![假如你的名字叫Mike。今天在網上看到下面這則徵筆友(Pen-pal)的*，請根據*內容寫一封詞數為50—...]( "假如你的名字叫Mike。今天在網上看到下面這則徵筆友(Pen-pal)的*，請根據*內容寫一封詞數為50—...")
- 問題詳情：假如你的名字叫Mike。今天在網上看到下面這則徵筆友(Pen-pal)的*，請根據*內容寫一封詞數為50—70的回信。要求：1、表達交友願望； 2、陳述交友理由； 3、提供個人信息。注意：文章的開頭和結尾已給出,不計入總詞數；寫作時，要求...
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![梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則...]( "梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則...")
- 問題詳情：梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是 A．君主*是維繫統一的主要條件 B．*動盪是*權力產生的前提C．*程度隨着歷史進程而不斷加強...
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![___________________，傲物則骨肉為行路。 （魏徵《諫太宗十思疏》）]( "___________________，傲物則骨肉為行路。 （魏徵《諫太宗十思疏》）")
- 問題詳情：___________________，傲物則骨肉為行路。 （魏徵《諫太宗十思疏》）【回答】竭誠則吳越為一體知識點：其他題型：填空題...
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![．“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的A....]( "．“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的A....")
- 問題詳情：．“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的A.儒家 B.墨家 C.法家 ...
- 16743
![如圖所示，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是( )A．有種子 ...]( "如圖所示，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是( )A．有種子 ...")
- 問題詳情：如圖所示，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是( )A．有種子 B．有根莖葉的分化C．種皮沒有果皮包被 D．種子有果皮包被【回答】B知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![觀察如圖，H部分表示三種生物的共同特徵，這一特徵是（ ） ...]( "觀察如圖，H部分表示三種生物的共同特徵，這一特徵是（ ） ...")
- 問題詳情：觀察如圖，H部分表示三種生物的共同特徵，這一特徵是（） A．變態發育 B．體內受精 C．體温恆定 D．有外骨骼【回答...
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![(2019·安徽*淮十校聯考)孔子在*上認為：“天下有道，則禮樂征伐自天子出。天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。...]( "(2019·安徽*淮十校聯考)孔子在*上認為：“天下有道，則禮樂征伐自天子出。天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。...")
- 問題詳情：(2019·安徽*淮十校聯考)孔子在*上認為：“天下有道，則禮樂征伐自天子出。天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。”在講學和執禮時都使用洛陽雅言(周朝官方普通話)。如《論語》所載：“子所雅言，《詩》、《書》、執禮，皆雅言也。”這反映出，孔子()A．以講學踐行*理想 B．堅守正統的...
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![26.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...]( "26.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...")
- 問題詳情：26.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是A.君主*是維繫統一的主要條件 B.*動盪是*權力產生的前提C.*程度隨着歷史進程而不斷加強...
- 17105
![14.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...]( "14.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...")
- 問題詳情：14.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，該論述中可以確認的是A．君主*是維繫統一的主要條件 B．*動盪是*權力產生的前提C．*程度隨着歷史進程而不斷加強...
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![23.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...]( "23.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...")
- 問題詳情：23.梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是()A.*程度隨着歷史進程而不斷加強 B.*動盪是*權力產生的前提C.君主*是維繫統一的主要...
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![22．梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...]( "22．梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一...")
- 問題詳情：22．梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是 A．君主*是維繫統一的主要條件 B．*動盪是*權力產生的前提C．*程度隨着歷史進程而不斷加強...
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![觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...]( "觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...")
- 問題詳情： 觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（）A．有種子 B．種子有果皮包被C．種子無果皮包被 D．葉形為針形葉【回答】A知識點：種子植物題型：選擇題...
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![亞歷山大大帝東征一路上掃蕩了哪些文明？這次東征有什麼歷史影響？]( "亞歷山大大帝東征一路上掃蕩了哪些文明？這次東征有什麼歷史影響？")
- 問題詳情：亞歷山大大帝東征一路上掃蕩了哪些文明？這次東征有什麼歷史影響？【回答】埃及文明、猶太文明、波斯文明、印度文明。隨着東征，希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，東西方文化得到交流和發展。知識點：東西方文化交流的使者題型：簡答題...
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![15.梁啟超在論述*古代**發展時説:“*權稍薄弱,則有*,有*則有力征,有力征則有兼併,兼併多一...]( "15.梁啟超在論述*古代**發展時説:“*權稍薄弱,則有*,有*則有力征,有力征則有兼併,兼併多一...")
- 問題詳情：15.梁啟超在論述*古代**發展時説:“*權稍薄弱,則有*,有*則有力征,有力征則有兼併,兼併多一次,則*權高一度,愈積愈進。”從*古代歷史整體來看,這一論述中可以確認的是( )A.君主*是維繫統一的主要條件B.*動盪是*權力產生的前提C.*程度隨歷史進程而不斷加強D.武...
