![19.孔子主張“仁者，愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主 張的本質內涵都是重視 ...]( "19.孔子主張“仁者，愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主 張的本質內涵都是重視 ...")
- 問題詳情：19.孔子主張“仁者，愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主 張的本質內涵都是重視 A．人的平等權利 B．人的善良本* C．*社會的人際關係 D.維護奴隸主貴族的統治【回...
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![主張“兼愛”“非攻”的思想家是（ ）A．老子 B．孟子 C．荀子 ...]( "主張“兼愛”“非攻”的思想家是（ ）A．老子 B．孟子 C．荀子 ...")
- 問題詳情：主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![反對戰爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對侵略戰爭,支持正義戰爭的是( )...]( "反對戰爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對侵略戰爭,支持正義戰爭的是( )...")
- 問題詳情：反對戰爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期,提出“兼愛”“非攻”,反對侵略戰爭,支持正義戰爭的是()A.墨子 B.孟子 C.莊子 D.韓非【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![孔子家的馬廄失火，孔子退朝回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了 A．兼愛 B.克己復禮 ...]( "孔子家的馬廄失火，孔子退朝回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了 A．兼愛 B.克己復禮 ...")
- 問題詳情：孔子家的馬廄失火，孔子退朝回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了 A．兼愛 B.克己復禮 C.仁者愛人 D.民貴君輕【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 ...]( "孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 ...")
- 問題詳情：孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的共同社會背景是 A．社會長期動盪不安 B．百家爭鳴趨於合流C．奴隸...
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![有關*古代文化的下列敍述，不正確的是A．墨子主張的“兼愛”“非攻”體現了追求社會*的願望B．佛教在西漢初年...]( "有關*古代文化的下列敍述，不正確的是A．墨子主張的“兼愛”“非攻”體現了追求社會*的願望B．佛教在西漢初年...")
- 問題詳情：有關*古代文化的下列敍述，不正確的是A．墨子主張的“兼愛”“非攻”體現了追求社會*的願望B．佛教在西漢初年沿絲綢之路傳入*C．東漢時期張陵等人在民間創立道教D．通史鉅著《資治通鑑》敍述了從戰國到五代的歷史【回答】B知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![戰國時期，主張“兼愛”、“非攻”的是（ ）A．儒家 B．法家 ...]( "戰國時期，主張“兼愛”、“非攻”的是（ ）A．儒家 B．法家 ...")
- 問題詳情：戰國時期，主張“兼愛”、“非攻”的是（ ）A．儒家 B．法家 C．墨家 D．兵家【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![孟子*思想的核心是 A仁政學説 B人*本善説 C“兼愛”“尚賢”説 D以法治國説]( "孟子*思想的核心是 A仁政學説 B人*本善説 C“兼愛”“尚賢”説 D以法治國説")
- 問題詳情：孟子*思想的核心是 A仁政學説 B人*本善説 C“兼愛”“尚賢”説 D以法治國説【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![“愛是世界最美麗的語言。”與墨子的“兼愛”相比，孔子的“仁”注重( )A．調節人際關係 B．倡導重義輕利...]( "“愛是世界最美麗的語言。”與墨子的“兼愛”相比，孔子的“仁”注重( )A．調節人際關係 B．倡導重義輕利...")
- 問題詳情： “愛是世界最美麗的語言。”與墨子的“兼愛”相比，孔子的“仁”注重()A．調節人際關係 B．倡導重義輕利 C．講求實際功利 D．區分等級名分【回答】 D解析孔子認為“仁”就是愛人，是有差別的“愛”，而墨子的“兼愛”是無差別的“愛”，沒有等級名分之分。知識點：*...
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![諸子百家的思想中，今天很值得我們借鑑的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教無類”等教育思想 ②墨子的“兼愛”...]( "諸子百家的思想中，今天很值得我們借鑑的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教無類”等教育思想 ②墨子的“兼愛”...")
- 問題詳情：諸子百家的思想中，今天很值得我們借鑑的是（）①孔子的“因材施教”和“有教無類”等教育思想②墨子的“兼愛”“非攻”思想③韓非的改革意識和法治思想④莊子的“無為而治”思想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④...
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![“治大國如烹小鮮（小魚）”，體現了哪種治國思想？A.儒家仁政 B.墨家兼愛非攻C.道家無為 D...]( "“治大國如烹小鮮（小魚）”，體現了哪種治國思想？A.儒家仁政 B.墨家兼愛非攻C.道家無為 D...")
- 問題詳情： “治大國如烹小鮮（小魚）”，體現了哪種治國思想？A.儒家仁政 B.墨家兼愛非攻C.道家無為 D.法家*集權【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![對戰爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭的是（ ）A...]( "對戰爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭的是（ ）A...")
- 問題詳情：對戰爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭的是（ ）A．孟子 B．墨子 C．莊子 D．韓非【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![兼愛非攻造句怎麼寫]( "兼愛非攻造句怎麼寫")
- 天下皆白，唯我獨黑！兼愛非攻，守正誅邪！死不旋踵，唯我墨裔！！！筆者無力對雙方主將的人格作出評判，但對這種“貴圈真亂，當兼愛非攻”的論調實在不感冒其實,面對戰爭,我們最感到親切的字眼,既非網上噱頭十足的喧囂聲,亦非舶來的水土不服的西式理論,而是閃耀於*典籍的四字箴言“兼愛非攻...
