![閲讀下面的文字，完成後面題。葉嘉瑩：實踐儒家的“知命”與“不憂”有人説，葉嘉瑩是一個穿裙子的“士”。她説，我身...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。葉嘉瑩：實踐儒家的“知命”與“不憂”有人説，葉嘉瑩是一個穿裙子的“士”。她説，我身...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。葉嘉瑩：實踐儒家的“知命”與“不憂”有人説，葉嘉瑩是一個穿裙子的“士”。她説，我身體是女*，但是我有*儒家傳統的士的品格和持守。葉嘉瑩從不認為自己是一個強者，但她也堅信自己不是一個弱者，她常常強調，她是在順服中完成自己。她早歲喪母，不...
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![4．下面各項中，沒有語病的一項是A．葉嘉瑩這位學者對於青少年可能還比較陌生，但對研究*古典文學的大學生和學者...]( "4．下面各項中，沒有語病的一項是A．葉嘉瑩這位學者對於青少年可能還比較陌生，但對研究*古典文學的大學生和學者...")
- 問題詳情：4．下面各項中，沒有語病的一項是A．葉嘉瑩這位學者對於青少年可能還比較陌生，但對研究*古典文學的大學生和學者來説卻十分熟悉，她是加拿大皇家學會有史以來唯一的*古典文學院士。B．專家除了為社員們傳授棉花高效栽培技術，還深入田間地頭，查驗、採集土樣，走進種植户家中，詢問...
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![8．閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人...]( "8．閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人...")
- 問題詳情：8．閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時，葉嘉瑩如此坦露心聲：“如果人有來生，我還願做一個教師，我仍然要教古典詩詞。”而實際上，自1979年起，葉嘉瑩先生...
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![葉嘉瑩造句怎麼寫]( "葉嘉瑩造句怎麼寫")
- 1、敬錄葉嘉瑩先生《浣溪沙·為南開馬蹄湖荷花作》賀先生九秩壽辰。2、葉嘉瑩對古代詩歌文化的熱愛和康真的詩歌研究值得借鑑。3、在張候萍看來,其中的蒼然青松便是借喻葉嘉瑩自己。4、葉嘉瑩先生的古典詩歌研究始終貫穿着她對*古典詩歌本質特徵的獨到理解和闡述。5、像...
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![（二）實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“...]( "（二）實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“...")
- 問題詳情：（二）實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典”頒獎禮中獲頒2015-2016年度“終身成就獎”。此前數十年間，她身挾滿腹詩書，走遍**以及美國、加拿大……為*古典文化的傳播，立下了...
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![《小詞大雅——葉嘉瑩説詞的修養與境界》經典語錄]( "《小詞大雅——葉嘉瑩説詞的修養與境界》經典語錄")
- 《小詞大雅——葉嘉瑩説詞的修養與境界》 由文學家葉嘉瑩所著，*大學出版社出版。經典語錄李商隱有一首詩，他説“颯颯東風細雨來”。颯颯是風雨的聲音，東風，春天的風，伴隨着春風，伴隨着颯颯的風聲，還飄來了春雨。“颯颯東風細雨來”，春天真的來了，不再是那寒冷的風雪了。“颯颯東...
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![閲讀下面的文字，完成文後小題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩1924年出生在*的一個大家族，父母對她採...]( "閲讀下面的文字，完成文後小題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩1924年出生在*的一個大家族，父母對她採...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩1924年出生在*的一個大家族，父母對她採取的是“新知識，舊道德”的家庭教育，雖然准許她去學校讀書，但在生活上對她約束極嚴。她被關在四合院里長大，甚少與外界接觸。父親教葉嘉瑩認字讀書，開蒙的第一本...
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![8．閲讀下面的文字，完成文後各題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉...]( "8．閲讀下面的文字，完成文後各題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉...")
- 問題詳情：8．閲讀下面的文字，完成文後各題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父母對她採取的是“新知識、舊道德”的家庭教育，雖然准許她去學校讀書，但生活上對她約束極嚴。她被關在四合院里長大，甚少與外界接觸。父親教葉嘉瑩認字讀書，開蒙...
