![從*、乙兩種農作物中各抽取10株苗,分別測得它的苗高如下:(單位:cm)*:9,10,11,12,7,13,1...]( "從*、乙兩種農作物中各抽取10株苗,分別測得它的苗高如下:(單位:cm)*:9,10,11,12,7,13,1...")
- 問題詳情：從*、乙兩種農作物中各抽取10株苗,分別測得它的苗高如下:(單位:cm)*:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11.哪種農作物的苗長得比較整齊?【回答】【解析】*、乙的平均數都是10,而=3.6,=4.2,∴<,∴*農作物的苗長得比較整齊.知識點：數據的波動程...
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![將剛出芽不久的苦瓜苗用*剪斷，僅剩下子葉以下約3釐米左右，然後將剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈開的莖中，兩...]( "將剛出芽不久的苦瓜苗用*剪斷，僅剩下子葉以下約3釐米左右，然後將剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈開的莖中，兩...")
- 問題詳情：將剛出芽不久的苦瓜苗用*剪斷，僅剩下子葉以下約3釐米左右，然後將剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈開的莖中，兩天後新的苦瓜苗就能長成，這一技術可以提高苦瓜的抗病*．下列培育技術中與這種苦瓜苗的繁殖方式有着本質區別的是（）A．番茄的組織培養B．葡萄用枝條扦*成活C．“竹稻”...
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![玉米正常植株葉片為綠*，患一種遺傳病後植株的葉片具白*條斑，或為不能成活的白化苗。顯微觀察發現，白化苗和白*條...]( "玉米正常植株葉片為綠*，患一種遺傳病後植株的葉片具白*條斑，或為不能成活的白化苗。顯微觀察發現，白化苗和白*條...")
- 問題詳情：玉米正常植株葉片為綠*，患一種遺傳病後植株的葉片具白*條斑，或為不能成活的白化苗。顯微觀察發現，白化苗和白*條斑處的葉肉細胞不含葉綠體。有人為了探索該病的遺傳機理，用人工授粉的方法進行了如下兩個實驗。根據下列實驗結果回答問題： （1）實驗一 P ♀...
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![從*、乙兩種棉花苗中各抽10株，測得它們的株高分別如下(單位：cm)：*：25 41 40 37 22 14 ...]( "從*、乙兩種棉花苗中各抽10株，測得它們的株高分別如下(單位：cm)：*：25 41 40 37 22 14 ...")
- 問題詳情：從*、乙兩種棉花苗中各抽10株，測得它們的株高分別如下(單位：cm)：*：25414037221419392142乙：27164427441640401640估計兩種棉花苗總體的長勢：(1)哪種棉花的苗長得高一些？(2)哪種棉花的苗長得整齊一些？【回答】解：(1)*＝(25＋41＋40＋37＋22＋14＋19＋39＋21＋42)＝30，乙＝(27＋16＋44＋27＋44＋16＋40＋40＋16＋40)＝31，從...
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![水稻植株因感染赤黴菌而患惡菌病，患病植株比正常植株高50%以上。有人推測是赤黴菌產生的赤黴素使水稻患惡苗病。下...]( "水稻植株因感染赤黴菌而患惡菌病，患病植株比正常植株高50%以上。有人推測是赤黴菌產生的赤黴素使水稻患惡苗病。下...")
- 問題詳情：水稻植株因感染赤黴菌而患惡菌病，患病植株比正常植株高50%以上。有人推測是赤黴菌產生的赤黴素使水稻患惡苗病。下列有關赤黴素的敍述中正確的是（）A.據題分析可知，赤黴素屬於植物激素B.植物生長髮育繁殖的各個時期，赤黴素均起主導作用C.植物體內合成赤黴素的主要部位...
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![將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢測，其...]( "將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢測，其...")
- 問題詳情：將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢測，其結果如下：（ ）對本實驗的解析，錯誤的是A．三組實驗可以説明植物吸收礦質元素和吸收水分是兩個相對*的過程B．*幼苗吸水量明顯減少是由於溶液中濃度大於細胞液...
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![為了考察某種小麥的長勢，從中抽取了10株麥苗，測得苗高（單位：cm）為：16 9 14 11 12 10 16...]( "為了考察某種小麥的長勢，從中抽取了10株麥苗，測得苗高（單位：cm）為：16 9 14 11 12 10 16...")
- 問題詳情：為了考察某種小麥的長勢，從中抽取了10株麥苗，測得苗高（單位：cm）為：169141112101681719則這組數據的中位數和極差分別是 A．13，16 B．14，11 C．12，11 D．13，11【回答】D知識點：各...
