![一塊橡皮造句怎麼寫]( "一塊橡皮造句怎麼寫")
- 1、請給我一塊橡皮。2、我有一塊橡皮。3、◆◇◆◇◆◇莪想做一塊橡皮。4、橡皮，擦子一種用來擦掉、抹去（字跡）的工具，如一塊橡皮，一塊毛氈5、一塊橡皮今天我拿着錢去買了一塊漂亮的橡皮，我特別喜歡。6、你能借給我一塊橡皮嗎？7、是的，我有一塊橡皮。8、我需要一塊橡皮，你有嗎？9、...
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![夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在*水中後，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內氣體温...]( "夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在*水中後，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內氣體温...")
- 問題詳情：夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在*水中後，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內氣體温度降低，密度______(填“變大”“不變”或“變小”)．根據氣體密度的這種變化規律，發生火災時為了避免吸入燃燒後產生的有毒氣體，人應儘量貼近地面爬行的理由是：___...
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![在室温下，用繃緊的橡皮膜把一空錐形瓶的瓶口封上,然後把瓶子放入熱水中，橡皮膜會向外凸，下列關於瓶內氣體的描述錯...]( "在室温下，用繃緊的橡皮膜把一空錐形瓶的瓶口封上,然後把瓶子放入熱水中，橡皮膜會向外凸，下列關於瓶內氣體的描述錯...")
- 問題詳情：在室温下，用繃緊的橡皮膜把一空錐形瓶的瓶口封上,然後把瓶子放入熱水中，橡皮膜會向外凸，下列關於瓶內氣體的描述錯誤的是（ ）A．分子的無規則運動會加劇 B．內能會增大C．質量會不變 ...
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![在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個*簧秤分別鈎住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為...]( "在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個*簧秤分別鈎住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為...")
- 問題詳情：在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個*簧秤分別鈎住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步*作中：(1)必須記錄的是_______A．橡皮條固定端的位置B．描下O點位置和兩條細繩套的方向C．橡皮條伸長後的總長度D．兩個*簧秤的...
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![對教材中的圖片，下列描述合理的是（ ） A.使用測電筆辨別火線和零線時，手要接觸金屬筆卡B.用手掌代替橡皮...]( "對教材中的圖片，下列描述合理的是（ ） A.使用測電筆辨別火線和零線時，手要接觸金屬筆卡B.用手掌代替橡皮...")
- 問題詳情：對教材中的圖片，下列描述合理的是（ ） A.使用測電筆辨別火線和零線時，手要接觸金屬筆卡B.用手掌代替橡皮小槌，無法完成膝跳反*實驗C.兩小球能相互吸引，它們一定帶異種電荷D.吸煙損害吸煙者身體健康，對周圍人的健康沒有影響【回答】A知識點：各地中考題型：選擇題...
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![在一種叫做“蹦極跳”的運動中，質量為m的遊戲者身系一根長為L、**優良的輕質柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落...]( "在一種叫做“蹦極跳”的運動中，質量為m的遊戲者身系一根長為L、**優良的輕質柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落...")
- 問題詳情：在一種叫做“蹦極跳”的運動中，質量為m的遊戲者身系一根長為L、**優良的輕質柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落2L時到達最低點，若不計空氣阻力，在**繩從原長到達最低點的過程中，則遊戲者的（ ）A.速度先減小後增大 B.速度一直減小，直到為零C.加速度先...
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![一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0....]( "一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0....")
- 問題詳情： 一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為：( )A.60克、0.8毫米、0.5秒；B.10克、80微米、5秒；C.60克、80微米、0.5秒；D.10克、0.8毫米、5秒。【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向...]( "小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向...")
- 問題詳情：小明想知道橡皮的密度，進行了如下的實驗。（1）將天平置於水平台面上，移動遊碼至標尺的 處，若此時指針偏向*刻度線左側，應將平衡螺母向 調節，直到天平平衡。（2）用天平測量橡皮的質量，天平再次平衡時，放在右盤中的砝碼和遊碼的位置如圖所示，則橡皮的質量為 g；他又用量筒...
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![劣質橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不乾淨，這是由於物體接觸面越光滑，摩擦力]( "劣質橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不乾淨，這是由於物體接觸面越光滑，摩擦力")
- 問題詳情：劣質橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不乾淨，這是由於物體接觸面越光滑，摩擦力________的緣故．小明用橡皮輕輕擦字沒擦乾淨，然後它稍加用力就擦乾淨了，這是通過增大壓力來_____（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦．【回答】越小 增大 【詳解】劣質橡皮質硬，...
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![在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩 (1)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列説法中正確的是（ ）A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實...
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![在做“探究求合力的方法”實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，...]( "在做“探究求合力的方法”實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，...")
- 問題詳情：在做“探究求合力的方法”實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩用兩個互成角度的*簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：① ② ③ 。然後...
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![劣質橡皮材質硬，擦字時打滑，擦不乾淨。這是由於物體表面越光滑，摩擦力越 。某同學用橡皮輕輕擦...]( "劣質橡皮材質硬，擦字時打滑，擦不乾淨。這是由於物體表面越光滑，摩擦力越 。某同學用橡皮輕輕擦...")
- 問題詳情：劣質橡皮材質硬，擦字時打滑，擦不乾淨。這是由於物體表面越光滑，摩擦力越 。某同學用橡皮輕輕擦字沒擦乾淨，然後稍加用力就擦乾淨了，這是通過 來增大橡皮與紙間摩擦的。【回答】小；增大壓力【解析】試題分析：決定滑動摩擦力...
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![如圖5所示，一塊橡皮用細線懸掛於O點，用鉛筆靠着線的左側水平向右勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則橡皮運動的...]( "如圖5所示，一塊橡皮用細線懸掛於O點，用鉛筆靠着線的左側水平向右勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則橡皮運動的...")