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![葉嘉瑩經典語錄]( "葉嘉瑩經典語錄")
- 葉嘉瑩，女，號迦陵，*古典文學研究專家。1924年7月出生於*的一個書香世家，1945年畢業於輔仁大學國文系。現為南開大學中華古典文化研究所所長，博士生導師，加拿大皇家學會院士。曾任*大學教授、美國哈佛大學、密歇根大學及哥倫比亞大學客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授...
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![《葉嘉瑩説中晚唐詩》經典語錄]( "《葉嘉瑩説中晚唐詩》經典語錄")
- 《葉嘉瑩説中晚唐詩》是2008年1月1日中華書局出版的圖書。經典語錄人生的遇合是很難説的是一件事情，你遭遇了一件事情，也許當時是幸運的，對於以後來説，也許就是不幸的。也許從這一方面看是幸運的，從那一方面看就是不幸的。...
- 25401
![葉嘉瑩教授幼承家學，熟讀古籍，打下紮實國學根底；大學時代師從*古典文學名師顧隨，文學造詣更上層樓；中年時代到...]( "葉嘉瑩教授幼承家學，熟讀古籍，打下紮實國學根底；大學時代師從*古典文學名師顧隨，文學造詣更上層樓；中年時代到...")
- 問題詳情：葉嘉瑩教授幼承家學，熟讀古籍，打下紮實國學根底；大學時代師從*古典文學名師顧隨，文學造詣更上層樓；中年時代到西方國家教學，與西方學者交流，閲讀大量西方文藝理論著作，將西方文藝理論引入*古典詩詞研究，對詞做出歌辭之詞、詩化之詞、賦化之詞的精微分辨，對詞體的美感特質做...
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![閲讀下面的文字，完成小題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典...]( "閲讀下面的文字，完成小題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。葉嘉瑩：一生與詩詞相戀近日，92歲高齡的葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典”頒獎禮中獲頒2015-2016年度“終身成就獎”。此前數十年間，她身挾滿腹詩書，走遍**以及美國、加拿大……為*古典文化的傳播，立下了汗馬功勞。1924年7月，葉...
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![閲讀下面的文字完成後面問題（25分）漢學家葉嘉瑩 上官雲5月10日，海...]( "閲讀下面的文字完成後面問題（25分）漢學家葉嘉瑩 上官雲5月10日，海...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字完成後面問題（25分）漢學家葉嘉瑩 上官雲5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。*致信祝賀，稱先生七十年來孕育桃李，從事研究，為傳播*丈化作出重頭貢獻。在致答謝詞時葉先生説：“如果...
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![3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的—句是 ( )“ 。”葉嘉瑩...]( "3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的—句是 ( )“ 。”葉嘉瑩...")
- 問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的—句是 ( )“ 。”葉嘉瑩曾以詠荷的詩抒發感懷。她一生才情縱橫，卻命運多舛，孤影孑立輾轉奔波多地幾十載。2013年，葉嘉瑩選擇了“歸巢”，定居南開大學，隨她一起回來的還有數十箱的...
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![閲讀下面的文字，完成文後小題。漢學家葉嘉瑩上官雲5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十...]( "閲讀下面的文字，完成文後小題。漢學家葉嘉瑩上官雲5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。漢學家葉嘉瑩上官雲5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。*致信祝賀，稱先生七十年來孕育桃李，從事研究，為傳播*丈化作出重頭貢獻。在致答謝詞時葉先生説：“如果人有來生，我還願做一個教師，我仍然要教古典詩詞。...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時，葉嘉瑩如此坦露心聲：“如果人有來生，我還願做一個教師，我仍然要教古典詩詞。”而實際上，自1979年起，葉嘉瑩先生就...
- 24499
![“ 。”葉嘉瑩曾以詠荷的詩抒發感懷。她一生才情縱橫，卻命運多舛，孤影孑...]( "“ 。”葉嘉瑩曾以詠荷的詩抒發感懷。她一生才情縱橫，卻命運多舛，孤影孑...")
- 問題詳情： “ 。”葉嘉瑩曾以詠荷的詩抒發感懷。她一生才情縱橫，卻命運多舛，孤影孑立輾轉奔波多地幾十載。2013年，葉嘉瑩選擇了“歸巢”，定居南開大學，隨她一起回來的還有數十箱的研究資料，單是講課錄音就有2000多個小時。“回想我這一...
