![1961年5、6月間，**在*舉行工作會議，陳雲在發言中強調:“……面前擺着兩條路要我們選擇：一個是繼續...]( "1961年5、6月間，**在*舉行工作會議，陳雲在發言中強調:“……面前擺着兩條路要我們選擇：一個是繼續...")
- 問題詳情：1961年5、6月間，**在*舉行工作會議，陳雲在發言中強調:“……面前擺着兩條路要我們選擇：一個是繼續挖農民的口糧；一個是城市人口下鄉。兩條路必須選一條,沒有什麼別的路可走。我認為只能走壓縮城市人口這條路。”“走壓縮城市人口這條路”的主要目的是（▲） ...
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![在發言中造句怎麼寫]( "在發言中造句怎麼寫")
- 他在發言中沒有直接點名，但影*了她。他作了很好的發言,在發言中,他清楚地序列了改變法律的原因.劉偉在發言中指出，學無止境，學貴有恆，學重在用。劉偉在發言中指出,學無止境,學貴有恆,學重在用。宣帝甘露三年(公元前51年)的石渠*會議上,聞人通漢、戴聖在發言中就引用了《記》...
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![18世紀中葉，一位議會內*成員在發言中説“諸位都知道，媾和與開戰的權力是由國王掌握的……。我們的憲法始終表明，...]( "18世紀中葉，一位議會內*成員在發言中説“諸位都知道，媾和與開戰的權力是由國王掌握的……。我們的憲法始終表明，...")
- 問題詳情：18世紀中葉，一位議會內*成員在發言中説“諸位都知道，媾和與開戰的權力是由國王掌握的……。我們的憲法始終表明，國王在決定戰爭與和平時有權利讓議會參與，也有權利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王會真的冒險不讓議會參與。”這表明在當時的英國 ...
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![發言稿造句怎麼寫]( "發言稿造句怎麼寫")
- 那篇發言稿寫得簡明扼要。本。羅德，奧巴馬的首席外交發言撰稿人説，奧巴馬曾告訴他，“要撒一張大網”來準備這份發言稿。但她發言的幾分鐘後,現場不少委員就發現,她脱稿的發言與長達5頁的書面發言稿幾乎完全吻合。他那事先寫在小紙片上的發言稿念起來好像沒完沒了。參加座談...
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![言發造句怎麼寫]( "言發造句怎麼寫")
- 言飾於外，志藏於中；言發於先，行成於後。誓言發的多了，就變成了食言。學生語言發展具有三個特徵:學校語文習得的語言是書面文學語言系統;語言的發展具有層級*;學生在語言使用中創造語言。Google和微軟並未就此傳言發表評論。入聲舒化是應縣方言發展的主趨勢。...
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![盡在不言中的意思及解釋]( "盡在不言中的意思及解釋")
- 【盡在不言中的拼音】:jìnzàibùyánzhōng【盡在不言中的近義詞】:共為脣齒【盡在不言中的反義詞】:平平庸庸【盡在不言中的意思】:盡：都，全部。指大家不言明，都明白其中的意思【盡在不言中出處】:元·無名氏《馬陵道》第一折：“我正是滿懷心腹事，盡在不言中。”【成語接龍...
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![盡在不言中造句怎麼寫]( "盡在不言中造句怎麼寫")
- 大概閨房之樂,就是一切盡在不言中……有時候,兄弟就是這樣,一切盡在不言中。因為愛就是愛，不解釋你一定懂盡在不言中。張傑男人,有時候不需要多餘的話,一切盡在不言中。忽地,晚唐詞人李珣的一首《漁歌子》在心中湧起,萬般情思盡在不言中。他曲未終,我意轉濃,怎奈伯勞飛燕...
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![發言的造句怎麼寫]( "發言的造句怎麼寫")
- 費希爾夫人發言的時候，代表們都一言不發專心致志地聽着。記者對他發言的真實*提出疑問。他平常沉默寡言，開會發言的時候，卻常能侃侃而談。但她發言的幾分鐘後,現場不少委員就發現,她脱稿的發言與長達5頁的書面發言稿幾乎完全吻合。眾謀士見此人發言戇直,都吃一驚,霎時間艙中...
