![閲讀下面的文字，完成文後各題。通過讀書──仕進而成為官僚士大夫，這是自漢代以來形成的重要的*文化傳統。漢代儒...]( "閲讀下面的文字，完成文後各題。通過讀書──仕進而成為官僚士大夫，這是自漢代以來形成的重要的*文化傳統。漢代儒...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後各題。通過讀書──仕進而成為官僚士大夫，這是自漢代以來形成的重要的*文化傳統。漢代儒生讀書仕進之路的形成，除了是整個社會對儒家思想文化的要求外，與漢代儒生的自我改造也是密不可分的。客觀上講，由於先秦的儒生以學習六經、傳授知識為主，...
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![3．在《現代文明的起源與演進》中，錢乘旦這樣評價理：“它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家説已窮盡世...]( "3．在《現代文明的起源與演進》中，錢乘旦這樣評價理：“它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家説已窮盡世...")
- 問題詳情：3．在《現代文明的起源與演進》中，錢乘旦這樣評價理：“它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家説已窮盡世界一切真理。*既是天下中心，並有着輝煌的、無與倫比的歷史與成就．那麼*之外的‘夷務’就不在*人關心的範圍之內。”由此可見理A．排斥儒以外的一切思想 ...
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![穿越時空的隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是()A.士大夫在酒樓上吃東坡肉 ...]( "穿越時空的隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是()A.士大夫在酒樓上吃東坡肉 ...")
- 問題詳情：穿越時空的隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是()A.士大夫在酒樓上吃東坡肉 B.商人出門坐轎子C.市民到*所瓦舍聽評書 D.老百姓普遍穿絲綢做的衣服【回答】D知識點：宋元時期的都市和文化題型：選擇...
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![宋朝大臣文彥博勸説當朝皇帝：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”這一觀點可以反映出古代**的實質是（ ...]( "宋朝大臣文彥博勸説當朝皇帝：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”這一觀點可以反映出古代**的實質是（ ...")
- 問題詳情：宋朝大臣文彥博勸説當朝皇帝：“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”這一觀點可以反映出古代**的實質是（ ）A．** B．貴族* C．分權* D．官僚*【回答】【*】D【解析】“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”意思是：統治着應該維...
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![閲讀下面的文字，完成下面小題。*知識分子的 是春秋戰國以來 兩千餘年的士大夫。作為現代社會和全新世界...]( "閲讀下面的文字，完成下面小題。*知識分子的 是春秋戰國以來 兩千餘年的士大夫。作為現代社會和全新世界...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下面小題。*知識分子的 是春秋戰國以來 兩千餘年的士大夫。作為現代社會和全新世界背景的產物，知識分子在時代意識、知識結構、角*認同等方面都與舊式士大夫 ，特別是經受“五四”新文化運動洗禮的知識分子，基本擺脱了君統和道統的...
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![“它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家學説已窮盡世界一切真理。*既是天下中心，並有着輝煌的、無與...]( "“它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家學説已窮盡世界一切真理。*既是天下中心，並有着輝煌的、無與...")
- 問題詳情： “它的豐富*與普遍*使*統治者與士大夫相信儒家學説已窮盡世界一切真理。*既是天下中心，並有着輝煌的、無與倫比的歷史與成就，那麼*之外的‘夷務’就不在*人關心的範圍之內。”由此可見理學的學術特點是A．自我中心，排斥外來思想 B．內容...
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![錢穆説：“宋朝的時代，在太平景況下，一天一天的嚴重，而一種自覺的精神，亦終於在士大夫社會漸漸萌茁。……由於當時...]( "錢穆説：“宋朝的時代，在太平景況下，一天一天的嚴重，而一種自覺的精神，亦終於在士大夫社會漸漸萌茁。……由於當時...")
- 問題詳情：錢穆説：“宋朝的時代，在太平景況下，一天一天的嚴重，而一種自覺的精神，亦終於在士大夫社會漸漸萌茁。……由於當時士大夫之覺醒……促進了在朝的變法運動。”宋朝時期最符合錢穆所講的“自覺精神”的是( )A.存天理，滅人慾 B.先...
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![瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為（） A．士大夫的提倡 B．市民階層不斷壯大 C．農民的...]( "瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為（） A．士大夫的提倡 B．市民階層不斷壯大 C．農民的...")
- 問題詳情：瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為（） A．士大夫的提倡 B．市民階層不斷壯大 C．農民的需要 D．達官貴人的需要【回答】B知識點：宋代經濟的發展題型：選擇題...
