![一個*簧原長10cm，受10N拉力作用後*簧長度變為12.5cm，若受24N拉力作用後*簧的形變仍在**限度內...]( "一個*簧原長10cm，受10N拉力作用後*簧長度變為12.5cm，若受24N拉力作用後*簧的形變仍在**限度內...")
- 問題詳情：一個*簧原長10cm，受10N拉力作用後*簧長度變為12.5cm，若受24N拉力作用後*簧的形變仍在**限度內，此時*簧的長度為 cm．【回答】解：根據胡克定律得F=kx，則k=．當拉力為24N時，*簧的形變量．因為*簧的原長為10cm，則*簧的長度為：10+6cm=16cm．故*為：16．知識點：未分類題型：填空...
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![如圖所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來．下...]( "如圖所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來．下...")
- 問題詳情：如圖所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來．下列説法正確的是（ ）A．木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動B．*簧對木塊的*力使木塊由靜止開始運動C．木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態D．木塊最終停止運動是由...
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![如圖5所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，水塊運動一段距離後停下來。...]( "如圖5所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，水塊運動一段距離後停下來。...")
- 問題詳情：如圖5所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，水塊運動一段距離後停下來。下列説法正確的是A．木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動B．*簧對木塊的*力使木塊由靜止開始運動C．木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態D．木塊最終停止運動是由於...
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![在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究．不...]( "在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究．不...")
- 問題詳情：在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究．不考慮兩個*簧重力的影響，在**限度內，將質量m=50g的鈎碼逐個掛在*簧下端，分別測得圖1、圖2中*簧總長度L1、L2如表所示．鈎碼個數 1 2 ...
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![有一個在光滑水平面內的*簧振子，第一次用力把*簧壓縮x後釋放讓它振動，第二次把*簧壓縮2x後釋放讓它振動，則先...]( "有一個在光滑水平面內的*簧振子，第一次用力把*簧壓縮x後釋放讓它振動，第二次把*簧壓縮2x後釋放讓它振動，則先...")
- 問題詳情：有一個在光滑水平面內的*簧振子，第一次用力把*簧壓縮x後釋放讓它振動，第二次把*簧壓縮2x後釋放讓它振動，則先後兩次振動的週期之比和振幅之比分別為()A．1∶11∶1 B．1∶11∶2C．1∶41∶4 D．1∶21∶2【回答】*：B解析：*簧的壓縮量即為振子振動過程中偏離平衡位置的最大距離，...
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![如圖所示，地面上豎直固定一輕*簧，一個小球從*簧正上方自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到最短，在該過程中，下面分...]( "如圖所示，地面上豎直固定一輕*簧，一個小球從*簧正上方自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到最短，在該過程中，下面分...")
- 問題詳情：如圖所示，地面上豎直固定一輕*簧，一個小球從*簧正上方自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到最短，在該過程中，下面分析正確的是 （ ）A.小球接觸*簧瞬間，速度最大 B．小球從接觸*簧開始，速度先變大，然後變小直到為零C．全過程小球先做自由落體運動，然後做減速運動 ...
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![*簧秤的*簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩餘的較長部分*簧仍裝在原來的*簧秤上，零點校正後，用它測力，結果 ...]( "*簧秤的*簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩餘的較長部分*簧仍裝在原來的*簧秤上，零點校正後，用它測力，結果 ...")
- 問題詳情：*簧秤的*簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩餘的較長部分*簧仍裝在原來的*簧秤上，零點校正後，用它測力，結果 ( )A．測量值比實際值大 B.測量值比實際值小 C.測量值和實際值相等 D．以上情況都可能【回答】B 知識點：*力題型：選擇題...
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![如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上，一小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到一定...]( "如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上，一小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到一定...")
- 問題詳情：如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上，一小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後將*簧壓縮到一定程度後停止下降．在小球接觸*簧到運動到最低點這一過程中，下列説法中正確的是（ ） ...
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![下列説法中正確的是( )A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧被壓縮後再反過來給手一個作用B．運動員將壘球...]( "下列説法中正確的是( )A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧被壓縮後再反過來給手一個作用B．運動員將壘球...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是()A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧被壓縮後再反過來給手一個作用B．運動員將壘球拋出後，壘球的運動狀態仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運動員C．施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用D．某物體作為一個施力物體，也一定是...
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![如圖，*簧被壓縮後，就具有（ ）A．光能 B．電能 ...]( "如圖，*簧被壓縮後，就具有（ ）A．光能 B．電能 ...")
- 問題詳情：如圖，*簧被壓縮後，就具有（）A．光能 B．電能 C．化學能 D．**勢能【回答】D。【分析】物體由於發生**形變而具有的能叫**勢能。【解答】解：*簧被壓縮後，*簧發...
