![老校造句怎麼寫]( "老校造句怎麼寫")
- 老校長把自己的藏書送給了學校。老校長的穿着非常簡樸。他對老校長肅然起敬。為了紀念學校的創辦人和老校長成舍我。我們的老校長受到了全校師生的衷心愛戴。廣東職業技術學院校史館揭牌後,老領導、老校友在觀看學校的發展歷程。老校長正在為爭執的雙方作調解。老校長的...
- 31851
![小明的學校給老師辦了*，老師可以通過*來支取*，老師們使用的*（ ） A．是一種特殊的價值...]( "小明的學校給老師辦了*，老師可以通過*來支取*，老師們使用的*（ ） A．是一種特殊的價值...")
- 問題詳情：小明的學校給老師辦了*，老師可以通過*來支取*，老師們使用的*（ ） A．是一種特殊的價值符號 B．是一種電子貨*，具有貨*所有職能C．可以在任何商場買東西 D．可以在指定營業機構存...
- 8766
![3．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是 （ ）A.獲悉母校華誕，甚...]( "3．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是 （ ）A.獲悉母校華誕，甚...")
- 問題詳情：3．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是 （ ）A.獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥宂出席慶典，特此通知。B.因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C.雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D.因航班取消，故不能及...
- 10690
![為進行*傳統教育，某中學師生結合學校實際情況，來到學校附近的**開始進入大*的*老區，該學校最有可...]( "為進行*傳統教育，某中學師生結合學校實際情況，來到學校附近的**開始進入大*的*老區，該學校最有可...")
- 問題詳情：為進行*傳統教育，某中學師生結合學校實際情況，來到學校附近的**開始進入大*的*老區，該學校最有可能在A．延安 B．沂蒙山 C．大別山 D．井岡山【回答】C知識點：*解放戰爭的勝利題型：...
- 14555
![某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校後，王老師和李老師編寫了一道題：同...]( "某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校後，王老師和李老師編寫了一道題：同...")
- 問題詳情：某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校後，王老師和李老師編寫了一道題：同學們，請求出籃球和排球的單價各是多少元？【回答】【解答】解：設排球的單價為x元，則籃球的單價為（x+30）元，根據題意，列方程得：．解得：x=50．經檢驗，x=50是原方程的根，當x...
- 6781
![在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 ...]( "在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 ...")
- 問題詳情：在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是A．找來家長質問老師 B．拒絕聽課，與老師對抗C．不分場合與老師頂撞 ...
- 26633
![張老師和李老師同時從學校出發，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米、結果比李老師早到半...]( "張老師和李老師同時從學校出發，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米、結果比李老師早到半...")
- 問題詳情： 張老師和李老師同時從學校出發，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米、結果比李老師早到半小時，求兩位老師的速度？設李老師每小時走千米，依題意，得到的方程是 （ ）A. B. C. D. 【回答】 B知識點：實際問題與反比例函數題型：選擇題...
- 12348
![*主席指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批...]( "*主席指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批...")
- 問題詳情：*主席指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為（ ）A．老師能讓我們取得更優異的成績，考取理想的大學B．老師能幫助學生找到好的工作，享有更幸福的人生C．老師是學生成長道路上的...
- 25353
![王老師家在學校和商場之間，離學校1千米，離商場2千米，一天王老師從家騎車到商場買獎品後再到學校，結果比平常步行...]( "王老師家在學校和商場之間，離學校1千米，離商場2千米，一天王老師從家騎車到商場買獎品後再到學校，結果比平常步行...")
- 問題詳情：王老師家在學校和商場之間，離學校1千米，離商場2千米，一天王老師從家騎車到商場買獎品後再到學校，結果比平常步行直接到校遲20分鐘，已知騎車速度是步行速度的2.5倍，買獎品的時間為10分鐘，求騎車的速度。【回答】解：設步行速度為千米/時則騎車速度為2.5千米/時由題意得：解得...
- 17123
![綜合*學習。（5分）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社區，開...]( "綜合*學習。（5分）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社區，開...")
- 問題詳情：綜合*學習。（5分）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校組織學生走進社區，開展“社區養老”社會調查實踐活動。請你完成下列任務。（1）作為社區養老保障的一項重要內容，“老年餐桌”已經覆蓋到*市2600多個社區。下面是對三位老人的一段採...
- 22452
![穿校服的父親①聽説，校門口有個賣涼皮的老頭兒，穿着我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學們戲稱他為“涼皮...]( "穿校服的父親①聽説，校門口有個賣涼皮的老頭兒，穿着我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學們戲稱他為“涼皮...")
- 問題詳情：穿校服的父親①聽説，校門口有個賣涼皮的老頭兒，穿着我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學們戲稱他為“涼皮校服哥”。②作為全年級的尖子生，我的自尊心格外強，從不在同學面前顯露自己貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我能有一個好的學習環境，就咬咬牙掏了高價擇校費，我...
- 17644
![管老師飯 ①我*歲的時候，鄉村小學佈局還很分散，老師多是本村或鄰村的老少爺們，學校不設教師食堂，放學後老師...]( "管老師飯 ①我*歲的時候，鄉村小學佈局還很分散，老師多是本村或鄰村的老少爺們，學校不設教師食堂，放學後老師...")