- 問題詳情：如圖5所示，一塊橡皮用細線懸掛於O點，用鉛筆靠着線的左側水平向右勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則橡皮運動的速度（ ） A．大小和方向均不變 B．大小不變，方向改變 C．大小改變，方向不變 D．大小和方向均改變【回答】選A 難...
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![下列材料中，通常情況下屬於導體的是 A．鋼直尺 B．橡皮 C．塑料尺 ...]( "下列材料中，通常情況下屬於導體的是 A．鋼直尺 B．橡皮 C．塑料尺 ...")
- 問題詳情：下列材料中，通常情況下屬於導體的是 A．鋼直尺 B．橡皮 C．塑料尺 D．乾燥的小木棍【回答】A知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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![1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對...]( "1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對...")
- 問題詳情：1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖．（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入*光線對應的折*光線．【回答】【分析】（1）橡皮受的重力豎直向下，從橡皮的重心向下作重力的示意圖．（2）仔細觀察入*光線和折*光線的特點，根據凸透鏡的光學特點作圖．【解答】解：（1）橡皮...
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![如圖所示，一個“Y”字形*弓頂部跨度為L，兩根相同的橡皮條均勻且**良好，其自由長度均為L，在兩橡皮條的末端用...]( "如圖所示，一個“Y”字形*弓頂部跨度為L，兩根相同的橡皮條均勻且**良好，其自由長度均為L，在兩橡皮條的末端用...")
- 問題詳情：如圖所示，一個“Y”字形*弓頂部跨度為L，兩根相同的橡皮條均勻且**良好，其自由長度均為L，在兩橡皮條的末端用一塊軟牛皮(長度不計)做成裹片可將*丸發*出去。若橡皮條勁度係數為k，發**丸時，每根橡皮條的最大長度為2L(**限度內)，則*丸被髮*瞬間所受的最大*力為(設橡皮條的*...
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![2012年3月，英國的科學家研發出一種“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在激光照*下，紙張上的黑...]( "2012年3月，英國的科學家研發出一種“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在激光照*下，紙張上的黑...")
- 問題詳情：2012年3月，英國的科學家研發出一種“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在激光照*下，紙張上的黑*碳粉由固態直接____（填物態變化的名稱）為碳蒸氣，同時字跡消失。【回答】昇華知識點：昇華和凝華題型：填空題...
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![在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...]( "在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條...")
- 問題詳情：在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根帶有繩套的細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個*簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個*簧秤通過細繩拉橡皮條．（1）實驗中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項正確的是 BD（填字...
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![如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連接兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將...]( "如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連接兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將...")
- 問題詳情：如圖所示，在“共點力合成”實驗中，橡皮條一端固定於P點，另一端連接兩個*簧秤，分別用F1與F2拉兩個*簧秤，將這端的結點拉至O點．現讓F2大小不變，方向沿順時針方向轉動某一角度，要使這端的結點仍位於O點，則F1的大小及圖中β角相應作如下哪些變化才有可能()A．增大F1的同時減小β...
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![如下圖所示，某實驗小組在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固...]( "如下圖所示，某實驗小組在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固...")
- 問題詳情：如下圖所示，某實驗小組在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端栓兩根細線。兩個*簧測力計分別鈎住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結點到達某一位置O時，需記下 的位置、兩*簧測力計的示...
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![（2016長沙模擬）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。.質量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，...]( "（2016長沙模擬）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。.質量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，...")
- 問題詳情：（2016長沙模擬）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側的是**極好的橡皮繩。.質量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明右側橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時A．加速度為零，速度為零 B．加速度a＝g，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下 C．加速度a＝g，沿...
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![在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩隻...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩隻...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖10所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩隻*簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．圖10(1)則下列敍述正確的是 ...
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![將一塊橡皮從樓上某一高度自由下落，橡皮在空中依次經過三個完全相同的窗户1、2、3。圖中直線為橡皮在空中的運動軌...]( "將一塊橡皮從樓上某一高度自由下落，橡皮在空中依次經過三個完全相同的窗户1、2、3。圖中直線為橡皮在空中的運動軌...")
- 問題詳情：將一塊橡皮從樓上某一高度自由下落，橡皮在空中依次經過三個完全相同的窗户1、2、3。圖中直線為橡皮在空中的運動軌跡。若不計空氣阻力的影響，以下説法正確的是：A．橡皮通過第1個窗户的平均速度最大B．橡皮通過第3個窗户所用的時間最長C．橡皮通過第1個窗户重力做的功最大D...
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![某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端紮上橡皮薄膜，豎直*入水...]( "某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端紮上橡皮薄膜，豎直*入水...")
- 問題詳情：某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端紮上橡皮薄膜，豎直*入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現象如圖1，2所示．（1）觀察圖1和2所示的實驗現象，他們猜想：液體內部的壓強可能與有關．（2）為了驗*猜想，他們用儀器測出不...
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![科技小組的同學利用一個兩端開口的金屬盒、橡皮膜、兩個置於同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體）...]( "科技小組的同學利用一個兩端開口的金屬盒、橡皮膜、兩個置於同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體）...")
- 問題詳情：科技小組的同學利用一個兩端開口的金屬盒、橡皮膜、兩個置於同一水平桌面的完全相同的容器（分別裝有A，B兩種液體），探究液體壓強及浮力等相關問題．（1）將金屬盒額一端紮上橡皮膜，並將橡皮膜朝下，豎直浸入A液體中．緩慢向下壓金屬盒（未浸沒），感覺用力逐漸變大．從上端開口處觀察到橡...
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