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![閲讀下面的文字，完成問題古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中...]( "閲讀下面的文字，完成問題古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成問題古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個*音樂結構中屬於具有高度文化屬*的一種音樂形式。“和雅”、“清淡”是琴樂標榜和追求的審美情趣，“味外之旨...
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![閲讀下列材料：（20分）*古代的知識分子階層被稱為“士大夫”。近代，傳統士大夫逐步向新型知識分子轉型。閲讀...]( "閲讀下列材料：（20分）*古代的知識分子階層被稱為“士大夫”。近代，傳統士大夫逐步向新型知識分子轉型。閲讀...")
- 問題詳情： 閲讀下列材料：（20分）*古代的知識分子階層被稱為“士大夫”。近代，傳統士大夫逐步向新型知識分子轉型。閲讀材料，回答問題。材料一 春秋、戰國的“禮壞樂崩”是“百家爭鳴”的前奏。……*知識階層剛剛出現在歷史舞台上的時候，孔子並已努力給他貫注一種理想主義的精神...
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![瓦子在宋代城市盛行，主要因為（ ）A． 市民階層不斷壯大 B．農民的需要 C．士大夫的提倡...]( "瓦子在宋代城市盛行，主要因為（ ）A． 市民階層不斷壯大 B．農民的需要 C．士大夫的提倡...")
- 問題詳情：瓦子在宋代城市盛行，主要因為（ ）A． 市民階層不斷壯大 B．農民的需要 C．士大夫的提倡 D．達官貴人的需要【回答】A知識點：宋元時期的都市和文化題型：選擇題...
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![宋代市民文化生活豐富的主要原因是（ ）。A．士大夫的提倡 B．達官貴人的提...]( "宋代市民文化生活豐富的主要原因是（ ）。A．士大夫的提倡 B．達官貴人的提...")
- 問題詳情：宋代市民文化生活豐富的主要原因是（）。A．士大夫的提倡 B．達官貴人的提倡C．城市的繁榮，市民階層的壯大 D．農民的需要【回答】C知識點：宋元時期的都市和文化題型：選擇題...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個*音樂結構中屬於具有高度文化屬*的一種音樂形式。“和雅”、“清淡”是琴樂標榜和追求的審美情趣，“味外...
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![某同學在探究*繪畫發展時，發現這樣一段描述：“繪畫在……基礎上繼續發展，宮廷繪畫、士大夫繪畫和民間繪畫各自...]( "某同學在探究*繪畫發展時，發現這樣一段描述：“繪畫在……基礎上繼續發展，宮廷繪畫、士大夫繪畫和民間繪畫各自...")
- 問題詳情： 某同學在探究*繪畫發展時，發現這樣一段描述：“繪畫在……基礎上繼續發展，宮廷繪畫、士大夫繪畫和民間繪畫各自形成體系，彼此間又互相影響、吸收、滲透，共同構成……繪畫的面貌”。此描述的朝代應該是() A．秦朝 ...
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![在*傳統思想裏，以循環的形式表現出來的，士大夫相信五德轉移、三統相承；老百姓則稱之為三十年河東，三十年河西。...]( "在*傳統思想裏，以循環的形式表現出來的，士大夫相信五德轉移、三統相承；老百姓則稱之為三十年河東，三十年河西。...")
- 問題詳情：在*傳統思想裏，以循環的形式表現出來的，士大夫相信五德轉移、三統相承；老百姓則稱之為三十年河東，三十年河西。這種古老而又懵懂的循環論，首先是被維新派的兩本著作打破的。它們是 A.《孔子改制考》、《變法通議》 B.《海國圖志》、《天演論》 C.《變法通...
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![閲讀下面的文字，完成題目古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中...]( "閲讀下面的文字，完成題目古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成題目古琴的文化內涵古琴，藴含着豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是*古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個*音樂結構中屬於具有高度文化屬*的一種音樂形式。“和雅”、“清淡”是琴樂標榜和追求的審美情趣，“味外之旨...
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![三、材料概括分析題（15分）*傳統的文學以詩文為正宗,大多數出於士大夫之手。士大夫配合君主掌握着*。做了官...]( "三、材料概括分析題（15分）*傳統的文學以詩文為正宗,大多數出於士大夫之手。士大夫配合君主掌握着*。做了官...")
