考點】響度與振幅的關係；頻率及音調的關...
- 20455
![如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)...]( "如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)...")
- 問題詳情：如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)實驗通過改變___________來改變聲音的響度，通過改變_______來改變聲音的音調．(2)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲...
- 14775
![（2012•鄂爾多斯）如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發...]( "（2012•鄂爾多斯）如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發...")
- 問題詳情：（2012•鄂爾多斯）如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由於【回答】 ...
- 14879
![如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺 產生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大．若改變塑料尺伸出桌面...]( "如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺 產生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大．若改變塑料尺伸出桌面...")
- 問題詳情：如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺產生的，塑料尺振幅越大，聲音的越大．若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發生改變．【回答】【考點】聲音的產生；頻率及音調的關係；響度與振幅的關係．【分析】聲音是由物體的振動產生的；聲音的三個特徵：音調、響度、音*．音調和...
- 32965
![（10·河南）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音...]( "（10·河南）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音...")
- 問題詳情：（10·河南）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由於...
- 24279
![下面是“作一個角”的尺規作圖過程．請回答：該尺規作圖的依據是 ．]( "下面是“作一個角”的尺規作圖過程．請回答：該尺規作圖的依據是 ．")
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![如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 ...]( "如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 ...")
- 問題詳情：如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的不同．（選填“音調”、“響度”或“音*”）【回答】【考點】頻率及音調的關係；響度與振幅的關係．【分析】聲音的響度與聲源...
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![把鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的 ，改變鋼尺伸出桌面的 ...]( "把鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的 ，改變鋼尺伸出桌面的 ...")
- 問題詳情：把鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的，改變鋼尺伸出桌面的繼續觀察，可以發現鋼尺振動得，音調越高．【回答】解：探究聲音的音調與頻率的關係，實驗時應保持撥動鋼尺的力度不變，撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，使...
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![如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的]( "如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的")
- 問題詳情：如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的______不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的_______不同．（選填“音調”、“響度”或“音*”）【回答】響度 音調 【詳解】(1)輕撥與重撥鋼尺，會導致...
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- 問題詳情：圖，圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上．已知鐵片的圓心為O，三角尺的直角頂點C落在直尺的10cm處，鐵片與直尺的唯一公共點A落在直尺的14cm處，鐵片與三角尺的唯一公共點為B.下列説法錯誤的是(A．圓形鐵片的半徑是4cm B．四邊形AOBC為正方形C．弧AB的長度為4...
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