- 問題詳情：管老師飯 ①我*歲的時候，鄉村小學佈局還很分散，老師多是本村或鄰村的老少爺們，學校不設教師食堂，放學後老師和孩子們一起沿着崎嶇不平的小路回家吃飯。不過，每個學校一般有一名公辦教師，擔任學校的校長。校長是由教育局從別的鄉鎮調來的，他們以校為家，常駐在學校裏，除...
- 5532
![百年老校造句怎麼寫]( "百年老校造句怎麼寫")
- 百年校慶，欣逢盛世。同心同德，上下協力。百年老校，煥發活力。校園如畫，盎然春意。莘莘學子，奮發向進。繼往開來，再接再厲。祈我一中，永遠昌盛。*旗飄飄，亦樂園騰，百年老校，歡慶華誕。追憶往昔，歲月崢嶸，桃李滿天，人才輩出。展望未來，前景光明，齊心協力，再創輝煌！...
- 28518
![陳老師為學校購買運動會的獎品後，回學校向後勤處王老師交賬説：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元...]( "陳老師為學校購買運動會的獎品後，回學校向後勤處王老師交賬説：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元...")
- 問題詳情：陳老師為學校購買運動會的獎品後，回學校向後勤處王老師交賬説：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元，買書前我領了1500元，現在還餘418元．”王老師算了一下，説：“你肯定搞錯了．”（1）王老師為什麼説他搞錯了？試用方程的知識給予解釋；（2）陳老師連忙拿出購物*，發現的確弄錯了，因...
- 31553
![某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴説；老師...]( "某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴説；老師...")
- 問題詳情：某校師生關係融洽，老師不僅在課堂上關心學生，在課外也能和學生友好相處；學生信任老師，有困難主動向老師訴説；老師能真正理解學生，學生能體諒老師的苦心。師生互相幫助，成為朋友。該校向我們揭示了良好師生關係的真諦，就是A．平等、*、互相尊重、*互助 ...
- 11933
![*指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批好老...]( "*指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批好老...")
- 問題詳情：*指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為（）A．老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯...
- 22159
![如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上，小明家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學校的路程為0.5千米．由...]( "如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上，小明家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學校的路程為0.5千米．由...")
- 問題詳情：如圖，小明家、王老師家、學校在同一條路上，小明家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學校的路程為0.5千米．由於小明的父母戰鬥在抗擊某種傳染病的第一線，為了使小明能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，這樣，王老師每天比...
- 10297
![18．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（3分） （ ） A．獲悉...]( "18．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（3分） （ ） A．獲悉...")
- 問題詳情：18．下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（3分） （ ） A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥宂出席慶典，特此通知。 B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。 C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。 D．因航班取消，...
- 22172
![《各校數學老師》經典語錄]( "《各校數學老師》經典語錄")
- 經典語錄奇變偶不變，符號看象限...
- 27696
![1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①楊老師在職工微信羣裏對校長進行批評，校長對楊老師做...]( "1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①楊老師在職工微信羣裏對校長進行批評，校長對楊老師做...")
- 問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①楊老師在職工微信羣裏對校長進行批評，校長對楊老師做出停職停薪的處罰，並讓全體老師表決，有 的嫌疑。②巴薩三位球星在各自國家隊都是頭號巨星，但在巴薩從來不會 ，而是彼此相親相愛，相互包容，...
- 8828
![老校長造句怎麼寫]( "老校長造句怎麼寫")
- 老校長的穿着非常簡樸。他對老校長肅然起敬。老校長把自己的藏書送給了學校。為了紀念學校的創辦人和老校長成舍我。我們的老校長受到了全校師生的衷心愛戴。老校長在同學的心目中有很高的威望。同學們都喜歡這位德高望重的老校長。老校長的前半生經歷過許多艱難曲折。老...
- 5205
![上午你在校門口遇到老師，你應説：]( "上午你在校門口遇到老師，你應説：")
- 問題詳情：上午你在校門口遇到老師，你應説：______________.o!!afternoon.morning.【回答】D知識點：口語應用題型：選擇題...
- 9749
![在學校生活中，老師與同學伴我同行，處理好與同學和老師的關係，會讓我們的學校生活收穫更多的歡聲笑語。（1）感悟師...]( "在學校生活中，老師與同學伴我同行，處理好與同學和老師的關係，會讓我們的學校生活收穫更多的歡聲笑語。（1）感悟師...")
- 問題詳情：在學校生活中，老師與同學伴我同行，處理好與同學和老師的關係，會讓我們的學校生活收穫更多的歡聲笑語。（1）感悟師恩：請舉一例你與老師之間發生的小故事，談談你對濃濃師愛的認識。（2）體驗友情：請舉一例你與同學之間發生的小放事，談談友情在你生活中的意義。（3）請你分析：有同學説...
- 5548
![**説:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一...]( "**説:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一...")
- 問題詳情：**説:“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”與老師交往，我們應該①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤②正確對待老師的表揚與批評③完全聽從老師的安排 ④關心和幫助老師，增...
- 16432
中文谷