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![觀察下圖，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...]( "觀察下圖，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...")
- 問題詳情：觀察下圖，*影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是（ ） A．有種子 B．種子有果皮包被 C．種子無果皮包被 D．葉形為針形【回答】A知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![這是一次壯闊的遠征，它使**轉危為安。這裏的“遠征”指( )A．紅*長征 B．平型關大捷...]( "這是一次壯闊的遠征，它使**轉危為安。這裏的“遠征”指( )A．紅*長征 B．平型關大捷...")
- 問題詳情：這是一次壯闊的遠征，它使**轉危為安。這裏的“遠征”指( )A．紅*長征 B．平型關大捷 C．轉戰陝北 D．挺進大別山 【回答】A知識點：*工農紅*長征題型：選擇題...
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![觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...]( "觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（ ） A．有種子 ...")
- 問題詳情：觀察圖形，*影部分表示四種植物的共同特殊徵，這一特徵是（） A．有種子 B．種子有果皮包被 C．種子無果皮包被 D．葉形為針形葉【回答】A知識點：嘗試對生物進行分類題型：選...
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![13．“天下有道，則禮樂征伐自天子出；……天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。”這一言論出自先秦時期...]( "13．“天下有道，則禮樂征伐自天子出；……天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。”這一言論出自先秦時期...")
- 問題詳情：13．“天下有道，則禮樂征伐自天子出；……天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的( )A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 28369
![(2013·廈門模擬)“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一...]( "(2013·廈門模擬)“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一...")
- 問題詳情： (2013·廈門模擬)“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的()A.儒家B.墨家C.法家D.道家【回答】【解析】選A。材料大意是天下有道的時候,製作禮樂和出兵打仗都由天子決定……天下有道,國家*就...
- 12092
![這則造句怎麼寫]( "這則造句怎麼寫")
- 而這則是由潮汐造成。但這並不是這則聲明備受爭議的原因儘管這則廣告表現的相當幽默，這則消息可不是笑話。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎?她向所有朋友廣為傳播這則好消息。比如出現在這則新聞剪輯中的熊。那位發言人稱，這則新聞純屬憑空捏造.記者查詢發現,這則微博起源於...
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![就這樣被你征服造句怎麼寫]( "就這樣被你征服造句怎麼寫")
- 就這樣被你征服，切斷了所有退路。就這樣被你征服切斷了所有退路﹌。就這樣被你征服，喝下你藏好的毒，我未曾後悔*。那英《征服》：就這樣被你征服，走進婚姻這墳墓，天天為你洗衣服，覺得自己像個保姆。就這樣被你征服，習慣你的夜不歸宿。那英《征服》就這樣被你征服，走進婚姻這墳墓，天天...
- 21728
![學校在開展“一中好語言”徵集活動之後，又準備徵集校園“温馨提示語”廣播稿，請熱愛學校的你擬寫這樣一則廣播稿。（...]( "學校在開展“一中好語言”徵集活動之後，又準備徵集校園“温馨提示語”廣播稿，請熱愛學校的你擬寫這樣一則廣播稿。（...")
- 問題詳情：學校在開展“一中好語言”徵集活動之後，又準備徵集校園“温馨提示語”廣播稿，請熱愛學校的你擬寫這樣一則廣播稿。（60字以內）（4分）【回答】符合廣播稿特點１分，温馨親切１分，內容2分示例：同學們，盡情投入到精*的課間體育活動中吧！明媚的陽光在召喚，活力的樂章正奏響！讓我們像快樂...
- 27228
![梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，...]( "梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，...")
- 問題詳情： 梁啟超在論述*古代**發展時説：“*權稍薄弱，則有*，有*則有力征，有力征則有兼併，兼併多一次，則*權高一度，愈積愈進。”從*古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是A．君主*是維繫統一的主要條件 B．*動盪是*權力產生的前提C．*程度隨歷史進程而不斷加強 D．武...
- 9728
![則這造句怎麼寫]( "則這造句怎麼寫")
- 除非你是在比賽，否則這並不要緊。現在，強調以身作則這個問題很必要。除非你是一個漁民，否則這個沒什麼用。如果r是自反和傳遞的，則這個映*是連續的。別我希望你撤訴，否則這些文件將被公諸於眾。這就是策劃如此重要的原因，否則這些大賽就變得很虛假。不以規矩,不成方圓,任何一個...
- 21248
![“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的( ...]( "“天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的( ...")
- 問題詳情： “天下有道,則禮樂征伐自天子出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議。”這一言論出自先秦時期的( )A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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