![《從自我苛求中解放出來》經典語錄]( "《從自我苛求中解放出來》經典語錄")
- 經典語錄我們每個人都像是一枚硬*，有正反兩面，有消極的一面也有積極的一面，兩者不可分割，共同組成一個完整的人。“要被別人喜愛、欣賞。要成功。你應該表現得有意思，值得關注，清晰流暢地表達自己，有問必答，在這個男人面前展現你的女*魅力和智慧，像個無所不能的女超人，在這個女人面...
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![法國大*使音樂家從宮廷的附庸地位解放出來，無常的生活常使他們陷入貧窮。但不再依賴貴族保護人的供養，使得作曲家...]( "法國大*使音樂家從宮廷的附庸地位解放出來，無常的生活常使他們陷入貧窮。但不再依賴貴族保護人的供養，使得作曲家...")
- 問題詳情：法國大*使音樂家從宮廷的附庸地位解放出來，無常的生活常使他們陷入貧窮。但不再依賴貴族保護人的供養，使得作曲家們的創作如同這時期詩歌里人稱代詞“我”大量出現一樣，能夠努力地發掘着自我。以下屬於這一時期音樂創作特點的是A．注重感情表現 ...
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![“*的*，當前第一件事是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相...]( "“*的*，當前第一件事是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相...")
- 問題詳情： “*的*，當前第一件事是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相反的道路”的起點是A．南昌起義 B．五四運動 C．八七會議 ...
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![恩格斯曾這樣評價16世紀時某位科學家的某項科學成就——“從此自然科學便開始從神學中解放出來，科學的發展從此便大...]( "恩格斯曾這樣評價16世紀時某位科學家的某項科學成就——“從此自然科學便開始從神學中解放出來，科學的發展從此便大...")
- 問題詳情：恩格斯曾這樣評價16世紀時某位科學家的某項科學成就——“從此自然科學便開始從神學中解放出來，科學的發展從此便大踏步前進”，這項得到高度評價的科學成就應該是 A．“日心説”的提出 B．萬有引力定律的提出C．蒸汽機的發明 ...
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![隨着資本主義的產生和發展，自然科學從宗教神學的束縛中解放出來，獲得了極大的發展。]( "隨着資本主義的產生和發展，自然科學從宗教神學的束縛中解放出來，獲得了極大的發展。")
- 問題詳情：隨着資本主義的產生和發展，自然科學從宗教神學的束縛中解放出來，獲得了極大的發展。【回答】√知識點：英國資產階級*題型：判斷題...
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![禮崩樂壞的社會大裂變，將原本屬於貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來，在社會身份上取得了*的地位。...]( "禮崩樂壞的社會大裂變，將原本屬於貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來，在社會身份上取得了*的地位。...")
- 問題詳情：禮崩樂壞的社會大裂變，將原本屬於貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來，在社會身份上取得了*的地位。而汲汲於爭霸事業的諸侯對人才的渴求，更大地助長了士階層的聲勢。士的崛起，意味着一個以“勞心”為務、從事精神*創造的*文化階層形成，中華民族的物質生...
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![“*的的*，當前第一件事情便是把從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“...]( "“*的的*，當前第一件事情便是把從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“...")
- 問題詳情： “*的的*，當前第一件事情便是把從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相反的道路”的起點是 A．北伐戰爭 B．南昌起義 C．創建井岡山*根據地 D．遵義會議 【回答】 C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：未...
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![在工業*中，成為真正近代意義上的機器，使人類直接參加勞動的“手”最早被解放出來的發明是（ ）]( "在工業*中，成為真正近代意義上的機器，使人類直接參加勞動的“手”最早被解放出來的發明是（ ）")
- 問題詳情：在工業*中，成為真正近代意義上的機器，使人類直接參加勞動的“手”最早被解放出來的發明是（）【回答】A知識點：“蒸汽時代”的到來題型：選擇題...
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![《羅馬和羅馬法》中指出：“被繼承人死亡時，從家長權或夫權下解放出來的子女和妻子等，他們可以直接繼承死者的遺產。...]( "《羅馬和羅馬法》中指出：“被繼承人死亡時，從家長權或夫權下解放出來的子女和妻子等，他們可以直接繼承死者的遺產。...")