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![一切盡在不言中造句怎麼寫]( "一切盡在不言中造句怎麼寫")
- 一切盡在不言中他微笑，一切盡在不言中。不要問，不要説，一切盡在不言中。不要問不要説，一切盡在不言中。一切盡在不言中，各自安好，晚安。我們的感情你知得，一切盡在不言中。我們的感情你懂得，一切盡在不言中。讓人神傷的對白，一切盡在不言中。在過年的時候對大家説：一切盡在不言中。...
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![愛在不言中造句怎麼寫]( "愛在不言中造句怎麼寫")
- 1、愛在不言中，思念是蝴蝶的翅膀，在莊周的夢裏翩翩起舞；春心託給杜鵑，在靜謐的山谷夜夜啼鳴。2、愛在不言中,思念是蝴蝶的翅膀,在莊周的夢裏翩翩起舞;春心託給杜鵑,在靜謐的山谷夜夜啼鳴。...
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![發言造句怎麼寫]( "發言造句怎麼寫")
- 大會可限制每一發言者的發言時間。委員提案、建議、發言,要言之有物,言之成理,言必有中;要暢所欲言,知無不言,言無不盡。委員提案、建議、發言，要言之有物，言之成理，言必有中;要暢所欲言，知無不言，言無不盡。我今日之發言，歡迎批評。他觀察敏鋭，卻很少發言。會上,他作了簡短的發...
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![小王同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ）A.*法...]( "小王同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ）A.*法...")
- 問題詳情：小王同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ）A.*法制遭受踐踏 B.國民經濟破壞嚴重C.外交事業停滯不前 D.文化教育歷經浩...
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![1922年*在二大中印發了《**宣言》，符合該宣言內容的有( )A．*資產階級，建立無產階級* ...]( "1922年*在二大中印發了《**宣言》，符合該宣言內容的有( )A．*資產階級，建立無產階級* ...")
- 問題詳情：1922年*在二大中印發了《**宣言》，符合該宣言內容的有()A．*資產階級，建立無產階級* B．正式宣告**成立C．提出了第一個徹底的**綱領 D．標誌着馬克思主義的誕生【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![發言權造句怎麼寫]( "發言權造句怎麼寫")
- 沒有調查就沒有發言權。沒有調查就沒有發言權！沒有正確的調查，同樣沒有發言權。他在這個問題上沒有發言權。梭哈在這裏的發言權要少許多。總體來看,***設計的權力格局可稱為“言事兩權分立”,即“辦事權”與“發言權”兩權相互牽掣,類似於*隊的司令員、政委的兩權制。每個...
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![小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法制...]( "小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法制...")
- 問題詳情：小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法制遭受踐踏 B．國民經濟破壞嚴重C．文化教育歷經浩劫 D．外交事業停滯不前【回答】 D知識點：（補充）*十年題型...
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![發言者造句怎麼寫]( "發言者造句怎麼寫")
- 大會可限制每一發言者的發言時間。每位發言者的時限為鍾。每位發言者的時限為5分鐘。主席重新安排了發言者的順序。他有力的論點很快就使對方的發言者認輸了。在車尾的一位發言者是磁鐵與另一電磁鐵內。在第一悲歌有兩個獨白從兩個不同的發言者。那位發言者用了好幾天時...
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![發言人造句怎麼寫]( "發言人造句怎麼寫")
- Amp發言人拒絕置評。食品業的一位發言人説這個電視節目危言聳聽。”巴拉圭農村協會的發言人馬西莫?科達放言道。黨校發言人迴應所謂“***選集真相”,***選集。該發言人答道:這不過是緩兵之計而已.鄭麗文:新聞發言人不能不接電話。這名記者曲解了該發言人的話。那個發言人...