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![主張“兼愛”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 ...]( "主張“兼愛”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 ...")
- 問題詳情：主張“兼愛”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 D、莊子【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![兼愛造句怎麼寫]( "兼愛造句怎麼寫")
- 諸儒都表達了尊重生命、兼愛萬物的思想.5.12*家庭日，願你恪守儒家仁愛之根本；遵循墨家兼愛之道義，繼承道家博愛之美德，宏揚中華大愛之精神，愛爹孃、愛妻兒、愛朋友、愛天下人。一是兼愛和非攻止戰的精神,二是科學家精神和匠人精神。*倫理；醫道精神；墨子；兼愛；無私奉獻；視人若己；寬容...
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![西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是( )A．墨子“兼愛”思想 ...]( "西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是( )A．墨子“兼愛”思想 ...")
- 問題詳情：西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是()A．墨子“兼愛”思想 B．孟子“*善論”C．老子“無為”思想 D．董仲舒“天人感應”學説【回答】【*】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時...
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![西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是( )A．墨子”兼愛“思想 ...]( "西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是( )A．墨子”兼愛“思想 ...")
- 問題詳情：西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是()A．墨子”兼愛“思想 B．孟子“*善論”C．老子“無為”思想 D．董仲舒“天人感應”學説【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統...
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![西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是A．墨子“兼愛”思想 B...]( "西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是A．墨子“兼愛”思想 B...")
- 問題詳情：西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是A．墨子“兼愛”思想 B．孟子“*善論”C．老子“無為”思想 D．董仲舒“天人感應”學説【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![孔子作為中華傳統文化的象徵，獲得世界*的敬重。下列哪一選項是孔子的主張（ ) A.兼愛、非攻 ...]( "孔子作為中華傳統文化的象徵，獲得世界*的敬重。下列哪一選項是孔子的主張（ ) A.兼愛、非攻 ...")
- 問題詳情：孔子作為中華傳統文化的象徵，獲得世界*的敬重。下列哪一選項是孔子的主張（ ) A.兼愛、非攻 B.實行“法治” C.“無為而治” D.“仁”和“愛人”【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![孔子主張“仁者愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主張的本質內涵都是重視（ ） A人...]( "孔子主張“仁者愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主張的本質內涵都是重視（ ） A人...")
- 問題詳情：孔子主張“仁者愛人”，墨子提出“兼愛，非攻”，孟子主張“政在得民”。三者主張的本質內涵都是重視（ ） A人的平等權利 B人的善良本* C*社會的人際關係 D人的自由平等【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![春秋戰國時期思想活躍，百家雜陳。與孔子的“仁”相比，墨子的“兼愛”注重A.惻隱之心，人的善良本* B.倡...]( "春秋戰國時期思想活躍，百家雜陳。與孔子的“仁”相比，墨子的“兼愛”注重A.惻隱之心，人的善良本* B.倡...")
- 問題詳情：春秋戰國時期思想活躍，百家雜陳。與孔子的“仁”相比，墨子的“兼愛”注重A.惻隱之心，人的善良本* B.倡導重義輕利 C.道德的重要 D.無等級名分差別【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是（ ）A．墨子“兼愛”思想 ...]( "西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是（ ）A．墨子“兼愛”思想 ...")
- 問題詳情：西漢中期，統治者對救災的重視程度前所未有。導致這一現象的思想因素是（ ）A．墨子“兼愛”思想 B．孟子“*善論”C．老子“無為”思想 D．董仲舒“天人感應”學説【回答】【*】D【點撥】A，墨家盛於戰國初...
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![某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演孟子的同學設計台詞。適合的是A.“兼愛非攻，互助互愛” ...]( "某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演孟子的同學設計台詞。適合的是A.“兼愛非攻，互助互愛” ...")
- 問題詳情：某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演孟子的同學設計台詞。適合的是A.“兼愛非攻，互助互愛” B．“為政以德，愛惜民力”D.黨的建設和統一戰線的思想【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
- 20575
![我國傳統文化中儒家的仁愛論、*善論，道家的效法自然、人*關懷，墨家的兼愛利人等思想，都是古代樸素的*意識的體...]( "我國傳統文化中儒家的仁愛論、*善論，道家的效法自然、人*關懷，墨家的兼愛利人等思想，都是古代樸素的*意識的體...")
- 問題詳情：我國傳統文化中儒家的仁愛論、*善論，道家的效法自然、人*關懷，墨家的兼愛利人等思想，都是古代樸素的*意識的體現。下列思想觀念中，與此認識不一致的有①人貴物賤②儉能養廉③民為邦本④貧賤難移A．①②B．①③C．②④D．③④【回答】C【詳解】此題旨在考查學生對尊重和保障*...
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![以下幾種主張，屬於孟子的是（ ）A、主張“兼愛”“非攻”B、認為“民貴君輕”，*的力量不可輕視。C、認為...]( "以下幾種主張，屬於孟子的是（ ）A、主張“兼愛”“非攻”B、認為“民貴君輕”，*的力量不可輕視。C、認為...")
- 問題詳情：以下幾種主張，屬於孟子的是（ ）A、主張“兼愛”“非攻”B、認為“民貴君輕”，*的力量不可輕視。C、認為歷史是進步的，後代總是勝過前代。D、要求統治者體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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