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![據報道，我國科學家已成功研發出人感染Ｈ７Ｎ９禽流感病毒疫苗株。這也是我國自主研發的首例流感病毒疫苗株。為及時應...]( "據報道，我國科學家已成功研發出人感染Ｈ７Ｎ９禽流感病毒疫苗株。這也是我國自主研發的首例流感病毒疫苗株。為及時應...")
- 問題詳情：據報道，我國科學家已成功研發出人感染Ｈ７Ｎ９禽流感病毒疫苗株。這也是我國自主研發的首例流感病毒疫苗株。為及時應對新型流感疫情提供了有力的技術支撐，併為全球控制Ｈ７Ｎ９禽流感疫情作出了貢獻。這表明①真理*認識在實踐中不斷被* ②實踐是人有意識、有目的的活動③真理是具...
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![下列屬於單倍體的是（） A． 二倍體種子長成的幼苗 B． 四倍體的植株枝條扦*成的植株 ...]( "下列屬於單倍體的是（） A． 二倍體種子長成的幼苗 B． 四倍體的植株枝條扦*成的植株 ...")
- 問題詳情：下列屬於單倍體的是（） A． 二倍體種子長成的幼苗 B． 四倍體的植株枝條扦*成的植株 C． 六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗 D． 用雞蛋孵化出的小雞【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![11.將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢...]( "11.將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢...")
- 問題詳情：11.將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨後對3株幼苗進行處理和檢測，其結果如下：（ ）對本實驗的解析，錯誤的是A．三組實驗可以説明植物吸收礦質元素和吸收水分是兩個相對*的過程B．*幼苗吸水量明顯減少是由於溶液中濃度大於細胞...
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![一株幼苗可以長成一棵大樹，反映的生物基本特徵是 。]( "一株幼苗可以長成一棵大樹，反映的生物基本特徵是 。")
- 問題詳情：一株幼苗可以長成一棵大樹，反映的生物基本特徵是 。【回答】生長知識點：未分類題型：填空題...
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![某苗圃基地為了解基地內*、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況，從兩塊地各隨機抽取了10株樹苗，用莖葉圖表示上述...]( "某苗圃基地為了解基地內*、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況，從兩塊地各隨機抽取了10株樹苗，用莖葉圖表示上述...")
- 問題詳情：某苗圃基地為了解基地內*、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況，從兩塊地各隨機抽取了10株樹苗，用莖葉圖表示上述兩組數據，對兩塊地抽取樹苗的高度的平均數和中位數進行比較，下面結論正確的是 A． B． C． D．【回答】B知識點：統計題...
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![一株白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結構層次可描述為（ ）A.分生組織、營養組織、保護組織、輸導組織→白菜苗B....]( "一株白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結構層次可描述為（ ）A.分生組織、營養組織、保護組織、輸導組織→白菜苗B....")
- 問題詳情：一株白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結構層次可描述為（ ）A.分生組織、營養組織、保護組織、輸導組織→白菜苗B.細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗 C.細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗D.各種細胞→白菜苗 ...
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![下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C...]( "下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C...")
- 問題詳情：下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C.六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗 D.由雞蛋孵化出的小雞【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴...]( "感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴...")
- 問題詳情：感染赤黴菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，且患病植株的結實率很低。將赤黴菌培養基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤黴菌的幼苗也會表現出惡苗病的症狀，從赤黴菌培養基中可以提取出具有以上效應的活*物質——赤黴素。通過上述實驗得出的下列結...
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![如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗...]( "如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗...")
- 問題詳情：如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間後，幼苗的生長狀況分別是（） A． 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長 B． 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生...
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![一塊玉米地裏出現了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因為（ ）A．幼苗的遺傳物質發生了變化 B．幼苗生...]( "一塊玉米地裏出現了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因為（ ）A．幼苗的遺傳物質發生了變化 B．幼苗生...")
- 問題詳情：一塊玉米地裏出現了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因為（）A．幼苗的遺傳物質發生了變化 B．幼苗生長的地方缺少無機鹽C．幼苗生長的地方缺少水分和無機鹽 D．幼苗生長的地方光照不足【回答】A知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![植樹節前夕，某校購進A、B兩個品種的樹苗，已知一株A品種樹苗比一株B品種樹苗多20元，買一株A品種樹苗和2株B...]( "植樹節前夕，某校購進A、B兩個品種的樹苗，已知一株A品種樹苗比一株B品種樹苗多20元，買一株A品種樹苗和2株B...")