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![一個*簧秤，將其*簧截去原長的1/5，然後再調好零點，用此*簧秤稱同一物體的重力，則*簧秤的示數跟原來相比是(...]( "一個*簧秤，將其*簧截去原長的1/5，然後再調好零點，用此*簧秤稱同一物體的重力，則*簧秤的示數跟原來相比是(...")
- 問題詳情：一個*簧秤，將其*簧截去原長的1/5，然後再調好零點，用此*簧秤稱同一物體的重力，則*簧秤的示數跟原來相比是( ) A．偏大 B．偏小 C．不變 D．無法判定【回答】B知識點：*力題型：選擇題...
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![下面的實例中，系統機械能守恆的是（ ）A．小球自由下落，落在豎直*簧上，將*簧壓縮後又被*簧*起來B．拉着物...]( "下面的實例中，系統機械能守恆的是（ ）A．小球自由下落，落在豎直*簧上，將*簧壓縮後又被*簧*起來B．拉着物...")
- 問題詳情：下面的實例中，系統機械能守恆的是（ ）A．小球自由下落，落在豎直*簧上，將*簧壓縮後又被*簧*起來B．拉着物體沿光滑的斜面勻速上升C．跳傘運動員張開傘後，在空中勻速下降D．飛行的子*擊中放在光滑水平桌面上的木塊【回答】A 知識點：機械能守恆定律題型：選擇題...
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![如圖，自由下落的小球下落一段時間後，與*簧接觸，從它接觸*簧開始，到*簧壓縮到最短的過程中，以下説法正確的是：...]( "如圖，自由下落的小球下落一段時間後，與*簧接觸，從它接觸*簧開始，到*簧壓縮到最短的過程中，以下説法正確的是：...")
- 問題詳情：如圖，自由下落的小球下落一段時間後，與*簧接觸，從它接觸*簧開始，到*簧壓縮到最短的過程中，以下説法正確的是：（ ）A．從接觸*簧到速度最大的過程是失重過程，B．從接觸*簧到加速度最大的過程是超重過程C．從接觸*簧到速度最大的過程加速度越來越大D．速度達到最大時加速度也達到...
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![學習了*力知識後，小萱發現：給*簧施加拉力，當拉力越大時，*簧的伸長量就越大。於是小萱提出猜想：*簧的伸長量跟...]( "學習了*力知識後，小萱發現：給*簧施加拉力，當拉力越大時，*簧的伸長量就越大。於是小萱提出猜想：*簧的伸長量跟...")
- 問題詳情：學習了*力知識後，小萱發現：給*簧施加拉力，當拉力越大時，*簧的伸長量就越大。於是小萱提出猜想：*簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經備有如下器材：兩端有鈎的*簧一根、一個鐵架台、一個刻度尺、六個質量均為50g的鈎碼。他利用上述器材進行了以下實驗：（1）將*簧豎直掛...
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![將一木球靠在輕質*簧上，壓縮後鬆手，*簧將木球*出．已知*出過程*簧做了40J的功，周圍阻力做了﹣10J的功，...]( "將一木球靠在輕質*簧上，壓縮後鬆手，*簧將木球*出．已知*出過程*簧做了40J的功，周圍阻力做了﹣10J的功，...")
- 問題詳情：將一木球靠在輕質*簧上，壓縮後鬆手，*簧將木球*出．已知*出過程*簧做了40J的功，周圍阻力做了﹣10J的功，此過程物體的（） A．**勢能減小40J B．**勢能增加40J C．動能減小10J ...
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![在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究。不...]( "在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究。不...")
- 問題詳情：在探究*力和*簧伸長量的關係時，某同學先按圖1對*簧*進行探究，然後將*簧乙和*簧*串聯起來按圖2進行探究。不考慮兩個*簧重力的影響，在**限度內，將質量m=50g的鈎碼逐個掛在*簧下端，分別測得圖1、圖2中*簧總長度LL2如下表所示。取g=9.8m/s2，則*簧*的勁度係數k*= N/m，*簧...
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![關於胡克定律F=Kx中的x，下列説法正確的是（） A．x是*簧伸長後或壓縮後的長度 B．x是*簧原來的...]( "關於胡克定律F=Kx中的x，下列説法正確的是（） A．x是*簧伸長後或壓縮後的長度 B．x是*簧原來的...")
- 問題詳情：關於胡克定律F=Kx中的x，下列説法正確的是（） A．x是*簧伸長後或壓縮後的長度 B．x是*簧原來的長度 C．x是*簧變化（伸長或壓縮）的長度 D．x是*簧原長加後來的長度【回答】考點： 胡克定律．分析： 胡可定律F=Kx中的x是指*簧的伸長量或壓縮量，並非壓縮或拉長後的...
- 17948
![如圖所示，壓縮*簧，*簧可以將小球*起。*簧將小球*起的高度與哪些因素有關呢？（以下所有*簧被壓縮後都未超過其...]( "如圖所示，壓縮*簧，*簧可以將小球*起。*簧將小球*起的高度與哪些因素有關呢？（以下所有*簧被壓縮後都未超過其...")