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![愛你盡在不言中造句怎麼寫]( "愛你盡在不言中造句怎麼寫")
- 親*，親愛的，愛你盡在不言中。最浪漫的故事沒有結局，最幸福的愛情沒有言語，惟有彼此心靈的契合，愛情才能天長地久。親*，親愛的，愛你盡在不言中！只要有你在，生活處處都是愛；情深深雨濛濛，思念成災已橫行；水清清風輕輕，愛你盡在不言中；言切切意錚錚，真心真意伴一生。情深深雨濛濛，思念成災已...
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![言未發造句怎麼寫]( "言未發造句怎麼寫")
- 石頭仍然一言未發。他戴上帽子，一言未發走出了辦公室。加布裏埃爾絕望的望向一旁，一言未發。直子一言未發，用清澈的眸子盯着我在返回伯克利街的途中，大家幾乎一言未發。伊麗莎白心裏很奇怪，可是嘴上一言未發。一位的威斯康*大學學生撥打一言未發。小男孩高興極了，可是小企鵝卻...
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![發怨言造句怎麼寫]( "發怨言造句怎麼寫")
- 林前10:10你們也不要發怨言、他們有發怨言的、被滅命的所滅。你們也不要發怨言，像他們有發怨言的，就被滅命的所滅。以*列人向我發怨言,我都聽見了.這惡會眾向我發怨言，我忍耐他們要到幾時呢，以*列人向我所發的怨言，我都聽見了。在自己帳棚內發怨言，不聽耶和華的聲音。摩西所打...
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![《盡在不言中》經典語錄]( "《盡在不言中》經典語錄")
- 年少時的聶樂言愛上了同校同學程浩，雖然只是暗戀，卻堅持了許多年，一直到畢業之後遇見私生活一向精*無比的*煜楓。兩個人交往長達兩年之久，卻因為*格不合以及她始終無法忘懷初戀而告終。隨着程浩的再一次出現，聶樂言平靜的生活出現了新的變化，而另一方面，*煜楓也仍舊時不時地與她...
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![下面是中學生課堂自信心問卷調查情況統計：你是否經常舉手發言經常不經常害怕發言24-2955.9319.77發言...]( "下面是中學生課堂自信心問卷調查情況統計：你是否經常舉手發言經常不經常害怕發言24-2955.9319.77發言...")
- 問題詳情：下面是中學生課堂自信心問卷調查情況統計：你是否經常舉手發言經常不經常害怕發言24-2955.9319.77發言時的自信心如何相信能答好擔心答錯總是沒把握43.7941.8114.41發言時聲音是否洪亮洪亮一般聲音很輕34.4658.765.08你是否嘗試回答難題非常滿意有時嘗試從來不敢21...
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![小林同學準備做一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ） A.*...]( "小林同學準備做一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ） A.*...")
- 問題詳情：小林同學準備做一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是（ ） A.*法制遭受踐踏 B.國民經濟破壞嚴重 C.文化教育歷經浩劫 D.外交事業停滯不前【回答】 ...
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![在歐美早期資產階級*期間發表的代表*文獻中，《權利法案》與《*宣言》和《*宣言》的最大區別在於 （ ...]( "在歐美早期資產階級*期間發表的代表*文獻中，《權利法案》與《*宣言》和《*宣言》的最大區別在於 （ ...")
- 問題詳情：在歐美早期資產階級*期間發表的代表*文獻中，《權利法案》與《*宣言》和《*宣言》的最大區別在於 （ ）A．強調自由平等 B．限制君*利 C．保護私有財產 D．宣告脱離殖民統治【回答】B知識點：法國大*...
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![小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法...]( "小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法...")
- 問題詳情：小敏同學準備作一個題為《我眼中的“文化大*”》的發言，以下內容不適合出現在發言提綱中的是( )A．*法制遭受踐踏 B．國民經濟破壞嚴重C．文化教育歷經浩劫 D．外交事業停滯不前...
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