- 26506
![7．閲讀下面的文字，完成小題九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊...]( "7．閲讀下面的文字，完成小題九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊...")
- 問題詳情：7．閲讀下面的文字，完成小題九十高齡漢學家葉嘉瑩：我的一生，“根”在*2014年5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時，葉嘉瑩如此坦露心聲：“如果人有來生，我還願做一個教師，我仍然要教古典詩詞。”而實際上，自1979年起，葉嘉瑩先生就每...
- 29505
![閲讀下面的文字，完成文後各題。國學大家葉嘉瑩①5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華...]( "閲讀下面的文字，完成文後各題。國學大家葉嘉瑩①5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後各題。國學大家葉嘉瑩①5月10日，海內外各界人士齊聚天津南開大學，共賀葉嘉瑩先生九十華誕。在致答謝詞時葉先生説：“如果人有來生，我還願做一個教師，我仍然要教古典詩詞。”她是當今世界最負盛名的漢學家之一，著作等身，精研古詩詞，培養無數學生，被...
- 15423
![8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家...]( "8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家...")
- 問題詳情：8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父母對她採取的是“新知識、舊道德”的家庭教育，雖然准許她去學校讀書，但生活上對她約束極嚴。她被關在四合院里長大，甚少與外界接觸。父親教葉嘉瑩認字讀書，開蒙的第...
- 4736
![三、實用類文本閲讀（17分）10．閲讀下面的文字，完成後面的題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924...]( "三、實用類文本閲讀（17分）10．閲讀下面的文字，完成後面的題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924...")
- 問題詳情：三、實用類文本閲讀（17分）10．閲讀下面的文字，完成後面的題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父母對她採取的是“新知識、舊道德”的家庭教育，雖然准許她去學校讀書，但生活上對她約束極嚴。她被關在四合院里長大，甚少與外界接觸。...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。九旬葉嘉瑩：一輩子和詩詞談戀愛葉嘉瑩，1924年出生在*的一個大家族，葉嘉瑩的父母對她採取的是“新知識、舊道德”的家庭教育，雖然准許她去學校讀書，但生活上對她約束極嚴。她被關在四合院里長大，甚少與外界接觸。父親教葉嘉瑩認字讀書，開蒙的...
- 28572
![(二)實用類文本閲讀(12分)閲讀下面的文字，完成4～6題。葉嘉瑩，南開大學中華古典文化研究所所長，加拿大皇...]( "(二)實用類文本閲讀(12分)閲讀下面的文字，完成4～6題。葉嘉瑩，南開大學中華古典文化研究所所長，加拿大皇...")
- 問題詳情： (二)實用類文本閲讀(12分)閲讀下面的文字，完成4～6題。葉嘉瑩，南開大學中華古典文化研究所所長，加拿大皇家學會院士，曾任*大學教授、哈佛大學客座教授、大不列顛哥倫比亞大學終身教授等。下面是《三聯生活週刊》對葉嘉瑩的訪談節選。三聯生活週刊：你既有*古典詩詞的功...
- 20880
![8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。葉嘉瑩：*古典文化的傳燈人大學時的詩詞習作已被老師顧隨驚歎“青年有...]( "8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。葉嘉瑩：*古典文化的傳燈人大學時的詩詞習作已被老師顧隨驚歎“青年有...")
- 問題詳情：8．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。葉嘉瑩：*古典文化的傳燈人大學時的詩詞習作已被老師顧隨驚歎“青年有清才若此”，到得中年，更獲得文史大家繆鉞“實大聲宏，厚積薄發，迥異於前代諸女詩人者矣”的揄揚；至於學術成就，顧隨在她23歲時已經斷定“截至今日，凡所有法，足下已盡得之”鼓勵...
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![葉瑩造句怎麼寫]( "葉瑩造句怎麼寫")
- 走向葉瑩瑩她們。陳天一和雷老大把林一動扛了起來，走向葉瑩瑩她們。機場中,葉瑩瑩坐在休息座上等待着雷老大的到來,她有一點緊張,接着從掛包裏面拿出一瓶酒中酒霸。...
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中文谷