- 問題詳情：《羅馬和羅馬法》中指出：“被繼承人死亡時，從家長權或夫權下解放出來的子女和妻子等，他們可以直接繼承死者的遺產。”對這一表述理解不正確的是( )A.羅馬法摻雜着原始、落後的古*俗 B.羅馬法打破了貴族對法律知識的壟斷C.羅馬法保護公民對私有財產的所有權D.羅...
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![下列不屬於古人類能夠用火的意義的是A.改善身體的營養 B.有利於腦的發育 C.使前肢解放出來 D.提高...]( "下列不屬於古人類能夠用火的意義的是A.改善身體的營養 B.有利於腦的發育 C.使前肢解放出來 D.提高...")
- 問題詳情：下列不屬於古人類能夠用火的意義的是A.改善身體的營養 B.有利於腦的發育 C.使前肢解放出來 D.提高了製造工具的能力【回答】C知識點：人類的起源和發展題型：選擇題...
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![“他們面臨着雙重使命：既要把人從禁慾主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱慾主義；既要聲張自我牟利的正當*，又要...]( "“他們面臨着雙重使命：既要把人從禁慾主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱慾主義；既要聲張自我牟利的正當*，又要...")
- 問題詳情：“他們面臨着雙重使命：既要把人從禁慾主義的禁錮中解放出來，又要避免滑向縱慾主義；既要聲張自我牟利的正當*，又要將社會引向公序良俗；既要正視古典美德共同體一去不復返，又要展示現代社會是一個‘全民嘉年華’的年代”。“他們”（ ）A．開啟了人文主義精神的先河 ...
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![讓越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人和人生活的世界，天主教的權威受到了越來越強的挑戰，這些運動...]( "讓越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人和人生活的世界，天主教的權威受到了越來越強的挑戰，這些運動...")
- 問題詳情：讓越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人和人生活的世界，天主教的權威受到了越來越強的挑戰，這些運動是A．智者運動 B．文藝復興 C．宗教改革 D．工業* 【回答】BC知識點：西方人文精神的發展文藝復興題型：多項選擇...
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![下列關於啟蒙運動的影響表述，不正確的是 A.把人們的思想從宗教神學和封建*的禁錮中解放出來 B....]( "下列關於啟蒙運動的影響表述，不正確的是 A.把人們的思想從宗教神學和封建*的禁錮中解放出來 B....")
- 問題詳情：下列關於啟蒙運動的影響表述，不正確的是 A.把人們的思想從宗教神學和封建*的禁錮中解放出來 B.為美國*戰爭和法國大*提供了鋭利的思想武器 C.推動英國資產階級*的爆發 D.為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提【回答】C知識點：科學...
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![閲讀史料，啟迪智慧。 16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心説為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放出來”，...]( "閲讀史料，啟迪智慧。 16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心説為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放出來”，...")
- 問題詳情：閲讀史料，啟迪智慧。 16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心説為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放出來”，開啟了近代自然科學的大門；18世紀中期，以瓦特改進蒸汽機為代表，極大地促進了大工廠生產的發展，人類進入了“蒸汽時代”；19世紀70年代，以愛迪生髮明電燈泡為代表...
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![材料一 隨着克里米亞的災難，……較有遠見的貴族都贊同把農奴從以往一向將他們束縛在小塊土地上的契約中解放出來。…...]( "材料一 隨着克里米亞的災難，……較有遠見的貴族都贊同把農奴從以往一向將他們束縛在小塊土地上的契約中解放出來。…...")
- 問題詳情：材料一 隨着克里米亞的災難，……較有遠見的貴族都贊同把農奴從以往一向將他們束縛在小塊土地上的契約中解放出來。……由於這些情況相結合，亞歷山大二世能在1861年3月1日頒佈廢除……的法令。 ...
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![日本新版教科書把在20世紀對*國家的侵略美化為“把*人從歐美統治下解放出來”。以下侵華史實能使這一謊言不攻...]( "日本新版教科書把在20世紀對*國家的侵略美化為“把*人從歐美統治下解放出來”。以下侵華史實能使這一謊言不攻...")
- 問題詳情：日本新版教科書把在20世紀對*國家的侵略美化為“把*人從歐美統治下解放出來”。以下侵華史實能使這一謊言不攻自破的有 ①製造慘絕人寰的南京大* ②製造七七事變，發動全面侵華戰爭...
