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- 問題詳情： “藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（） A．輸導組織 B．分生組織 C．營養組織 D．保護組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”指的是（ ）A．蛋白質絲B．纖維素 C．導管D．絲綢]( "我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”指的是（ ）A．蛋白質絲B．纖維素 C．導管D．絲綢")
- 問題詳情：我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”指的是（）A．蛋白質絲B．纖維素 C．導管D．絲綢【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![藕斷絲連的意思及解釋]( "藕斷絲連的意思及解釋")
- 【藕斷絲連的拼音】:ǒuduànsīlián【藕斷絲連的近義詞】:難捨難分【藕斷絲連的反義詞】:一*兩斷【藕斷絲連的意思】:連：牽連。藕已斷開；絲還連接着。比喻表面上關係已斷絕；而實際上仍有牽連。【藕斷絲連出處】:唐孟郊《去婦》詩：“妾心藕中絲，雖斷猶牽連。”【成語接龍】:...
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- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（）A．保護組織B．營養組織C．分生組織D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![藕斷絲連造句怎麼寫]( "藕斷絲連造句怎麼寫")
- 與其藕斷絲連，不如一*兩斷。我們要互相虧欠，我們要藕斷絲連。林夕 他們離婚多年，卻一直藕斷絲連。這裏的雨總是很纏綿綿的，藕斷絲連的。他和先前的女友還藕斷絲連。你和那羣損友要趕快一*兩斷，別再藕斷絲連了。剪不斷的情藕斷絲連，沒有你的一天過得很快。六年的羈絆被畢業攔腰...
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![我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”屬於什麼組織（ ） A．分生組織 B．保護組織 ...]( "我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”屬於什麼組織（ ） A．分生組織 B．保護組織 ...")
- 問題詳情：我們常説的“藕斷絲連”中的“絲”屬於什麼組織（） A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織]( "成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織")
- 問題詳情：成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學...]( "3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學...")
- 問題詳情：3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一起吃飯，儘管三個男孩兒都不在同一個班。B．經理表示：往者不可諫，來者猶可追，一定要在去年取得巨大成功的基礎上，增加產量，拓寬銷售渠道，爭取更好業績。C．這座小學庭...
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![4．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）A．偵查人員認為，這兩個案件表面看沒什麼牽扯，實際上卻藕斷絲連，...]( "4．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）A．偵查人員認為，這兩個案件表面看沒什麼牽扯，實際上卻藕斷絲連，...")
- 問題詳情：4．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）A．偵查人員認為，這兩個案件表面看沒什麼牽扯，實際上卻藕斷絲連，應做認真分析。B．在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的三個稱號“國學大師”“學界泰斗”和“國寶”。C．莫言小時候生活在山東農村，他熱愛家鄉一...
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![“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ）A．分生組織 B．...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ）A．分生組織 B．...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（）A．分生組織 B．輸導組織 C．營養組織 D．保護組織【回答】B【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營...
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![“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織 A． 輸導組織 ...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織 A． 輸導組織 ...")
- 問題詳情： “藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織 A． 輸導組織 B．保護組織 C．分生組織 D．營養組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）A．他們兩個長得像孿生兄弟,畢業分手三年來,他們一直藕斷絲連，書信...]( "下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）A．他們兩個長得像孿生兄弟,畢業分手三年來,他們一直藕斷絲連，書信...")
- 問題詳情：下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）A．他們兩個長得像孿生兄弟,畢業分手三年來,他們一直藕斷絲連，書信不斷。B．站在新世紀的門口，眼中是太多的浮華和喧囂，人們往往樂於淺嘗輒止地遊歷四方，匆忙間，卻忽視了文化的絢爛和土地的厚重。C．饒毅這樣一位名副其實的科學家...
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![“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織( )A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![（2014•郴州）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的（ ） A．輸導組織B．機械組織C．營養...]( "（2014•郴州）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的（ ） A．輸導組織B．機械組織C．營養...")
- 問題詳情：（2014•郴州）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的（）A．輸導組織B．機械組織C．營養組織D．保護組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 ...]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 ...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初...]( "3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初...")
- 問題詳情：3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一起吃飯，儘管三個男孩兒都不在同一個班。 B．經理表示，往者不可諫，來者猶可追，一定要在去年取得巨大成功的基礎上，增加產量，拓寬銷售渠道，爭取更好...
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![成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於 A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織]( "成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於 A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織")
- 問題詳情：成語“藕斷絲連”中的“絲”屬於 A.輸導組織 B.營養組織 C.分生組織 D.保護組織【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![（2014•衡陽）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ） A．上皮組織B．營養組織...]( "（2014•衡陽）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ） A．上皮組織B．營養組織...")
- 問題詳情：（2014•衡陽）“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（）A．上皮組織B．營養組織C．輸導組織D．分生組織【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![人們處理蓮藕的時候，常常見到“藕斷絲連”的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ）A．上皮組織 B...]( "人們處理蓮藕的時候，常常見到“藕斷絲連”的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（ ）A．上皮組織 B...")
- 問題詳情：人們處理蓮藕的時候，常常見到“藕斷絲連”的現象，這裏的“絲”來自植物體的什麼組織（）A．上皮組織 B．營養組織 C.分生組織 D.輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![“藕斷絲連”的“絲”屬於 （ ...]( "“藕斷絲連”的“絲”屬於 （ ...")
- 問題詳情：“藕斷絲連”的“絲”屬於 （ ）A 營養組織 B 保護組織 C 分生組織 D輸導組織【回答】D知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一...]( "下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一...")
- 問題詳情：下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一起吃飯，儘管三個男孩兒都不在同一個班。B．經理表示：往者不可諫，者猶可追，一定要在去年取得巨大成功的基礎上，增加產量，拓寬銷售渠道，爭取更好業績。C．老實説，大家經...
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![“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物的 組織]( "“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物的 組織")
- 問題詳情：“藕斷絲連”是常見的現象，這裏的“絲”來自植物的 組織 【回答】輸導知識點：植物體的結構層次題型：填空題...
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![3．下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學...]( "3．下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學...")
- 問題詳情：3．下列各句中，畫橫線的成語使用恰當的一句是（ ）A．李明海已經是高三學生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一起吃飯，儘管三個男孩兒都不在同一個班。B．經理表示：往者不可諫，者猶可追，一定要在去年取得巨大成功的基礎上，增加產量，拓寬銷售渠道，爭取更好業績。C．老實説，大家經...
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![閲讀下文，完成7～10題。荷花澱（*）女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家裏，大家商量。“...]( "閲讀下文，完成7～10題。荷花澱（*）女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家裏，大家商量。“...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成7～10題。荷花澱（*）女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家裏，大家商量。“聽説他們還在這裏沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話，得和他説説。”“聽他説，鬼子要在同口安據點……”水生的女人説。“哪裏就碰得那麼巧...
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![藕是蓮的根狀莖。“藕斷絲連”中的“絲”屬於（ ）A．營養組織 B．輸導組織 ...]( "藕是蓮的根狀莖。“藕斷絲連”中的“絲”屬於（ ）A．營養組織 B．輸導組織 ...")
- 問題詳情：藕是蓮的根狀莖。“藕斷絲連”中的“絲”屬於（ ）A．營養組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．保護組織【回答】B【分析】植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械...
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