- 問題詳情：三、材料概括分析題（15分）*傳統的文學以詩文為正宗,大多數出於士大夫之手。士大夫配合君主掌握着*。做了官是大夫,沒有做官是士;士是候補的大夫。君主士大夫合為一個封建集團,他們的利害是共同的。這個集團的傳統的文學標準,大概可用“儒雅風流”一語來代表。載道...
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![31．(22分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 二十世紀前夕，一批受西方思想影響的封建士大夫首次緊叩*封建王...]( "31．(22分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 二十世紀前夕，一批受西方思想影響的封建士大夫首次緊叩*封建王...")
- 問題詳情：31．(22分）閲讀下列材料，回答問題。材料一 二十世紀前夕，一批受西方思想影響的封建士大夫首次緊叩*封建王朝這座緊閉幾千年的城池，要求開啟*之門。以康有為、梁啟超為首的知識分子打起了“變法維新”的旗幟，提出“伸民權、爭*、開議院、定憲法”的*綱領，發動了一場爭取*...
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![士大夫造句怎麼寫]( "士大夫造句怎麼寫")
- 客寓士大夫凌駕於本土士大夫之上,至此成了蜀漢立國傳統。其次,朝鮮士大夫的孤忠耿耿羞辱了二三其德的*南士大夫。魏忠賢盜竊威福,士大夫靡然從風。昔毛玠在朝,士大夫不敢靡衣偷食。那些士大夫大多是當地碩儒名士,具有很高的聲望。安定發哈達法士大夫弧光燈發揮耳朵軟豆腐...
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![26、（10分）歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉...]( "26、（10分）歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉...")
- 問題詳情：（10分）歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉着*南地區發達的經濟文化有利條件，通過各種途徑獲取*上的功名，然後擴展經濟實力，引領當時的社會風潮，在*南社會中扮演着極其重要的角*。”閲讀下列材料：材料一 士大夫...
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![8．葛兆光在《*思想史》中談到：*傳統士大夫階層對於無邊皇權的有限制約，常常是通過知識和思想的闡釋來進行的...]( "8．葛兆光在《*思想史》中談到：*傳統士大夫階層對於無邊皇權的有限制約，常常是通過知識和思想的闡釋來進行的...")
- 問題詳情：8．葛兆光在《*思想史》中談到：*傳統士大夫階層對於無邊皇權的有限制約，常常是通過知識和思想的闡釋來進行的。下列材料體現了這一觀點的有①“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟。”②“天子受命於天，天下受命於天子”③“凡日蝕，人君皆當戒懼修德，以消其咎。”④...
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![*古代皇權*日益強化，但始終存在許多制約皇權的因素：①相權的存在②科舉制下士大夫階層的形成③監察機構的設置...]( "*古代皇權*日益強化，但始終存在許多制約皇權的因素：①相權的存在②科舉制下士大夫階層的形成③監察機構的設置...")
- 問題詳情：*古代皇權*日益強化，但始終存在許多制約皇權的因素：①相權的存在②科舉制下士大夫階層的形成③監察機構的設置④內*制度的設立。其中説法正確的是A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。從鄭板橋的詩句中，我們能發現文人畫的特點是 ...]( "元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。從鄭板橋的詩句中，我們能發現文人畫的特點是 ...")
- 問題詳情：元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。從鄭板橋的詩句中，我們能發現文人畫的特點是 愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無真相有真魂。A．注重用畫面...
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![儒家思想經過不斷髮展，逐漸成為*傳統文化的主流。當讀到：條件一：科舉產生的士大夫們，注重道德文化修養，注重氣...]( "儒家思想經過不斷髮展，逐漸成為*傳統文化的主流。當讀到：條件一：科舉產生的士大夫們，注重道德文化修養，注重氣...")
- 問題詳情：儒家思想經過不斷髮展，逐漸成為*傳統文化的主流。當讀到：條件一：科舉產生的士大夫們，注重道德文化修養，注重氣節，對儒家經典大義的不斷探究成為時尚。條件二：學堂上老師帶讀：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。”由此判斷得出的正確*是： A.“百家爭鳴”時儒學...
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![歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉着*南地區發達的...]( "歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉着*南地區發達的...")
- 問題詳情：歷史學家李洵認為：“明代*南地區的‘士大夫’是十六世紀以來*歷史上有特點的社會勢力。他們憑藉着*南地區發達的經濟文化有利條件，通過各種途徑獲取*上的功名，然後擴展經濟實力，引領當時的社會風潮，在*南社會中扮演着極其重要的角*。”閲讀下列材料：材料一： 士大夫家多...
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