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![解放出來造句怎麼寫]( "解放出來造句怎麼寫")
- 他們從奴役中被解放出來。不將語文教學從名韁利索中解放出來,從嚴重壓抑中解放出來,從閲讀誤區中解放出來,上述難題就難以解決。這部新機器將把我們從繁重勞動中解放出來。但它沒有將*從它的投資模式中解放出來。水蚤在胃裏被殺死，但是感染*幼蟲被解放出來。那個國家現已...
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![信息時代如何讀書①在現代社會，網絡、手機、電視等傳播媒介，極大改變了人們的閲讀習慣。人的身體從書齋裏解放出來...]( "信息時代如何讀書①在現代社會，網絡、手機、電視等傳播媒介，極大改變了人們的閲讀習慣。人的身體從書齋裏解放出來...")
- 問題詳情：信息時代如何讀書①在現代社會，網絡、手機、電視等傳播媒介，極大改變了人們的閲讀習慣。人的身體從書齋裏解放出來，整個世界都成了書房。與此同時，閲讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看後過目即忘——人們常説的“淺閲讀”逐漸風行起來。②傳播媒介變了，閲讀習慣...
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![“*的*，當前第一件事便是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“...]( "“*的*，當前第一件事便是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“...")
- 問題詳情： “*的*，當前第一件事便是把*從俄國的羈軛下解放出來，不是先佔城市後取鄉村，而是走相反的道路。”這條“相反的道路”是指A．“工農武裝割據”道路 B．國共合作道路 C．民族統一戰線的道路 D．城市中心...
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![文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復興時期人文主義者的主要訴求有①批判神權統治②鼓...]( "文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復興時期人文主義者的主要訴求有①批判神權統治②鼓...")
- 問題詳情：文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復興時期人文主義者的主要訴求有①批判神權統治②鼓吹人*解放③主張“*在民”④反對君主*A．①② B．①③ C．②③ D．③④【回答】A...
- 23603
![胡*指出：“要做到自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義錯誤的和教...]( "胡*指出：“要做到自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義錯誤的和教...")
- 問題詳情：胡*指出：“要做到自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，不斷有所發現、有所創造、有所前進。”這段話主要體現了()A．事物發展的曲折*B．意識對物質的...
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![他提出了人是目的而非手段，實現了將人從單純因果必然*的束縛下解放出來。他被認為是對現代歐洲最具影響力的思想家之...]( "他提出了人是目的而非手段，實現了將人從單純因果必然*的束縛下解放出來。他被認為是對現代歐洲最具影響力的思想家之...")
- 問題詳情：他提出了人是目的而非手段，實現了將人從單純因果必然*的束縛下解放出來。他被認為是對現代歐洲最具影響力的思想家之一。”他的思想屬於 A．人文主義 B．理*主義C．自由主義D．社會主義【回答】B知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
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![文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復時期人文主義者的主要訴求有（ ）①批判神權統...]( "文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復時期人文主義者的主要訴求有（ ）①批判神權統...")
- 問題詳情：文藝復興運動使人們的思想開始從基督教的神學束縛中解放出來。文藝復時期人文主義者的主要訴求有（）①批判神權統治②鼓吹人*解放③主張“*在民”④推崇浪漫主義A．①② B．①③ C．②③ D．③④【回答】A知識點：西...
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![近代學者梁漱溟在《東西文化及其哲學》中寫道：“數千年以來使吾人不能從種種在上的威權解放出來而得自由；個*不得伸...]( "近代學者梁漱溟在《東西文化及其哲學》中寫道：“數千年以來使吾人不能從種種在上的威權解放出來而得自由；個*不得伸...")
- 問題詳情：近代學者梁漱溟在《東西文化及其哲學》中寫道：“數千年以來使吾人不能從種種在上的威權解放出來而得自由；個*不得伸展，社會亦不得發達，這是我們人生上一個最大的不及西洋之處。”對此觀點評述合理的是：A．梁漱溟猛烈批判*古代的君主*制度 B．梁漱溟認識到中西方社會在...
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![“他用這本書來向教會的權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來――科學的發展從此便大踏步前進。”。你認為“...]( "“他用這本書來向教會的權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來――科學的發展從此便大踏步前進。”。你認為“...")
- 問題詳情：“他用這本書來向教會的權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來――科學的發展從此便大踏步前進。”。你認為“這本書”的作者是（ ）A．但丁 B．哥白尼 C．伽利略 D．狄德羅【回答】B 知識點：近代科學技術經典力學題型：選擇題...
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