- 問題詳情：植樹節前夕，某校購進A、B兩個品種的樹苗，已知一株A品種樹苗比一株B品種樹苗多20元，買一株A品種樹苗和2株B品種樹苗共需110元．(1)問A、B兩種樹苗每株分別是多少元？(2)為美化校園，學校4月份花費4000元再次購入A、B兩種樹苗，已知A品種樹苗數量不少於B品種樹苗數量的一半，則...
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![為了比較*乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽出50株，分別量出每株長度，發現兩組秧苗的平均長度一樣，...]( "為了比較*乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽出50株，分別量出每株長度，發現兩組秧苗的平均長度一樣，...")
- 問題詳情：為了比較*乙兩種水稻秧苗誰出苗更整齊，每種秧苗各隨機抽出50株，分別量出每株長度，發現兩組秧苗的平均長度一樣，*、乙的方差分別是3.5、10.9，則下列説法正確的是A.*秧苗出苗更整齊 B.乙秧苗出苗更整齊C.*、乙出苗一樣整齊 D.無法確定*、乙出苗誰更整齊...
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![一株桃樹苗，由小長大要依靠的是 （ ）A較充足的養料和水分 ...]( "一株桃樹苗，由小長大要依靠的是 （ ）A較充足的養料和水分 ...")
- 問題詳情：一株桃樹苗，由小長大要依靠的是 （ ）A較充足的養料和水分 B細胞的*和細胞的生長C細胞的生長和細胞體的體積增大D細胞的*和細胞數目的增多【回答】B知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![某花圃用花盆培育某種花苗，經試驗發現每盆花的盈利與每盆花中花苗的株數有如下關係：每盆植入花苗4株時，平均單株盈...]( "某花圃用花盆培育某種花苗，經試驗發現每盆花的盈利與每盆花中花苗的株數有如下關係：每盆植入花苗4株時，平均單株盈...")
- 問題詳情：某花圃用花盆培育某種花苗，經試驗發現每盆花的盈利與每盆花中花苗的株數有如下關係：每盆植入花苗4株時，平均單株盈利5元；以同樣的栽培條件，若每盆每增加1株花苗，平均單株盈利就會減少0.5元．要使每盆花的盈利為24元，且儘可能地減少成本，則每盆花應種植花苗多少株？【回答】【...
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![苗苗造句怎麼寫]( "苗苗造句怎麼寫")
- 苗嘉玉、苗弘孜、苗苗玫、苗亨愛、苗兆惠、苗伶貴、苗孔孝。同時，斷根嫁接苗苗齡可以縮短到25天。遲播面積大,旱作區缺苗斷壟面積大,麥苗苗齡小,羣體小。劉彘和子付扶苗苗進了椒房殿,苗苗一副受寵若驚的樣子,不敢讓陛下劉彘攙扶。黨苗苗身患脊柱側彎症,福利院從社會捐款中...
- 28064
![某學校為了綠化校園，決定從某苗圃購進*、乙、*三種樹苗共80株，其中*種樹苗株樹是乙種樹苗株樹的2倍，購買三種...]( "某學校為了綠化校園，決定從某苗圃購進*、乙、*三種樹苗共80株，其中*種樹苗株樹是乙種樹苗株樹的2倍，購買三種...")
- 問題詳情：某學校為了綠化校園，決定從某苗圃購進*、乙、*三種樹苗共80株，其中*種樹苗株樹是乙種樹苗株樹的2倍，購買三種樹苗的總金額不超過1320元，已知乙種樹苗的單價是16元/株，乙種樹苗的單價是*種樹苗的單價的，購買*種樹苗12株的金額等於購買*種樹苗20株的金額。（1）*、*兩種樹苗...
- 16369
![將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然後用秋水仙素處理，使其能正常開花結果。該幼苗發育成的植株具有的特徵是...]( "將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然後用秋水仙素處理，使其能正常開花結果。該幼苗發育成的植株具有的特徵是...")
- 問題詳情：將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然後用秋水仙素處理，使其能正常開花結果。該幼苗發育成的植株具有的特徵是()A．能穩定遺傳 B．單倍體C．有雜種優勢 D．含四個染*體組【回答】A知識點...
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![苗株造句怎麼寫]( "苗株造句怎麼寫")
- 目的比較腮腺炎病毒疫苗株與野毒株的核苷*序列差異.三月至五月份,韭菜苗株高達到15釐米,就可移栽定植。天然下種更新苗的生長與立地條件有關，更新苗株數與其生長地的微環境有關。這表明成功構建基因缺失減毒株，為進一步以此突變株作為基因工程弱毒活疫苗株開展研究奠定了一...
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中文谷