- 問題詳情：如圖所示，壓縮*簧，*簧可以將小球*起。*簧將小球*起的高度與哪些因素有關呢？（以下所有*簧被壓縮後都未超過其**限度）。（1）小明利用一根*簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗，得出的三組不同數據如表二所示，由表二可得出的初步結論是： ...
- 12981
![下列説法中正確的是 A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧壓縮後再反過來對手作用 B．運...]( "下列説法中正確的是 A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧壓縮後再反過來對手作用 B．運...")
- 問題詳情：下列説法中正確的是 A．用手壓*簧，手先給*簧一個作用，*簧壓縮後再反過來對手作用 B．運動員將壘球拋出後，壘球的運動狀態仍在變化，壘球仍受力物體，但施力物體不 是運動員 C．施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力...
- 12967
![(多選)如圖M15所示，質量為m的滑塊在水平面上向左撞*簧，當滑塊將*簧壓縮x0時速度減小到零，然後*簧...]( "(多選)如圖M15所示，質量為m的滑塊在水平面上向左撞*簧，當滑塊將*簧壓縮x0時速度減小到零，然後*簧...")
- 問題詳情： (多選)如圖M15所示，質量為m的滑塊在水平面上向左撞*簧，當滑塊將*簧壓縮x0時速度減小到零，然後*簧又將滑塊向右推開．已知*簧的勁度係數為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數為μ，整個過程*簧形變未超過**限度，則(g為重力加速度)()圖M15A.滑塊向左運動過程中始終做減...
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![如圖所示，輕質*簧固定在水平地面上。現將*簧壓縮後，將一質量為m的小球靜止放在*簧上，釋放*簧後小球被豎直*起...]( "如圖所示，輕質*簧固定在水平地面上。現將*簧壓縮後，將一質量為m的小球靜止放在*簧上，釋放*簧後小球被豎直*起...")
- 問題詳情：如圖所示，輕質*簧固定在水平地面上。現將*簧壓縮後，將一質量為m的小球靜止放在*簧上，釋放*簧後小球被豎直*起，小球離開*簧時速度為v，則小球被*起的過程(小球由靜止釋放到離開*簧的過程)中()A.地面對*簧的支持力衝量大於mvB.*簧對小球的*力衝量等於mvC.地面對*簧的支持...
- 21037
![如圖8所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來，...]( "如圖8所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來，...")
- 問題詳情：如圖8所示，將木塊放在壓縮了的*簧旁，釋放*簧，木塊沿水平地面向右運動，離開*簧後，木塊運動一段距離後停下來，下列説法中正確的是A．木塊運動時，木塊受到的重力對木塊做了功B．*簧對木塊的*力使木塊由靜止開始運動C．木塊受到的摩擦力不會改變木塊的運動狀態D．木塊最終停下來是由...
- 22431
![根據科學研究表明，在*簧的承受範圍內，*簧掛上物體後會伸長，測得一*簧的長度y(cm)與所掛的物體的重量x(k...]( "根據科學研究表明，在*簧的承受範圍內，*簧掛上物體後會伸長，測得一*簧的長度y(cm)與所掛的物體的重量x(k...")
- 問題詳情：根據科學研究表明，在*簧的承受範圍內，*簧掛上物體後會伸長，測得一*簧的長度y(cm)與所掛的物體的重量x(kg)間有下表的關係：下列説法不正確的是( )A.*簧不掛重物時的長度為0cmB. x與y都是變量，且x是自變量，y是因變量C.隨着所掛物體的重量增加，*簧長度逐漸邊長D.所...
- 13983
![如圖所示，使*簧測力計*簧伸長的力是A．*簧的重力B．*簧對魚的拉力C．魚對*簧的拉力D．魚和*簧測力計的總重...]( "如圖所示，使*簧測力計*簧伸長的力是A．*簧的重力B．*簧對魚的拉力C．魚對*簧的拉力D．魚和*簧測力計的總重...")
- 問題詳情：如圖所示，使*簧測力計*簧伸長的力是A．*簧的重力B．*簧對魚的拉力C．魚對*簧的拉力D．魚和*簧測力計的總重力【回答】C【解析】當*簧測力計和物體處於靜止或勻速直線運動狀態，根據二力平衡以及相互作用規律進行分析．【詳解】當*簧測力計和魚處於靜止或勻速直線運動狀態時，魚...
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![（多選）如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上。一個小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後把*簧...]( "（多選）如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上。一個小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後把*簧...")
- 問題詳情：（多選）如圖所示，輕*簧下端固定在水平面上。一個小球從*簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸*簧後把*簧壓縮到一定程度後停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列説法中正確的是： （ ）A、小球剛接觸*簧瞬間速度最大B、小球接觸*簧時加速度立即變為...
- 23360
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